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　　垂(chuí)听与聆听，倾听(tīng)的区别(bié)：一、侧(cè)重点不同：1、“聆听(tīng)”侧重于(yú)“聆(líng)”，即“听”的意思，强(qiáng)调的是(shì)用心(xīn)思(sī)考仔细地(dì)细听。

　　如聆听先生(shēng)的教(jiào)诲(huì)。

　　2、“倾听(tīng)”侧重(zhòng)于(yú)“倾”，即“身子向(xiàng)前用尽(jǐn)（力量(liàng)）细心地(dì)听(tīng)取”，含有尊重的意(yì)思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对(duì)象不同：1、“聆听”一(yī)般多用于(yú)教诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关(guān)人(rén)的活动，也(yě)可用(yòng)于具体的事物(wù)，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情色(sè)彩，就是凭借听(tīn鸭绒被好还是鹅绒被好，鹅绒被最大的缺点g)觉(jué)器官接受(shòu)言语信息，进而通过思维活(huó)动达到认知、理(lǐ)解(jiě)的(de)全过程。

　　一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此一(yī)般表示上级听(tīng)取下级的意见、报告(gào)等。

　　2、“聆(líng)听”带(dài)有尊(zūn)敬的色(sè)彩，一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也可用于具体的事物，如(rú)风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听(tīng)和倾听(tīng)有什么区别？

　　区(qū)别如下：

　　1、聆(líng)听：

　　汉扬雄《法言．五(wǔ)百》:"聆(líng)听前(qián)世，清视(shì)在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后(hòu)多(duō)用于书(shū)面语，常指仔细(xì)注(zhù)意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别(bié)人讲话。

　　或者是认真听猛渗别人的话。

　　聆听更像是上(shàng)级对(duì)下级的(de)训话(huà)，而倾听是一种与人的尊重。

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　　一，倾听要点：

　　克(kè)服自我禅岩中心：不要总是谈论自己

　　克(kè)服自以为是：不(bù)要总想占(zhàn)主导(dǎo)地位

　　尊(zūn)重对方：不要打断对话，要让对方把话说完。

　　不能去深究那些(xiē)不(bù)重要或不相关的细节而打断话。

　　不要激动(dòng)：不要(yào)匆(cōng)忙下结论，不要(yào)急于(yú)评价对方的(de)观点，不要急切地表达(dá)建议，不要因为与对(duì)方不(bù)同的见解(jiě)而产生激枝袭脊(jí)烈(liè)的争执。

　　要仔细地听对方说些什么，不要(yào)把精力放在思考怎样反(fǎn)驳对方？

参考资料(liào)百度百科(kē)-倾听(tīng)

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