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音乐教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

　　该(gāi)专业主要(yào)培养和(hé)造就适应(yīng)社会主义市场经济建设(shè)和教(jiào)育改(gǎi)革发展需要(yào)的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和(hé)教学能(néng)力(lì)的专门人才(cái)。

　　开(kāi)设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个(gè)专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组(zǔ)装、创造性地(dì)安(ān)排与使用(yòng)。最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思='color: #ff0000; line-height: 24px;'>最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思p>

　　早期的(de)音(yīn)乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏(zòu)出来的音(yīn)乐才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏或(huò)无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作(zuò)某些即便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步骤(zhòu)的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐(lè)中所有元素都(dōu)服(fú)务(wù)于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其(qí)中一个因素就有(yǒu)可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作(zuò)曲(qū)最小的非负整数是多少数，最小的非负整数是什么意思。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定的工(gōng)作(zuò)，那么音乐教育(yù)是一个不错的选择(zé)。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐(lè)专业毕业(yè)生的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想(xiǎng)成(chéng)为一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数(shù)学(xué)校(xiào)都(dōu)会要求(qiú)你有一个学(xué)士(shì)学位，而大学教师就需(xū)要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的(de)音乐教(jiào)育学(xué)位(wèi)课程可(kě)以(yǐ)为自己在(zài)大学(xué)所(suǒ)在州的(de)认证做准(zhǔn)备，所以如果学(xué)生毕(bì)业(yè)于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定(dìng)有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就(jiù)各有不同(tóng)，每(měi)个地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)在本(běn)科和(hé)研究生(shēng)阶段，音(yīn)乐(lè)表演课程给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注(zhù)于(yú)演奏音乐和(hé)磨练他(tā)们在一种主要乐器上(shàng)的技能(néng)。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学生在入(rù)学前参加试镜，培训(xùn)学生成(chéng)为表演家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂(táng)管(guǎn)风(fēng)琴(qín)手(shǒu)和音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年代(dài)随(suí)着电脑(nǎo)的(de)产生(shēng)兴起而兴起的一种在电脑上完(wán)成(chéng)制作的音乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学生将学习(xí)音乐技(jì)术硕士(shì)学位(wèi)所需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信息学等领域(yù)的高(gāo)级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技(jì)术的所(suǒ)有领域都(dōu)拥有坚实的基础，通过与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专(zhuān)业的(de)学生合作，尝(cháng)试在实验(yàn)性音(yīn)乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加(jiā)作曲相关的(de)一对一课程，发展特定(dìng)的技能和自己的风格，并获(huò)得在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需(xū)要(yào)的一系列(liè)工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音乐方面的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习上不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格、创作方(fāng)式等。

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