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虽千万人吾往矣九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门课程是医学基础课基(jī)础课的(de)两年学(xué)习(xí)中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)对(duì)于解(jiě)剖的学习，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调实习课(kè)，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能(néng)，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程以及(jí)怎样学好护理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论(lùn)，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这(zhè)门课程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎样学好护(hù)理学基础300字等问题，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

怎样学好护理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好护理学(xué)导(dǎo)论这门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课的两年学(xué)习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也是(shì)最(zuì)难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要(yào)强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解剖实(shí)习限(xiàn)于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且(qiě)也能极(jí)有效(xiào)帮助(zhù)理解书本(běn)上的(de)知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物(wù)的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学(xué)习(xí)健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构，那么病理课就是学(xué)习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了(le)对常态的(de)理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很(hěn)多(duō)疾病状态(tài)的(de)器官，要(yào)多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要是解释一些人体的机能。

如何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门(mén)科(kē)目是解剖、生理(lǐ)、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还(hái)要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实(shí)习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦建立(lì)了实(shí)物(wù)的概念，再去(qù)理解一些结(jié)构(gòu)和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了(le)许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态，认识了(le)病态，更(gèng)加(jiā)深了对常(cháng)态的(de)理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病(bìng)状态的器官，要多(duō)记多看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要(yào)是(shì)解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专业(yè)

　　您好，您可以(yǐ)报名参加(jiā)成年人自(zì)考，选(xuǎn)择(zé)护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉(jué)得现(xiàn)在学习护理专业还是挺不错的呀，未来(lái)的就业前景也(yě)是(shì)相当(dāng)的广阔，要知道现(xiàn)在护理专业(yè)已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来(lái)的(de)很长(zhǎng)一段时间(jiān)，这(zhè)个专业(yè)都会被重点扶持，现在(zài)我(wǒ)们国(guó)家的护士(shì)还(hái)是比(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是(shì)最近这(zhè)几(jǐ)年(nián)来，又出现了很(hěn)多(duō)特殊(shū)型的护(hù)理职业，比如说家庭护(hù)理，还(hái)有(yǒu)儿童护理等等。

　　所(suǒ)以(yǐ)说护(hù)理专业毕业的大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会成(chéng)为一个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专(zhuān)业(yè)，那么(me)你本身必(bì)须要特别的热爱这个行业，另外(wài)就是你必(bì)须要是一个(gè)特别有爱心，非(fēi)常有(yǒu)责任心，平时也是比较细心的(de)一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作风和良好的(de)生(shēng)活习惯才行。

　　当(dāng)然了，不管是哪一个(gè)专业，我们都必须要付(fù)出全部的精力，这样我们在这(zhè)个专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课(kè)的(de)困腔两年学习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最多的(de)几(jǐ)门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还(hái)要(yào)强调实习课，护(hù)理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有(yǒu)效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知(虽千万人吾往矣九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实物(wù)的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　如果说解(jiě)剖课是学(xué)习健康状态(tài)时(shí)的人体结(jié)构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门课(kè)是相辅(fǔ)相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态(tài)，也(yě)就很容(róng)易(yì)分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很多疾病状态的器官(guān)，要多(duō)记多看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细(xì)胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那么的精(jīng)巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学(xué)起来依(yī)旧不容(róng)易。

　　因为(wèi)所有的过(guò)程都(dōu)是不(bù)可见(jiàn)的，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人体的机能相(xiāng)当(dāng)奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者(zhě)就一个现象(xiàng)存在好多种流行的解释(shì)，这(zhè)无(wú)疑增加了(le)学习的困难。

　　生化是(shì)北(běi)医的头(tóu)牌课程，以内容难、考试(shì)严闻(wén)名(míng)校内外。

　　生化(huà)主要是介绍(shào)人(rén)体(tǐ)内一些物质(zhì)与能量的代谢过(guò)程，要记很多极(jí)其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一(yī)个反应桥尺亮通常会(huì)涉(shè)及十(shí)几二十(shí)种物质，还(hái)要(yào)记住每一步发生(shēng)的器官以及(jí)发生的条件，想(xiǎng)要记得准确而且完(wán)整非常困难。

　　可(kě)以自己编一些歌(gē)诀帮助记忆(yì)，比(bǐ)如在记忆(yì)人体八种必须氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把八(bā)种氨基酸的词(cí)头提(tí)出(chū)来组成一句相对容易(yì)记忆(yì)的(de)话“一两色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相关又难记(jì)的名(míng)词整(zhěng)合到了一起，记得牢也(yě)记得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程也(yě)是(shì)让人(rén)头疼的一门。

　　因为药(yào)物(wù)的名字(zì)都是外文翻(fān)译的，只是些无意义生僻字的堆积(jī)，又长又(yòu)难，不容易背(bèi)，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门(mén)课的内容非常系统(tǒng)而有条理，没有琐碎(suì)的知识(shí)点。

　　以药物的不(bù)良反应为例(lì)，总论(lùn)中指出(chū)，不良反应包括副作用、毒性作用、过(guò)敏反应等(děng)，是指(zhǐ)“与用药目的(de)无(wú)关(guān)，而对人体产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类(lèi)乃(nǎi)至每一种药物都(dōu)有其不良反(fǎn)应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具(jù)有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减慢心(xīn)率(lǜ)、减慢传导的作用(yòng)。

　　这(zhè)些(xiē)作用如果符(fú)合治疗目的，就是治(zhì)疗(liáo)作用；如果不(bù)符合用(yòng)药目(mù)的，就成了(le)对用(yòng)药(yào)者不利的不良反(fǎn)应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进(jìn)入护理学院(yuàn)以后，我们(men)会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理、美容整形等(děng)等有趣且实用的课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医就会学到很多(duō)养(yǎng)生(shēng)的理念、经(jīng)络(luò)穴位(wèi)、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸、简单(dān)的中药配方(fāng)等(děng)等(děng)，这些内容(róng)不仅仅可以在临床(chuáng)传授(shòu)给患者，对自己而言也是受用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症(zhèng)状(zhuàng)；痛经的时(shí)候，按压或针(zhēn)刺虎口处(chù)的(de)合(hé)谷穴，也能很快(kuài)缓解(jiě)疼(téng)痛。

　　这些(xiē)知识非常实用(yòng)，我们平时(shí)身体有(yǒu)些许不适的时(shí)候，也(yě)可以实地(dì)操(cāo)作(zuò)一下，简单(dān)且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得(dé)体地待人接物，站立坐走的姿(zī)势(shì)，还有整饰仪(yí)容仪(yí)表等等，课程不仅限于(yú)课堂(táng)讲授，还包括大量的实习虽千万人吾往矣九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思课。

　　同(tóng)学们(men)分小组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车推杆(gān)两(liǎng)侧(cè)，脚尖(jiān)在正前方(fāng)直线(xiàn)行走，步幅小(xiǎo)而(ér)均匀，步(bù)速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该冷静，态度(dù)礼貌地向患者清晰的(de)解(jiě)释。

　　如(rú)果不能解决，及时(shí)找领导处(chù)理，原则是不(bù)能跟病(bìng)人争吵。

　　这里找领(lǐng)导处(chù)理(lǐ)，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段(duàn)时间让患者(zhě)情绪冷(lěng)静下(xià)来；其次领(lǐng)导出面(miàn)会使得患者有(yǒu)被(bèi)重视的感觉(jué)，也会重(zhòng)新审视自(zì)己的行为，从解决问题的(de)目的出发，更好的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而(ér)且都非常的有趣，从(cóng)来不会有人(rén)逃课，期(qī)末考(kǎo)试也不为(wèi)难大家，都能(néng)轻松通过，所以是大学期间难得(dé)的让同学(xué)满意的(de)优(yōu)质课程。

　　除了上面(miàn)提到的相(xiāng)对(duì)轻松的课(kè)程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护理学基础、内科、外科、儿科(kē)、妇(fù)科护理学其(qí)实是跟医学基础课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础(chǔ)是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从入院时(shí)如(rú)何接待病人，如何(hé)填(tián)写各(gè)种表单，如何写护理病历，以及患者住院期(qī)间可能会实施的各种护理操作：急救护理、输(shū)血与输液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患(huàn)者(zhě)沟通，建立良好的护患关(guān)系，沟(gōu)通的过程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟通，可见语言沟通对(duì)于(yú)信(xìn)息传达(dá)的作用并没(méi)有我(wǒ)们(men)想象(xiàng)中那(nà)么大(dà)。

　　非(fēi)言语性沟(gōu)通包括肢体语言(yán)、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像触(chù)摸就(jiù)是一种非常好的关怀(huái)方式，当患者(zhě)身(shēn)体、心理痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她(tā)的手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外如何建(jiàn)立良好的护患关(guān)系(xì)，建立怎样(yàng)的护患(huàn)关系，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一(yī)切(qiè)，尽量(liàng)满(mǎn)足患者(zhě)的要求，就能称之(zhī)为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完(wán)全(quán)不能自理(lǐ)的时(shí)候，确(què)实(shí)应该尽量提供帮助(zhù)，但(dàn)只要患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充(chōng)分调动其(qí)积极性，锻炼(liàn)他的能力，挖掘(jué)他的潜(qián)力，不(bù)能(néng)养(yǎng)成依赖别(bié)人(rén)的(de)习惯。

　　护理的主要(yào)目的是(shì)让患者(zhě)摆脱护理、回归社(shè)会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门(mén)课程(chéng)都(dōu)会有每周一(yī)次(cì)临床见习的机会(huì)，大致内(nèi)容(róng)是(shì)上午在病(bìng)房参(cān)观学习，看看医生(shēng)护士(shì)的工作流程、病房(fáng)环境，以及各种疾病(bìng)的临床表现，对特别典型(xíng)或者罕见(jiàn)的病例(lì)要主动与病人交流，同时完成(chéng)一份(fèn)护(hù)理病历；下午(wǔ)要(yào)聚在一起讨论上午问诊(zhěn)过的病例，提出恰当(dāng)的(de)护理计划与(yǔ)护(hù)理措施。

　　护理学的内容也(yě)是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是(shì)介绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前护理、术(shù)后护理、出院指导等三个(gè)部分，像一般手(shǒu)术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦(kǔ)而(ér)且(qiě)会(huì)影响各(gè)器官的生理(lǐ)功能，而且个体(tǐ)差(chà)异(yì)很大，每个(gè)人对疼(téng)痛的(de)耐受(shòu)都(dōu)不一样(yàng)，因此(cǐ)护理人(rén)员不能根据(jù)其他患者的经验来判断另一个(gè)患者的疼痛程(chéng)度，而要(yào)根据患者主述的感觉以及(jí)表现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮食(shí)等(děng)等情况，综合(hé)评估(gū)患(huàn)者的疼痛级别，合理给予药(yào)物止(zhǐ)痛。

　　术(shù)后患(huàn)者家属比较关心的问(wèn)题(tí)是，如何(hé)饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无(wú)其(qí)他不(bù)适(shì)可(kě)以开始进食；消(xiāo)化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之后视病(bìng)人情况逐(zhú)渐恢复(fù)饮食，而且要注意(yì)不(bù)要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非制动患者的术后(hòu)运动是(shì)鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患(huàn)者(zhě)病情轻(qīng)重(zhòng)以及耐受(shòu)程度循(xún)序(xù)渐(jiàn)进(jìn)，比如术后1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始逐步加大(dà)运动(dòng)量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习(xí)包括一年半(bàn)的护理实习(xí)与半年的医(yī)疗实习，护理实习是在各个科室跟着(zhe)护士老师从事(shì)护理工作，医疗实(shí)习(xí)则是跟随着医生老师(shī)从(cóng)事医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要(yào)对病人负(fù)责。

　　在(zài)医(yī)院你要面对的对象(xiàng)是病人(rén)，不是数据不是(shì)机器(qì)，而是(shì)一个(gè)个生命，因此你的任何一(yī)个操作都(dōu)要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问题就(jiù)是大问题(tí)，大到你不(bù)能承(chéng)担，而且会给病人及(jí)家属带来痛苦。

　　一定(dìng)要按操作(zuò)规范做事，比如输液(yè)时“三(sān)查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时(shí)查(chá)，操作后(hòu)查；七对包括(kuò)：床号，姓名(míng)，药名，剂量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要(yào)比普通人接触的(de)高致病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严格(gé)遵守医院制定的各项防护制(zhì)度，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要多(duō)加小心。

　　除了对自(zì)己的身体负责(zé)，还要对自(zì)己的学业负责，临床的老师都很繁忙(máng)，带的学(xué)生(shēng)又多，不可能时(shí)时想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能(néng)自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而且还(hái)要做到(dào)及(jí)时与理(lǐ)论相联系，白天(tiān)在临床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚上回来(lái)查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知识(shí)的(de)理解及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是(shì)想(xiǎng)要学习怎么护理(lǐ)，而不是从事(shì)护理专业的(de)工作的话，那还是可(kě)以(yǐ)考虑的(de)。

　　如果想要从事护(hù)理工作的(de)话(huà)，就要(yào)做(zuò)好面对辛苦工(gōng)作(zuò)的准(zhǔn)备了。

学护(hù)理专业，能学到护理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性(xìng)越来越独(dú)立自主(zhǔ)，很多(duō)人(rén)都向往成为都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此，她们愿(yuàn)意(yì)花费大量的时间金钱(qián)来做美容护(hù)理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美容护理(lǐ)工作，每天(tiān)的工作量相对比较少(shǎo)，但是工作待(dài)遇却反而比医(yī)院医护(hù)人(rén)员(yuán)高。

　　所以如果有(yǒu)机会从事这个行业的(de)话(huà)，还是挺不(bù)错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专业(yè)知识

　　护(hù)理这个(gè)专(zhuān)业越来越受到人们的青(qīng)睐和欢迎。

　　主要(yào)是因为护理专(zhuān)业对于整(zhěng)个医疗团(tuán)队起着决定性的作(zuò)用，它(tā)的(de)好(hǎo)坏(huài)就可(kě)以看出这个医院的医疗(liáo)水平到底是怎(zěn)么(me)样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护(hù)理团(tuán)队，护理团队已经如何发展(zhǎn)成为(wèi)整(zhěng)个医疗工作(zuò)的(de)重要(yào)组成部分了(le)。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专(zhuān)业的学生，一(yī)定好的自主(zhǔ)学习的能力(lì)，好好(hǎo)钻(zuān)研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知识(shí)，也应该课外(wài)多看一些(xiē)有(yǒu)关专业的书，拓展自己(jǐ)的认知能力，不仅仅局限(xiàn)在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主要(yào)的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如(rú)果学校(xiào)组织(zhī)有在医院实(shí)习(xí)的话，要好好的(de)把握机会。

　　因为知识是(shì)必须(xū)运用到临床(chuáng)的，有(yǒu)时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临床(chuáng)工作不(bù)好的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好(hǎo)的(de)专业(yè)技能，随(suí)着护理的发展，现(xiàn)如今的护理不仅仅(jǐn)是简单的打针输(shū)液或(huò)者注重生活(huó)上护理，而是一(yī)项专业的涵盖面(miàn)比(bǐ)较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四(sì)个方面就(jiù)是稳(wěn)准快好(hǎo)，只(zhǐ)有(yǒu)你(nǐ)的技术娴(xián)熟，才能给病(bìng)人(rén)安全感(gǎn)，让病人有(yǒu)一个好的心情，这才(cái)符合“为(wèi)人(rén)民服(fú)务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇高的职业(yè)精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都知道(dào)护理工作是很忙的，有时候连(lián)续好(hǎo)几个月(yuè)都没有(yǒu)休息，那么这个时候一定(dìng)要有集体(tǐ)主义精(jīng)神，在集体利益和个(gè)人(rén)利(lì)益不冲突的(de)情况下(xià)选择集(jí)体利益。

　　学(xué)习好(hǎo)专业的护理知(zhī)识，要选择学(xué)习氛(fēn)围浓厚的(de)学(xué)校，比(bǐ)如(rú)四川卫校。

　　然(rán)后(hòu)最主要的还是自(zì)己(jǐ)的心态和知识(shí)技能的塑造(zào)。

　　一(yī)定要摆(bǎi)正心态，好好学习(xí)专业(yè)的(de)护理知识，为医(yī)疗(liáo)工作(zuò)做出自(zì)己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理(lǐ)专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣(qù)是最好(hǎo)的(de)老师！想想当(dāng)初你(nǐ)为什么选择了这(zhè)个专业？是对护士的崇拜，专(zhuān)还是希望自己也可以救属死扶伤！救人(rén)！至于怎么学(xué)好麻(má)！我认为(wèi)上课好好(hǎo)听课，加实(shí)践，考试前将理论(lùn)知识(shí)联(lián)系实际，就(jiù)可以了(le)！我认为认(rèn)真和努力(lì)，勤奋是最(zuì)重要(yào)的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主(zhǔ)要学(xué)什么(me)

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人(rén)体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药(yào)理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护(hù)理学基础、内科护(hù)理学、外科护理学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急(jí)救护(hù)理学、预(yù)防虽千万人吾往矣九死而不悔，道之所在,虽千万人吾往矣什么意思医学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科(kē)研。

　　 3、主要实践(jiàn)性(xìng)教(jiào)学环节(jié)：包括临床(chuáng)综合实(shí)习、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般安(ān)排不少于36周。

(9)如(rú)何学(xué)好护(hù)理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方(fāng)向

　　护理专业被教育部(bù)、卫生(shēng)部等六部(bù)委列入国家紧(jǐn)缺人才专业，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫(wèi)生(shēng)组织对各成员国卫(wèi)生人(rén)才资源统计(jì)结(jié)果显示，许多国家(jiā)护理(lǐ)人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士(shì)的数量远远不(bù)够(gòu)，医护(hù)比(bǐ)例严重(zhòng)失调。

　　按照(zhào)卫生部要求(qiú)，我国医院的医生和护士的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科室医(yī)生和(hé)护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护(hù)比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发(fā)达国(guó)家1：8.5的比例相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国(guó)际方向

　　随(suí)着(zhe)国际医疗市场对护理人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益(yì)突出(chū)地(dì)摆(bǎi)在各国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英国(guó)、加拿大、新西(xī)兰、新(xīn)加坡、日(rì)本及全球其(qí)他国家将急需(xū)200万护(hù)理人才(cái)，国(guó)际人力资源(yuán)公司已经把目(mù)光瞄准中国。