小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别是举例子(zi)、引资(zī)料(liào)、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六(liù)种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法及作用(简短(duǎn胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么))

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体地说(shuō)明了(le)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引(yǐn)资(zī)料(liào)

　　为(wèi)了使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内容更(gèng)充实(shí)具(jù)体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人名言等(děng)。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确(què)性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象(xiàng)加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人(rén)们比(bǐ)较陌生的(de)事(shì)物，可以用(yòng)具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使读(dú)者通过比较(jiào)得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在比较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字(zì)绝(jué)对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反映事(shì)实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物(wù)之间(jiān)的相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比方的(de)说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻(yù)和(hé)暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当(dāng)的(de)事例来(lái)说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意(yì)思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸如(rú)泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数(shù)量上说明事物特(tè)征或事(shì)理的方法。

　　需要(yào)注意的是，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民(mín)带来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长江的68倍。

　　3、作(胡服骑射的故事及启示感悟，胡服骑射的故事告诉我们什么zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇(yáo)篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物(wù)的(de)特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多，总的(de)来说(shuō)可(kě)以分为两(liǎng)大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对事物的本质特(tè)征作概(gài)括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫平(píng)行四边形(xíng)。

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