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上尉是什么级别，上尉是连长还是营长创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区别赵州桥，创(chuàng)举和创造的(de)区别三年级是创举(jǔ)和创造的区别：表达的意思不同的。

　　关于创举(jǔ)和创造的区别(bié) 赵(zhào)州桥，创举和创(chuàng)造(zào)的区(qū)别(bié)三年级以及(jí)创举和创造(zào)的区(qū)别(bié) 赵州桥，创(chuàng)举和创造的区别是(shì)什么，创举(jǔ)和创造的(de)区别三年级，创举(jǔ)和创造的区别题型，创举(jǔ)和创造的(de)区别和联(lián)系(xì)等(děng)问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

创举和创造的区(qū)别(bié) 赵州桥，创举和(hé)创造(zào)的区别三年级

　　创举和创造的(de)区别(bié)：1、表达的意思不同。

　　创举(jǔ)：为前所未有的(de)影响大的举动或(huò)事业。

　　创造：指(zhǐ)将两个或(huò)两(liǎng)个以上概念或事(shì)物按一定方(fāng)式联系起来，主观地制(zhì)造客观上能(néng)被(bèi)人(rén)普(pǔ)遍接受的事物(wù)，以达到某(mǒu)种(zhǒng)目的的行为。

　　2、出(chū)处不同(tóng)创(chuàng)举(jǔ)：杨(yáng)沫出自《青春之歌》第二部第(dì)三二章：“这是历史上——不但中国历史(shǐ)上，恐怕也是世界历史上的一次惊(jīng)人创(chuàng)举(jǔ)。

　　”创造：出自秦(qín)牧《青春的火焰(yàn)》“有人用水稻(dào)和高粱(liáng)杂交，创造了平均每穗三百粒的记录。

　　”创举(jǔ)造句(jù)：1、他(tā)问自己这个莫大的创举是(shì)否(fǒu)有意义。

　　2、这(zhè)是领导合作(zuò)化大发展的一种(zhǒng)创(chuàng)举。

　　3、混合(hé)动力(lì)技术是汽(qì)车业的一大创举。

上尉是什么级别，上尉是连长还是营长>　　创造造句：1、真正的有价值(zhí)的人是(shì)为这个世界创造价值的人。

　　2、幸福的生活(huó)是用勤劳和智慧创造出来(lái)的。

创举和(hé)创造的(de)区别

　　　　创举(jǔ)和(hé)创造的区(qū)别是含义不同，创举(jǔ)意思为前所未有的影响大的举动或(huò)事业，创(chuàng)造是(shì)指将两个或两(liǎng)个以上概念或事物按(àn)一定(dìng)方式联(lián)系起来(lái)，主观地(dì)制造客观上能被(bèi)人普上尉是什么级别，上尉是连长还是营长遍接受的事物，以达到(dào)某种目的的行为。

　　　　胡(hú)银创(chuàng)举造句：

　　　　1、长(zhǎng)征是(shì)中国工农裤敬(jìng)宴红军(jūn)的伟大(dà)创(chuàng)举。

　　　　2、“一国(guó)两制(zhì)”的方针是非凡的创举(jǔ)。

　　　　3、这样的设计(jì)在(zài)建桥史上是一个伟大创举(jǔ)。

　　　　4、东气(qì)西输，南水北(běi)调，这个伟大的(上尉是什么级别，上尉是连长还是营长de)创(chuàng)举(jǔ)，惊天动地，具有划时代(dài)的意义(yì)。

　　　　5、这个纪念馆将古典园林和现代(dài)建筑珠联璧合地结(jié)合在一(yī)起，真(zhēn)可说是建(jiàn)筑(zhù)史上的创举。

　　　　创造造句：

　　　　1、幸福(fú)的稿闷生活是用勤劳(láo)和智(zhì)慧创造出(chū)来的(de)。

　　　　2、人类在二十一世纪将会创造出更多的(de)奇迹。

　　　　3、我们的祖(zǔ)先，用(yòng)勤劳(láo)和(hé)智(zhì)慧创造了光(guāng)辉(huī)灿烂(làn)的华夏文明。

　　　　4、勤劳的中国(guó)人民创造(zào)光辉灿(càn)烂的历(lì)史。

　　　　5、全(quán)国(guó)各民族友好相处，共(gòng)同(tóng)创造美好的(de)生活。