张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红后(hòu)，他开(kāi)始将自己的业务范围(wéi)进一步扩大(dà)，进军(jūn)高考志愿的(de)填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从北京(jīng)迁到了(le)苏(sū)州，成(chéng)立了(le)专门的公司(sī)，公司目(mù)标是为广大考生指(zhǐ)明未来方向。

在互联网的浪(làng)潮下(xià)，张雪峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经(jīng)成(chéng)名的(de)优势(shì)以及出众的口(kǒu)才(cái)，迅速在各(gè)大(dà)平(píng)台积累(lèi)了上千万粉(fěn)丝。

他时常在(zài)网络上评论(lùn)高等院(yuàn)校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次(cì)引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩(hái)子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一(yī)定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专(zhuān)业都比新闻(wén)好。

张(zhāng)雪峰(fēng)为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人(rén)是(shì)自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一(yī)位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在忽(hū)第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手悠孩子报志(zhì)愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃着传播的(de)饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发(fā)声(shēng)，教育(yù)部表示，严肃查处(chù)收取志愿(yuàn)填报高(gāo)价咨询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批(pī)评(píng)。中国(guó)教育报(bào)在2023年(nián)6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰(fēng)的(de)网红言论。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾(gù)就(jiù)业(yè)，而忽视了(le)学(xué)生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在风口浪(làng)尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高调(diào)的(de)姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋(péng)友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再敢直(zhí)接“口(kǒu)出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教(jiào)给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师(shī)会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司(sī)经营能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确(què)实存(cún)在一定的(de)偏见。从(cóng)教育上看，我们(men)要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实(shí)现(xiàn)个人(rén)抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大(dà)学学完(wán)专(zhuān)业知识后，面临的(de)最主要(yào)的(de)问题还是生存问题(tí)。张雪峰老师只(zhǐ)是(shì)从生存角度(dù)给学生更多(duō)的参考(kǎo)和意见，他的言论可能存在争议，但确实给(gěi)更多的家长和学生打开了(le)思路，这不就(jiù)是我们(men)所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定(dìng)高度上会(huì)说，要让学生按照自我的兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如(rú)果一个老师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身实际情(qíng)况出发，那(nà)这(zhè)种言论毫不(bù)负责。

作为一(yī)个学生，他的认知(zhī)很大(dà)程(chéng)度上(shàng)停(tíng)留在书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情况存在(zài)脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发掘所追(zhuī)求的真(zhēn)正兴趣，或者是(shì)对他未来真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这件事存(cún)在困难，但你内心仍(réng)然要去完成(chéng)，要(yào)去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就是喜欢第一次见面握手是左手还是右手，与人握手是左手还是右手，内(nèi)心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高考志愿的(de)填报指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义的是：让(ràng)学生区(qū)分(fēn)自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪(xuě)峰老师(shī)能(néng)够有一(yī)定(dìng)支持度的原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多的学生区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实绝对不(bù)可(kě)忽略，否则可能连(lián)觉(jué)都睡不安稳。

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