原生家庭(tíng)是指离(lí)异(yì)吗，为什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的(de)。

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原生(shēng)家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个(gè)社(shè)会学概(gài)念。

　　是指(zhǐ)儿女还未(wèi)成(chéng)婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生(shēng)活(huó)在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭(tíng)和新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)关(guān)系。

　　当我们的家(jiā)庭还(hái)是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应(yīng)当关(guān)心(xīn)子女(nǚ)的(de)生活(huó)。

　　当我们(men)有(yǒu)了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一体，应该尽(jǐn)量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走(zǒu)出(chū)来(lái)，注重新(xīn)生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重(zhòng)新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识(shí)自(zì)己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致(zhì)将原生家庭一些负面(miàn)的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们的成长过程(chéng)就是不一样，缺少了一(yī)份父母的爱，在(zài)十(shí)几(jǐ)年的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，就不(bù)一样(yàng)了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经(jīng)离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理(lǐ)由，因为没(méi)了这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让(ràng)自己的(de)以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在(zài)社(shè)会学(xué)的定(dìng)义(yì)上，原生(shēng)家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生活的家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生家庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引(yǐn)导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一(yī)句名(míng)言：幸(xìng)福的(de)人，一(yī)生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年(nián)。

　　他这(zhè)句话，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生(shēng)家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的(de)身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及(jí)世(shì)界观，都会(huì)受到负面的影响。妥否的意思是什么，妥否的用法>

　　最(zuì)典(diǎn)型的一个表现(xiàn)，就是会使得(dé)孩(hái)子的性格(gé)变得更(gèng)孤(gū)僻(pì)自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会让孩子疏(shū)远了(le)这个(gè)世界(jiè)，也(yě)将会(huì)极大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积(jī)极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱(ài)一个(gè)孩(hái)子，而忽(hū)略(lüè)另(lìng)一个孩(hái)子心理(lǐ)感(gǎn)受(shòu)的(de)亲子关系(xì)。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突的家(jiā)庭环(huán)境中(zhōng)长大(dà)，或有一(yī)个(gè)经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常的沟通(tōng)方(fāng)式。

　　因此，在他(tā)们(men)成(chéng)年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和(hé)他(tā)人相(xiāng)处，这很容易伤(shāng)害(hài)亲密关(guān)系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方(fāng)都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长大(dà)，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接受他(tā)们真实的样(yàng)子。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真实(shí)的性格，而一味用(yòng)自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人对(duì)自己的(de)评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子并不(bù)会真的如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解(jiě)自(zì)己的(de)优势和弱点。

　　他们可能会(huì)发展出(chū)冲突的自我认知(zhī)，经常会这样想：我现在(zài)是这样(yàng)，但我本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本(běn)性(xìng)，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉(jué)得自(zì)己(jǐ)不(bù)够好，另(lìng)一(yī)方面，他(tā)们中的很(hěn)多人也变(biàn)成了(le)吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的(de)标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创(chuàng)伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自(zì)尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评(píng)价过(guò)低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和(hé)两性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方角(jiǎo)色缺失(shī)或在(zài)情(qíng)感上遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子(zi)是缺爱的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少(shǎo)食(shí)，却从(cóng)来都感受不到(dào)父母的爱，和(hé)父(fù)母之间有(yǒu)强(qiáng)烈的(de)距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母(mǔ)自身存在很严重的问题(他们(men)也是原(yuán)生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉得，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到(dào)父(fù)母(mǔ)的爱，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能会变成(chéng)完美主义(yì)者(zhě)，以离谱(pǔ)的高标准(zhǔn)来要(yào)求自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得(dé)自己(jǐ)不够(gòu)好，也就会很(hěn)难对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一(yī)旦(dàn)对方知(zhī)道了(le)自己真实的样(yàng)子，就会失(shī)去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可能是(shì)，妥否的意思是什么，妥否的用法他们也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什(shén)么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决定你的言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力，而(ér)社会性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判(pàn)断能(néng)力时，你最基本的认知(zhī)来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而(ér)且你(nǐ)为(wèi)人处(chù)世的方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题的方式都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家风、教育(yù)和(hé)财力为个人的长进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和(hé)条(tiáo)件，如果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于你个体独立(lì)的力量和(hé)家(jiā)庭影响的力量对比：如果(guǒ)你个体(tǐ)独(dú)立的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个(gè)体(tǐ)独立(lì)的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱(ài)从成因上可以分(fēn)为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖(lài)类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指(zhǐ)的是孩子(zi)的(de)父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩子(zi)开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的心理问(wèn)题(tí)，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩(hái)子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪(xù)，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责(zé)

　　经常指责别人的人(rén)，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果的糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎(zěn)么做都无(wú)法满足这类(lèi)人的要(yào)求(qiú)。

　　指责(zé)是(shì)一(yī)个代(dài)际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责别人(rén)的人，往往有(yǒu)个喜欢指责他们的父(fù)母(mǔ)，在他们的父母看来(lái)，他们没有优点，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你(nǐ)不好、都是你(nǐ)的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会(huì)内(nèi)化他们(men)的(de)父(fù)母(mǔ)的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严(yán)厉的(de)批评(píng)者(zhě)，对自己和对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父母的模样，用指责(zé)来(lái)诱导他(tā)人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的(de)正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每一(yī)次(cì)指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系(xì)越亲密，就越容(róng)易(yì)发生(shēng)情感(gǎn)操控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系(xì)中的(de)情感操(cāo)纵，指(zhǐ)的是(shì)运用情感成为(wèi)伤(shāng)害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是：英子，你(nǐ)可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈(mā)身(shēn)上掉下来的一块肉、妈(mā)是和你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的(de)情感关系，会(huì)让人(rén)变得窒息(xī)，英子最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历的童年肯定有特别不容易(yì)的一面，但(dàn)也有特别强大的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小时(shí)候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为(wèi)了活下来，往(wǎng)往会更加独立，有超过同龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁(zào)，那你(nǐ)为了家庭和(hé)睦，让父母(mǔ)少生气，就会(huì)不(bù)知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观(guān)察能力和(hé)共情能力(lì)，时(shí)间长了就(jiù)像(xiàng)有情(qíng)绪(xù)读心术一样，能准确把(bǎ)握(wò)别(bié)人此时(shí)此刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别人(rén)想(xiǎng)听的话(huà)和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予(yǔ)了特殊力量(liàng)。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它(tā)们(men)。

　　它们(men)其(qí)实早就成为了(le)你的(de)一部分(fēn)。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上(shàng)附(fù)加的种种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜(qián)意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩(hái)子，但现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今成年的(de)你。

　　你可以重新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大(dà)。

　　当你的内(nèi)心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放(fàng)开妥否的意思是什么，妥否的用法了，不(bù)再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质(zhì)加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩(hái)子，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳(nà)真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而(ér)不是去(qù)爱(ài)和有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是(shì)一门艺(yì)术，需要(yào)人们有相关(guān)的知(zhī)识并(bìng)付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多的是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛姆(mǔ)的(de)理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是(shì)有勇(yǒng)气(qì)不计回(huí)报的去(qù)爱一个人(rén)，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促(cù)使我们成长，让我(wǒ)们(men)得到(dào)幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如(rú)果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你(nǐ)需要有意识的知道，你妈妈那时(shí)候需(xū)要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要(yào)与自己和解，你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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