春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢？春天的声音排比句(jù)可(kě)以(yǐ)使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用呢以及春(chūn)天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢，春(chūn)天(tiān)听到了什么(me)声音(yīn)排比句(jù)，春天还(hái)是什么用(yòng)排比句，春(chūn)天的气(qì)息的(de)排(pái)比(bǐ)句，用排(pái)比句来描写(xiě)春天的句子(zi)等问(wèn)题，农商(shāng)网将为你(nǐ)整理以下的生活知识：

春(chūn)天是几月到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球的季节与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季(jì)，分为(wèi)：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢(ne)

　　春天(tiān吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗)的声(shēng)音排(pái)比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法(fǎ)之一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三个或(huò)以(yǐ)上意义相关(guān)或相近、结构(gòu)相同或相似、语(yǔ)气相同的词组或句子(zi)并排在一起组成的句子。

　　有时候(hòu)两(liǎng)个句子或以上的并(bìng)列句子也可以称为(wèi)排(pái)比句。

　　一般使(shǐ)用排比句来说(shuō)理，可收到(dào)条(tiáo)理分明(míng)的效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人(rén)才会(huì)发出声音。

　　这(zhè)样写可以让春天的描写(xiě)更加(jiā)生动、形象、具体，既能生动形象地(dì)写出春(chūn)天的(de)特(tè)点，又有了(le)拟人化之(zhī)后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨润物(wù)的声音(yīn)；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的声(shēng)音(yīn)；是候(hòu)鸟回(huí)归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天(tiān)里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了(le)运(yùn)用了拟(nǐ)人的(de)修辞(cí)手法，还用了排比的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的(de)美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞(cí)手法(fǎ)是为提高表达效果，用于各(gè)种文章或应用(yòng)文，在语言写(xiě)作(zuò)时

　　表达方法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一(yī)共有63大(dà)类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语句，运用(yòng)特定的(de)表达形(xíng)式以(yǐ)提高语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示(shì)两种(zhǒng)不同程度(dù)的事物，彼此之间(jiān)有相似点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当(dāng)作人来写，赋予物以人(rén)的言(yán)行或思想感情(qíng)，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达(dá)到某种表达效果，对事物的形象(xiàng)、特征(zhēng)、作用、程(chéng)度等方面着意扩(kuò)大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上结(jié)构和长度均类(lèi)似、语(yǔ)气一致、意(yì)义相关或(huò)相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构(gòu)形(xíng)式相同或基(jī)本(běn)相(xiāng)同，意义对称(chēng)的一对短语(yǔ)或句子，表达两个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重复某个(gè)词语或句子(zi)。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的(de)注意(yì)，故意先提出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又(yòu)吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗称激问、反诘(jí)、诘问。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式表达确定的意思，用肯(kěn)定(dìng)形式(shì)反问(wèn)表否定(dìng)，用(yòng)否定形式(shì)反问表肯定，只问不(bù)答，答案(àn)暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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