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柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用(yòng)都有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用一般是(shì)什(shén)么是在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或(huò)在内容(róng)上有什(shén)么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结(jié)的答题要点结构上：总(zǒng)结(jié)上文，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心.2在现代文阅读当中经常(cháng)会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内(nèi)容(róng)上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应(yīng)，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).深化文(wén)章中心，抒(shū)发作者什么感悟或(huò)者情感3、写出了人物(wù)怎样的(de)品质、精(jīng)神(shén)或(huò)性格的。

　　关(guān)于文(wén)章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么(me)呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般(bān)是什(shén)么以及文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结(jié)尾的作(zuò)用有哪些(xiē)，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什么(me)，文章结尾有(yǒu)什么作用(yòng)？，文章结尾有啥(shá)作用等问题，小编将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识(shí)：

文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用一般是(shì)什么(me)

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上或(huò)在内容上有什(shén)么(me)作用的问(wèn)题，以下(xià)就是(shì)小编给大(dà)家总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上：1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答题要(yào)点

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中(zhōng)心，抒(shū)发作(zuò)者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格(gé)。

　　4、言有尽而意(yì)无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空(kōng)间，增强感(gǎn)染力(lì)5、加深读者(zhě)的印(yìn)象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用诗句(jù)来(lái)作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使(shǐ)文章(zhāng)看起来优美(měi)而富(fù)有含义 2：可以让诗句中的意境和(hé)本书要(yào)表达的感(gǎn)情(qíng)相渗透，易于表达

　　注意：一定要(yào)结合具体文章和人物进行分析(xī)

文(wén)章结(jié)尾的(de)作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾(wěi)的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应(yīng)开头(tóu)、前(qián)文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了人物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力(lì)。

　　 5、引(yǐn)起(qǐ)读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾(wěi)的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结(jié)尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例(lì),提(tí)出中心论点(diǎn)(引出中心论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头(tóu)通过引(yǐn)用(yòng)名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中(zhōng)心论(lùn)点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸(xī)引(yǐn)读者往下(xià)读的(de)作用,增(zēng)强(qiáng)了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心(xīn)论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化(huà)中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激励号(hào)召人(rén)人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲山袜发展

　　文(wén)章是(shì)反映客观事物的,客观事(shì)物是千变万(wàn)化的,反(fǎn)映千变万(wàn)化的客(kè)观事物的文章形式也是多种多(duō)样(yàng)的(de)。

　　以小(xiǎo)学生作(zuò)文(wén)为例,有记叙文(wén)、说明文、应用(yòng)文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大致地分(fēn)成(chéng)记人的、叙事的、写(xiě)景的、状物的(de)种种类别,因此,文章不能(néng)用(yòng)同(tóng)一形式(shì)结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式(shì),我(wǒ)们认为,要(yào)顺应(yīng)文章内容散激的(de)发展,不能为(wèi)结尾(wěi)而结(jié)尾(wěi)。

　　有些(xiē)同学在阅(yuè)读(dú)别人文章时,觉得有些(xiē)文章的结(jié)尾很(hěn)有特色(sè),非常喜欢,也想(xiǎng)学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要注意(yì),你写一篇文章(zhāng)用哪种方式结(jié)尾,要根(gēn)据文章内容(róng)的(de)发展(zhǎn)来(lái)确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有(yǒu)的是事(shì)情写完了(le),文章也就自然结尾(wěi)了(le),不需要再去(qù)说什么多余的(de)话;有的是文章快写完(wán)了,作者考虑到(dào)在结尾的(de)时候(hòu)有必要对全(quán)文进行一(yī)下总结,写上几句概括性的(de)话来收束全篇;有的人在文章结(jié)尾(wěi)时恰到(dào)好处地通(tōng)过某种(zhǒng)途径(jìng)把文(wén)章(zhāng)的中(zhōng)心点(diǎn)明;也有的(de)人爱在(zài)文(wén)章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余(yú)地;有的人写文章时充分表(biǎo)达了(le)自己(jǐ)的感情,同时自己在写(xiě)作(zuò)过程中被自己表达的感情所感(gǎn)染,情(qíng)不自禁地在文(wén)章(zhāng)结尾时抒起(qǐ)情来;也有的(de)人写到(dào)文章结尾处,回应前文,和文章的(de)标(biāo)题(tí)或者文(wén)章(zhāng)的开(kāi)头联(lián)系起(qǐ)来考虑,使人(rén)感到首尾圆合,浑然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大(dà),初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得(dé)好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样,不一而(ér)足(zú)。

　　但是(shì),不管怎样(yàng),都(dōu)应做(zuò)到顺(shùn)应文章内容的发展,不能抛开前面(miàn)的(de)内容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长(zhǎng)在马的屁股上甩起(qǐ)来才(cái)显得精神,如果在(zài)老母鸡(jī)的屁股(gǔ)上安上马尾巴(bā),那必(bì)然是(shì)非常难看的。

　　我们来看看小学(xué)语文教材《穷人(rén)》的结尾(wěi):

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么(me)行!哦,我(wǒ)们,我们总能(néng)熬过(guò)去的!快(kuài)去!别等他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们在这里(lǐ)啦。

　　”桑(sāng)娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国(guó)著名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她死后收养她的两个孩(hái)子(zi)的事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的(de)生活状况,歌颂了他们美好(hǎo)的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾处(chù)集中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜身(shēn)上没(méi)有多用笔墨(mò),实际上,文章(zhāng)的前面已经写了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住(zhù)睡(shuì)着的孩子,把他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不知道为什(shén)么要这样做,但是她觉得非这样(yàng)做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊揍我(wǒ)一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文(wén)章结尾时桑娜(nà)的心里(lǐ)特别(bié)宁静,作者为什么不(bù)在桑(sāng)娜(nà)身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文章的(de)中心意思(sī)已经得(dé)到了充分表现。

　　假如(rú)说(shuō),作者(zhě)此时再对渔(yú)夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂,就会使人感(gǎn)到(dào)多余。

　　 2、结(jié)尾要有助(zhù)于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应(yīng)该是一个整体(tǐ)。

　　至于我(wǒ)们说的开头,结(jié)尾……都是在这个(gè)整体之(zhī)中(zhōng)的,之所以要分(fēn)开来说,是因(yīn)为为了叙(xù)述(shù)的方便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束全篇,对(duì)全篇要有定(dìng)局(jú)、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一(yī)般(bān)写人的文章,结尾要落(luò)实到人的柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢思想品质和性(xìng)格(gé)特征上来;一般(bān)写事(shì)的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和作用上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标题到(dào)文章结束看(kàn)过一(yī)遍之后(hòu),应(yīng)该有一种整体感,应(yīng)该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文章的标题、文章(zhāng)的(de)开头以(yǐ)及文章的中间部分(fēn),是(shì)密切相(xiāng)联系(xì)的,都(dōu)与这篇文章的(de)中心(xīn)密(mì)不(bù)可分(fēn)。

　　在全(quán)篇文章(zhāng)中,文(wén)章结(jié)尾是不可缺少的。

　　如果(guǒ)某篇文(wén)章的(de)结尾使人读过之后感到是多余(yú)的,或者(zhě)感到(dào)它与前面的部分不(bù)和谐,不统一,破坏了文(wén)章的完整性,那就不是好(hǎo)的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的(de)南瓜(guā)了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是(shì)中国共产(chǎn)党领导的(de)土地改(gǎi)革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前(qián),南坡庄只(zhǐ)有半亩(mǔ)园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主(zhǔ)势力大(dà),无(wú)人敢偷;最怕人偷(tōu)的(de)是田寡(guǎ)妇家的瓜,因(yīn)此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田(tián)寡妇还(hái)是抱(bào)着老黄(huáng)历天天去(qù)看瓜,孩子劝(quàn)阻(zǔ)她也不(bù)信,以后生(shēng)病没有去看瓜(guā),园中也无事(shì),三(sān)五天,上十(shí)天不去,也无事(shì),她就(jiù)打算(suàn)不再看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉(lā)了一车(chē)瓜,弄清(qīng)了原委,就“无(wú)心(xīn)再(zài)去看她的南瓜了(le)。

　　”这样的结尾和文(wén)章的(de)标题、文章(zhāng)的(de)前后(hòu)内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑(còu)、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主题(tí)得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全篇内(nèi)容和结构的完整都(dōu)起到了(le)总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有(yǒu)力

　　阿托尔(ěr)斯(sī)泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读者把(bǎ)作品读完之(zhī)后(hòu),有(yǒu)使他翻开第一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代(dài)的作家也要(yào)求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪(zhū)肚、豹尾(wěi)”,结尾要充实有力(lì)。

　　不管用哪种方法(fǎ)结尾,要(yào)想使文章充实有(yǒu)力(lì),篇幅不宜过(guò)长,语言应(yīng)该精炼,内容要紧扣(kòu)中心(xīn)。

　　我(wǒ)们(men)先看小学语文教材《抢险》的(de)结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段只有24个(gè)字,说了两层意思(sī):一层(céng)是决(jué)口合(hé)龙(lóng)了,另一层是人们欢呼(h柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢ū),显(xiǎn)得(dé)充实有力。

　　山洪(hóng)爆发(fā),河(hé)堤决(jué)口,险情发生(shēng),大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎明使(shǐ)决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来(lái)。

　　这样不仅结尾(wěi)自然(rán),同时又(yòu)紧扣中心(xīn)。