郑强老(lǎo)师引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师(shī)目前担(dān)任太原(yuán)理工大学(xué)的党委书(shū)记，职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人，所(suǒ)到(dào)之处，人流涌动，他就(jiù)代表着(zhe)人气(qì)。

同时，由(yóu)于(yú)郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一针见血(xuè)，不想(xiǎng)拐弯(wān)抹(mǒ)角，他的每次发言(yán)大都会引(yǐn)发(fā)一定的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学演(yǎn)讲，庆(qìng)祝(zhù)青岛大(dà)学建校(xiào)百年(nián)。

这(zhè)是件好(hǎo)事，学校邀请(qǐng)郑强去演讲，必然也(yě)是看中(zhōng)了(le)郑(zhèng)强在教育(yù)界举足轻重(zhòng)的地位以及颇高的人气。

青岛大学的百(bǎi)年(nián)校庆，举办得相(xiāng)当隆重(zhòng)，受(shòu)邀的不仅有郑强，还有(yǒu)青(qīng)岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰了受邀而(ér)来的官(guān)员，使(shǐ)得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在演(yǎn)讲的过程中，有些青(qīng)岛的官员离席了，整(zhěng)个演讲席的前排空出了(le)不少位置(zhì)。

郑强(qiáng)慧(huì)眼如炬，大概看出了这种情况。

他在台(tái)上直接炮轰(hōng)离席(xí)的官员领导(dǎo)：“不要以为是你们给大学(xué)面子，邀请你们来，是大学给你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存(cún)在(zài)官僚主义(yì)，来听演讲(j地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码iǎng)，就是(shì)走个过场(chǎng)。

郑强老师(shī)的(de)话(huà)，有人支(zhī)持，有人(rén)反(fǎn)对。

支持者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教育最重要，领(lǐng)导都来听演(yǎn)讲了，应该给学(xué)生树(shù)立好榜样，认(rèn)为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久(jiǔ)离席(xí)，是对(duì)他人(rén)的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批(pī)评这些人，是知识分子的(de)风骨。

反对(duì)者则(zé)认为，领导过去就是出(chū)席开幕式(shì)而(ér)已，又不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你讲话，郑强还(hái)是感觉自(zì)己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是(shì)为百姓发声。

公说公有理，婆说婆有(yǒu)理，各方(fāng)各执一(yī)词，互不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中途(tú)离场(chǎng)的领导(dǎo)，到底对或者不对(duì)呢(ne)？

具体问题，具体分析，不可(kě)一(yī)概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有急事，中(zhōng)途离(lí)场，也(yě)情有可原。

但(dàn)如果领导(dǎo)们是(shì)对演讲内容不感冒，不想坐在(zài)台(tái)下听演讲内容(róng)，所以溜(liū)之大吉，那(nà)就无法(fǎ)令人(rén)赞同了。

毕竟领(lǐng)导(dǎo)还是要做(zuò)好(hǎo)学生的(de)表率(lǜ)和(hé)带头作用，如果领导一言不合(hé)都提前走，那年轻的(de)学子(zi)，相对来(lái)说更(gèng)加心浮(fú)气躁，哪还有心思听(tīng)下(xià)去呢。

做任何事，都需要耐心和恒(héng)心(xīn)。

年轻(qīng)学子如(rú)果养成(chéng)随性(xìng)而为的习惯，那(nà)做任(rèn)何事都可能是一(yī)时热(rè)度，难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演讲者，看到有人中途离席(xí)，必然当(dāng)作没有任何事(shì)发(fā)生，若无其事地继续提(tí)前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内(nèi)容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说出(chū)来(lái)，加以批评。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学，非(fēi)有大楼(lóu)之谓也(yě)，有大师之谓也(yě)。大学真(zhēn)正的(de)目的，是(shì)培养学(xué)生，是教书育人(rén)，是产生(shēng)更多的(de)大师。

地铁的时速一般是多少公里，地铁的时速一般是多少码郑强对(duì)官僚主(zhǔ)义的批评，是否有(yǒu)助于大学的进(jìn)步，学生(shēng)的培养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看(kàn)来，高校中有郑强如(rú)此坦率和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得(dé)罪人(rén)地说出心中想法，对高校是(shì)件好事。对很多(duō)事情意见均(jūn)一(yī)致(zhì)的高校，大抵是没有(yǒu)太大的创新力的(de)。

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