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哈尔滨(bīn)理工大(dà)学的综合实(shí)力排名第(dì)几，哈尔滨(bīn)理工大学理工(gōng)排名

　　全国综合(hé)排名178哈尔滨理工大学电气专业全(quán)国排(pái)名9，其(qí)中高压绝缘全国(guó)第(dì)1。

　　博士后科研流动(dòng)站：电(diàn)气(qì)工程、仪器科学与技术、材料科学(xué)与工程、机械工(gōng)程、管理科(kē)学(xué)与工程博(bó)士学(xué)位授(shòu)权学科一级学科：　电气工(gōng)程、管(guǎn)理科学与工(gōng)程(chéng)、机械工程(chéng)、材料科学(xué)与工程(chéng)、仪器科学与技术、计(jì)算机科学与技术(shù)二级学科(kē)：　电机与电器(qì)、电力系统(tǒng)及其自动化(huà)、高电压(yā)与绝缘技术(shù)、电(diàn)力电子与(yǔ)电力传动、电工理论与新技术、　电介质(zhì)工程(chéng)（自设)、管理科学与工程(chéng)、机(jī)械制(zhì)造及(jí)其自动化、机械电子工(gōng)程(chéng)、机械设计及(jí)理(lǐ)论、　车辆工程、材(cái)料(liào)学、材料加工工程、材料物理与化(huà)学、精密(mì)仪器及机械(xiè)、测试计(jì)量技(jì)术及仪器、　计算机系统结构、计算(suàn)机软(ruǎn)件与理论、计算机应用技术(shù)、技术(shù)经(jīng)济与(yǔ)管理、思想政治(zhì)教育以上学科是哈(hā)理工优(yōu)势学科，特(tè)别是博士后流动(dòng)站(zhàn)和博(bó)士点一级(jí)学科！所谓(wèi)的院校(xiào)排名是针对学校总体实力的排名，对选择具体(tǐ)专(zhuān)业或方向的(de)考(kǎo)生而言意义不大，除(chú)非你指想(xiǎng)炫耀自己毕业(yè)学校的知美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思名度更(gèng)高！这些(xiē)排(pái)名(míng)极易(yì)对考生产生误导(dǎo)，一般是对教育不(bù)大(dà)知情者才热衷于(yú)此，这是(shì)很多教育专家极力反对的！因为(wèi)每所高校都有自己的优势学(xué)科，某些院(yuàn)校的综合排名虽(suī)然(rán)低点，但(dàn)单(dān)个(gè)学科上的实力(lì)、师资和地位(wèi)可能非常拔尖(jiān)，在业内领域具(jù)有很高认(rèn)可(kě)度(dù)（211院校的排名一般低(dī)于(yú)985，但(dàn)211高校(xiào)中某些(xiē)学(xué)科的实力是一(yī)些985院校(xiào)无法(fǎ)企(qǐ)及的，所(suǒ)以要淡(dàn)化学(xué)校的规模化，突(tū)出办学定位和特(tè)色，集中优势师资和资(zī)源(yuán)培育各专(zhuān)业(yè)的优秀(xiù)人才(cái)，这才是可(kě)取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高校（综合排名65左右(yòu)），排名绝对(duì)在成都理工大学（综合排名(míng)140左右）之前，但(dàn)后者在地质(zhì)方面有四个(gè)国家(jiā)重点学(xué)科，培养的地质类(lèi)人才质量和数量比合肥工业(yè)大学的地质毕业生普遍(biàn)好，业内(nèi)认可度(dù)也绝(jué)对(duì)更高；

　　上外、北(běi)外并非985高校(xiào)，但有(yǒu)谁敢否(fǒu)认(rèn)上(shàng)外(wài)、北外(wài)的语言类毕业生(shēng)总体上不(bù)如(rú)浙大(dà)、哈工大、上海交(jiāo)大的外语毕业生(shēng)呢(ne)？教育的目的是提高(gāo)人的综合(hé)素(sù)质(zhì)和专业素(sù)养(yǎng)，中国很多(duō)高校(xiào)为求大求全疯(fēng)狂盲目(mù)扩招专(zhuān)业，催生了一(yī)批又一批师资配置差、培养经验无、就业和(hé)培养质(zhì)量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱势(shì)专(zhuān)业的试验品(pǐn)和小白鼠，这是高等教育(yù)的(de)误区(qū)，是对社会和学(xué)生(shēng)及家(jiā)长十分不负责的！麻(má)省(shěng)理工学院等不少国外知名大学都能严格控制(zhì)所设专业数目和(hé)招生数，虽然(rán)专业较少、学生(shēng)不多，但是做出(chū)的贡献、培(péi)养的(de)人才质(zhì)量是我们大家有目共睹的！只有学有所成，对(美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思duì)社会贡献更(gèng)大，回报更(gèng)多才能(néng)获得更(gèng)好(hǎo)的发展渠道和待遇，对社会(huì)和(hé)个人这一点才是最(zuì)重要的；

　　如果无法实(shí)现(xiàn)教(jiào)育应有(yǒu)的社会推进(jìn)价值(zhí)和对受教育者的价值，什么(me)都白谈！那教育就是在浪费他人青(qīng)春、就(jiù)是在耗费民脂民膏、就(jiù)是在杀人！建议广大(dà)考生(shēng)在选择(zé)学校和(hé美甲建构是什么意思，语言建构是什么意思)专业的时候结合个人理(lǐ)想、爱好，综合考虑(lǜ)学(xué)校学(xué)科师(shī)资、办学历史、省部级和(hé)国家级(jí)重点学科设(shè)置情况、教师论文(wén)和科(kē)研(yán)项(xiàng)目情(qíng)况、毕业生就业质量和社会声(shēng)誉等综合考(kǎo)虑(lǜ)，理性(xìng)判断和选择学校及专业(yè)；

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