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重修是和重生一同上课吗(ma)

　　是(shì)的，重修是和重生一同上课的。

　　大学重修是(shì)和(hé)重生一同上课，期末需求跟重生(shēng)一(yī)同(tóng)考试。大学考(kǎo)试(shì)某一门课未经过(一般是(shì)必(bì)修(xiū))，

　　下一个学年从头上这门课，并(bìng)从(cóng)头考试称(chēng)为重修。大多数高校都采纳(nà)这样(yàng)的战略：当一位同学在期末考试(shì)中(zhōng)有多科不(bù)及格(gé)，

　　鄙(bǐ)人一学期开学第一周给予补考(kǎo)机遇;若该同学在补考期(qī)间把不及格的科目补考及格则不需求重(zhòng)修。

重修的是不是(shì)更好过

　　是重修于好，于(yú)在这里作介词。

　　重修于好也可称为(wèi)重(zhòng)修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成语，指康复旧(jiù)情，重归于好，康(kāng)复以往的友谊，在句(jù)中作谓语。宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思

　　出自周克芹《许茂和他(tā)的女儿(ér)们》第(dì)五(wǔ)章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去(qù)，这便是一个(gè)最好的重(zhòng)修旧好的机遇。

　　于，汉语一级通(tōng)用标准汉字，此字始见于商代甲(jiǎ)骨文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的(de)于多(duō)用来介绍动作(zuò)的时刻(kè)、地址、人物等，表(biǎo)明在(zài)、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用(yòng)在被迫(pò)句中，引出自(zì)动(dòng)者，用(yòng)在形容词后，引出(chū)比较的目标。

大(dà)学生挂(guà)科(kē)重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科(kē)了，需求补考，补考没过就需求重修。

　　在结业前的最终一(yī)学(xué)期有5门(mén)重修(xiū)课，最终成功准时结业。<宁缺毋滥愿遇良人什么意宁缺毋滥愿遇良人什么意思，各位看官 皆遇良人什么意思思，各位看官 皆遇良人什么意思/p>

　　能够给你一些经历(lì)：1.提(tí)早和教师交流承认：必(bì)定(dìng)要让教师知(zhī)道有你这号人在他那里(lǐ)重修，如果(guǒ)有重修群，必定要加进去(qù)，然后和教师(shī)阐明自己为(wèi)什(shén)么会(huì)重修，而且表明自己必定要经(jīng)过(guò)重修的决计(jì)。

　　2.提早和教师问候重修的成果构成：有(yǒu)的课程(chéng)是(shì)没有平(píng)常成果的，我们(men)平常都很忙，平(píng)常成果不给的(de)话就不去上课(kè)了吧，多花(huā)时刻在(zài)图书馆自(zì)己揣摩，一(yī)般搞到重修的课(kè)程，自学(xué)反而更(gèng)简单经过(guò)（亲身(shēn)经(jīng)历）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分能(néng)够看看我国大学生慕课(kè)，会对(duì)你的课(kè)程有很大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重(zhòng)修的(de)人步调一致：他人没(méi)有重(zhòng)修课，到了大四根本(běn)就只有结业设计和选修(xiū)课了(le)，你注定是要(yào)比(bǐ)他人多尽(jǐn)力一些的，这个时分(fēn)应该对自己担任了。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重修就低(dī)人一等，到了结业的(de)时分(fēn)，只需(xū)拿(ná)到(dào)结业(yè)证的(de)都是好(hǎo)孩子！

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