吉林科技职业技术学院官(guān)网，吉林(lín)科技职业(yè)技术(shù)学院地址(zhǐ)在哪里是吉林科技职业(yè)技术学院，是经(jīng)吉(jí)林(lín)省人民(mín)政府批准、教育部备(bèi)案，具有独立颁发国家高等教育学历(lì)证(zhèng)书资格，纳入全(quán)国统一招(zhāo)生(shēng)计划(huà)的全(quán)日制民(mín)办普(pǔ)通高等(děng)职业技术院(yuàn)校的。

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吉(jí)林科(kē)技职业技术学院官网，吉林科(kē)技(jì)职业技术学院(yuàn)地址(zhǐ)在哪里

　　学院(yuàn)始(shǐ)建(jiàn)于1998年，2010年6月25日(rì)更名为吉林科技职业技术(shù)学院位(wèi)于(yú)吉林长春，坐落在(zài)二道(dào)经济开(kāi)发区，毗邻净月潭国家森林公园(yuán)和莲花山生态旅(lǚ)游度假区(qū)。

　　校园规划占地面积41万平方米，建筑面积19万平方米，教学(xué)仪器(qì)设备总(zǒng)值3700万元，图(tú)书(shū)馆(guǎn)藏书10万(wàn)册(cè)。

　　学院下设四个分院(yuàn)一(yī)个部，开设(shè)国家(jiā)统招专业29个，继续教育专业4个。

　　吉林(lín)科技职业技术(shù)学(xué)院办学条件

　　办学条件(jiàn)

　　教学仪器设(shè)备总值3700万元，图书(shū)馆藏书10万册。

　　拥有行政(zhèng)楼、教学楼、实验楼、学术(shù)报告(gào)厅、多功能(néng)会议室(shì)、阶梯(tī)教室、多媒体教室、汽(qì)车机电实(shí)训中心、各专业实训室、电(diàn)子图书(shū)阅览(lǎn)室、大型计算机(jī)教室(shì)、学(xué)生公寓、体育场、大学(xué)生文化(huà)活动中心、学(xué)生餐厅、超市、浴池、银行(xíng)ATM机。

　　校园(yuán)建筑理念先进(jìn)，校风校貌和谐清(qīng)新，环境卫生整(zhěng)洁优雅(yǎ)，是(shì)莘莘学子(zi)理想的学习(xí)、生(shēng)活(huó)乐园(yuán)。

　　学院设有五院一部，汽车应用学院、制造(zào)工程学院、医护(hù)教育管理学院、继续教育学院、国际交流学(xué)院、公共基础部。

　　学(xué)院(yuàn)坚(jiān)持贯(guàn)彻科学发展观和“以(yǐ)人(rén)为(wèi)本”的治(zhì)学思想，坚持(chí)“立(lì)德(dé)修身 科技报国”的办学(xué)理念，秉承“厚德博学(xué)，尚能(néng)笃行”的校训，积(jī)极(jí)贯(guàn)彻“基础理论够(gòu)用，实践技能(néng)过硬，特色培养突出，素质教育为重”的教改思路，不断创新教(jiào)学模式，提(tí)高人(rén)才培养(yǎng)质量。

　　吉林科(kē)技职业(yè)技术(shù)学院

　　聘(pìn)请国家和省(shěng)属重(zhòng)点院校(xiào)的教授(shòu)和国内知名(míng)企(qǐ)业的高级技(jì)术总监、高级工程师进(jìn)入学院指(zhǐ)导我院制定人才培养(yǎng)计划，由学科(kē)带(dài)头人和“订单”企业(yè)人(rén)力资源总监共同(tóng)组成创新教学改(gǎi)革领导小组(zǔ)，针对所设专(zhuān)业，实(shí)施阶段(duàn)目(mù)标教学和量(liàng)化管理，建(jiàn)立(lì)了全程教学质(zhì)量监控体系(xì)。

　　学院特别重视开展实(shí)践教学(xué)，强化培养(yǎng)学生的实践能力和职业精神。

　　学(xué)院实践教学科(kē)研中(zhōng)心

　　吉林科技(jì)职业技术学院研究机(jī)构

　　学校(xiào)有一个实践教学科研中心——长春市(shì)康戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班嘉科技有限(xiàn)公司，而且还有汽(qì)车机(jī)电实(shí)训中心、各专业实(shí)训(xùn)室以及多个专业实(shí)验(yàn)室(shì)。

　　吉林科技(jì)职(zhí)业技术学(xué)院学术(shù)交流

　　2010年11月22日，韩国灵山大学国际(jì)交(jiāo)流处李景粲(càn)处长一行3人(rén)来我院考察(chá)交流。

　　2011年3月17日(rì)，韩国加耶大学来我院(yuàn)参(cān)观(guān)交流

　　2011年4月1日下(xià)午，韩国庆南(nán)情报大(dà)学(xué)崔(cuī)成卿(qīng)一行三人(rén)到我(wǒ)院(yuàn)参(cān)观访问，王忠诚院长(zhǎng)向韩国庆南情报大学介绍了(le)我院的基(jī)本情况(kuàng)。

　　我院(yuàn)与吉林大学、东(dōng)北(běi)师范大学、长春理工大学等多所大学建立了良好的(de)合作关系，并为本(běn)科毕业生考研、继续深造等(děng)选择提(tí)供强有力(lì)的支持。

　　学校(xiào)地址：长(zhǎng)春市二(èr)道经(jīng)济开发区长吉南线７７７７号

　　学(xué)校(xiào)性(xìng)质(zhì)：公办,私立(lì)

吉林科技职业技术学院(yuàn)地址在哪里，哪个城市，哪个区？

　　 根据公(gōng)开(kāi)信息显示， 吉林 科技职业(yè)技(jì)术学院地址在 吉林省(shěng)长春市二道区长吉南线(xiàn)7777号(hào)。

　　 学校简介(jiè)

　　 吉林科技职业技(jì)术学院是经吉林省人民(mín)政府批准(zhǔn)、教育部备案，具(jù)有(yǒu)独立颁发(fā)国家(jiā)高等(děng)教育学历 证书 资格，纳入全(quán)国统一招(zhāo)生(shēng)计(jì)划的(de)全日制民办普(pǔ)通高等职业技术院校。

　　学院位于素(sù)有"汽车城"、" 电影 城"、"科技文化城"、"大(dà)学之(zhī)城"、"森林城"、"雕塑城(chéng)"美(měi)誉之称的(de)吉(jí)林省省会长春(chūn)市内，校园坐落在二道经(jīng)济开发(fā)区，禅橡(xiàng)喊毗邻东北旅游胜地净月潭国家(jiā)森林(lín)公园(yuán)和莲花山生态旅游度假区。

　　 学院(yuàn)下设四个分院一个(gè)部室(shì)，分别是汽(qì)车应用(yòng)分院、制造工(gōng)程分院、管 理工(gōng) 程(chéng)分院、继续(xù)教育(yù)分(fēn)院、公共基(jī)础部(bù)，开(kāi)设国(guó)家统招专(zhuān)业28个，继(jì)续教育专业20余个。

　　其(qí)中，汽(qì)车检测与(yǔ)维修技术专业、汽车营销与服务专业、数(shù)控(kòng)专业、模具设(shè)计与制造专业(yè)、城市轨道交通运营(yíng)管(guǎn)理专业、会计电(diàn)算化专业、旅游(yóu)管理专业(yè)、道(dào)路与(yǔ)桥梁工(gōng)程专(zhuān)业、建筑(zhù)工程技(jì)术(shù)专(zhuān)业、社区康复专业为十大(dà)热门专业， 专业设置 逐步实现与市场(chǎng)对接。

　　 学院拥有教学仪(yí)器设(shè)备总值(zhí)3700万元，如卖图 书 馆藏(cáng)书10万册。

　　拥有行政楼、教学楼(lóu)、实验楼(lóu)、学(xué)术报告厅、多功能会议室、阶梯(tī)教(jiào)室、多媒体(tǐ)教(jiào)室、汽(qì)车机(jī)电实(shí)训中(zhōng)心、各专(zhuān)业实训室、电子图书阅览室、大型 计算(suàn)机 教室、学生公(gōng)寓、 体育 场、 大学生 文化活动(dòng)中心、学生餐厅(tīng)、超(chāo)市、浴池、银行ATM机。

　　校(xiào)园建筑(zhù)理(lǐ)念(niàn)先进，校风(fēng)校貌和谐清新，环(huán)境卫生整洁(jié)优(yōu)雅，是(shì)莘(shēn)莘学子理想(xiǎng)的 学习 、生活乐园。

　　学院(yuàn)注(zhù)重教书(shū)育人(rén)、管理育人(rén)、服务育人、环境育人(rén)和学生的全面发展。

　　历经多年(nián)的发展积(jī)淀(diàn)，形成了符合青年(nián)特点、紧跟(gēn)时代发展、具有(yǒu)职教魅力(lì)的校戴自动蝴蝶去上班感受，带自动蝴蝶去上班园文化。

　　学习创(chuàng)新型、兴趣特长型(xíng)、公益服务型和文体活(huó)动(dòng)型(xíng)等学生组织(zhī)活跃(yuè)而(ér)广泛。

　　文学社、记者站、青年(nián) 志愿 者协会、 创业(yè) 者协会(huì)、国(guó)旗护卫(wèi)队、书法爱好者协(xié)会、英语协贺野会、大学生合(hé)唱团、大学生舞(wǔ)蹈(dǎo) 艺术 团(tuán)、篮球队(duì)、足球队、乒乓球队等30余个学生(shēng) 社团(tuán) 组织经常(cháng)开展活动，“自强(qiáng)不息”、“追求卓越”、“超越自(zì)我”已经(jīng)成为广大学生不断进取(qǔ)的目标和(hé)动力。

　　丰富多彩(cǎi)的校园文化活动(dòng)，活跃的(de)学生(shēng)课(kè)余生活，良好的教风、学风和校(xiào)风，为(wèi)学生(shēng)的 成长(zhǎng) 成才(cái)创造了有利条件。

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