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怎样给青春期(qī)女孩(hái)心理(lǐ)疏导的(de)话，怎样对(duì)青春(chūn)期(qī)女孩(hái)进行心理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每个人都(dōu)巴(bā)望得到他(tā)人的必定。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教学孩子(zi)，学会赏(shǎng)识(shí)孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时(shí)、适(shì)度，要(yào)真(zhēn)挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就(jiù)会走向反(fǎn)面。

　　充实学(xué)生(shēng)的业(yè)余生活

　　教师可以通过(guò)发(fā)挥特长、培养兴趣爱(ài)好来(lái)丰富学(xué)生(shēng)的课(kè)余(yú)生活，从而转移注意力(lì)，使学生把精力用(yòng)到(dào)其他方面去。

　　如参加体(tǐ)育运动，打(dǎ)羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学校各(gè)类(lèi)兴趣小组，合唱(chàng)队、舞蹈队、美术小组(zǔ)等，尽可能多地(dì)和同性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文环境(jìng)和自然(rán)环境对(duì)孩子(zi)起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈、大度、公正、进步(bù)、文(wén)明(míng)、达观、吃苦耐(nài)劳等思维质量和人格魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个(gè)反(fǎn)抗时期 ,要(yào)合理的(de)控制好自(zì)己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气(qì)，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春(chūn)期(qī)是一(yī)个性冲动(dòng)时期(qī)，主动学习(xí)一些关于性方(fāng)面(miàn)的知识，正(zhèng)确(què)明(míng)白认(rèn)清正视这个问题。

　　然(rán)后去引导青(qīng)春期孩子们(men)的心理(lǐ)问题。

　　3）青春(chūn)期(qī)是一个发育重(zhòng)要时期，各种生(shēng)理，心理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的度(dù)过青春期。

青春期(qī)女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导

　　 青春期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩(hái)怎么(me)进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏导。

　　我们每(měi)个(gè)有都有青春期，在(zài)青(qīng)春期的时候我们会想很多东西，女孩更是如(rú)此，家长一(yī)定要做好孩子的心理疏导，把(bǎ)孩子引向正途。

　　那么接下来我带(dài)大(dà)家一起详细了解下(xià)青春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个(gè)人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏等鼓(gǔ)励方(fāng)法教学孩子(zi)，学会赏(shǎng)识(shí)孩(hái)子，学会换个视点看孩子(zi);当(dāng)然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生(shēng)活

　　 　　教师可以(yǐ)通(tōng)过发挥特长、培养(yǎng)兴趣(qù)爱好(hǎo)来丰(fēng)富学生的课余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把(bǎ)精力(lì)用到其他方面(miàn)去。

　　如(rú)参加体育(yù)运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加(jiā)学校(xiào)各类(lèi)兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可(kě)能多地和同性朋友一(yī)起聊(liáo)天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是(shì)环境(jìng)的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处理人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出仁(rén)慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人(rén)格魅力，形(xíng)成(chéng)杰出的(de)家庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春期如何教育(yù)引导?

　　 　　1、青(qīng)春期(qī)是一个反抗(kàng)时期(qī) ,要合理的控制(zhì)好自己的心情，不要对孩子(zi)乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以(yǐ)骂，打。

　　 　　2、青春期(qī)是一个性冲动时期，主动学习一些关(guān)于性方面的知(zhī)识，正确明白认清(qīng)正(zhèng)视这个问题。

　　 　　然后去(qù)引(yǐn)导青春(chūn)期孩子们的心理问(wèn)题。

　　 　　3、青(qīng)春期(qī)是一个发(fā)育重要时期，各种生理，心(xīn)理(lǐ)都在发生(shēng)改变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么(tǐ)。

　　告诉孩子们怎样(yàng)才能更好的度过青春(chūn)期(qī)。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女(nǚ)孩该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个(gè)多(duō)元(yuán)化(huà)的社会。

　　人们的思(sī)想品质(zhì)参(cān)差(chà)不齐，特别是一小部分人为追(zhuī)逐名利(lì)，不择手(shǒu)段，对思想处于转形(xíng)时(shí)期(qī)的`孩(hái)子产生不(bù)小的影响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制一些不良思想的侵袭，作孩(hái)子的榜样。

　　当(dāng)发(fā)现(xiàn)孩子(zi)的言行与法(fǎ)律及社会道(dào)德相偏(piān)离时，应苦口婆心的(de)指(zhǐ)出其后(hòu)果及危(wēi)害性，将孩子引到正(zhèng)确的(de)轨道上来，同时激励孩子树立(lì)正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家长都望(wàng)子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家(jiā)长首先要为(wèi)孩子酿造(zào)一个良好的学习氛(fēn)围(wéi)。

　　行教胜(shèng)于(yú)言教，家长(zhǎng)是孩子的第(dì)一个老师(shī)，学习型的家长一定能进行(xíng)教育出一个(球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么gè)爱学习的(de)孩子。

　　如果家长自己(jǐ)都不能(néng)管住自己，整天沉溺(nì)于(yú)上网、打(dǎ)牌(pái)等，要想处于多动期(qī)的孩子静下来看书做作业，恐怕是(shì)不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首(shǒu)先要了解(jiě)孩(hái)子的(de)生理变化(huà)。

　　帮助孩子正(zhèng)确认识和接纳自己的(de)生理变(biàn)化，珍惜自己扒型的性特(tè)征。

　　另(lìng)球缺的体积怎么算，球缺的体积公式是什么外，孩子的脑(nǎo)和(hé)神经逐(zhú)渐发育，情绪易波动(dòng)，感情十(shí)分脆弱，此时(shí)需(xū)要家长和(hé)老师配合(hé)，适(shì)时(shí)引(yǐn)导帮助(zhù)。

　　了解孩(hái)子(zi)的心理变化(huà)，也尤(yóu)其(qí)重要，青春期的(de)女孩，开始(shǐ)有(yǒu)了成人(rén)感，思维的独立性和批(pī)判性显著(zhù)发展起来，但能力不强，仍带(dài)有片面性和表面性。

　　开(kāi)始意(yì)识(shí)到两性关(guān)雹(báo)此(cǐ)谨(jǐn)系，萌发着性爱(ài)和恋爱(ài)的需求；人际关系(xì)逐(zhú)渐频(pín)繁(fán)，渴望找到与自己思(sī)想(xiǎng)、感情、兴趣爱好相一致的朋(péng)友，但不(bù)善于把感情与理智结(jié)合(hé)起来。

　　这就需要家长指导帮助，家长要经常与(yǔ)孩子沟通思想，了解了孩子所思、所(suǒ)好、所行，才(cái)能走入孩子(zi)的世(shì)界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期(qī)的孩(hái)子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这(zhè)个阶段的孩子会产生(shēng)逆反(fǎn)心(xīn)理。

　　父母(mǔ)不要源基一看到孩子们有独(dú)立意识的迹象便(biàn)极力压制，担心稍有让步，就会导致孩(hái)子步入(rù)歧途(tú)。

　　父母(mǔ)反应越(yuè)激(jī)烈，孩(hái)子们就(jiù)越会(huì)坚持己见；父母若强行压制，不但没有(yǒu)成效，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注(zhù)重孩子文化知识的学习，对(duì)孩子的身体锻(duàn)炼(liàn)关注甚少(shǎo)。

　　要知道，没有强健的体魄(pò)，没有健(jiàn)康的心(xīn)态(tài)。

　　再大的理想与抱负也因心有余而力(lì)不(bù)足而难(nán)以达(dá)到。

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