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抓蚯蚓真的能赚钱吗

抓蚯蚓真的能赚钱吗 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

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小说中反复的作用和表达效果,反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果答题格式

  反复的作(zuò)用(yòng)和表达效果(guǒ)分别是:

  一、作用(yòng):

  1、强调,增强语(yǔ)气或语势。

  2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹,表达作者强烈情感的作(zuò)用。

  3、使(shǐ)诗(shī)文(wén)的格(gé)式整齐有序,而又回环(huán)起(qǐ)伏(fú),充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染气(qì)氛,创设意境。

  2、能突(tū)出景物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng),使人如见其形,突出(chū)形(xíng)象性。

  反复的概念:

  反复就是根(gēn)据表达需要,有(yǒu)意让句子或词(cí)语重(zhòng)复出现的修(xiū)辞方法,反复就是为了强调(diào)某种(zhǒng)意(yì)思,突出某种情(qíng)感,特意重复(fù)使用某些词语、句子(zi)或者(zhě)段(duàn)落等。

  反复(fù)的类型:

  1、词(cí)语反(fǎn)复(fù):

  为凸显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为(wèi),连续两次以上使(shǐ)用同一词(cí)语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁(lǔ)迅先生在这里多次(cì)使用“沉默”一(yī)词,表达自己对(duì)政府(fǔ)的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之(zhī)情。

  2、词组或句子反复:

  有(yǒu)时为了表(biǎo)达内容或(huò)结构安(ān)排的(de)需要,要连续两次以(yǐ)上使用同一个(gè)词组或(huò)句子。

  例句:大山(shān)原(yuán)来(lái)是这样的!月(yuè)亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪(xuě)走着,就(jiù)像第一次认出(chū)养(yǎng)育她成人的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦,香雪》

  简析:这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这(zhè)样的”,表明了香雪(xuě)此时的快乐心情。

  3、语(yǔ)段反复:

  此(cǐ)类型在诗歌和小说中最为常见。

  例(lì)句:鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中,不惜(xī)笔(bǐ)墨,连续(xù)两次重复以“我真傻,真的”开(kāi)头的一大段。

  简析:通过反复的强(qiáng)调,一方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂(sǎo)丧夫(fū)失(shī)子后的痛苦(kǔ)心(xīn)情(qíng),同时也(yě)反映(yìng)鲁镇上的人们对她的冷漠,有力地(dì)批(pī)判了摧残(cán)中国(guó)劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的(de)作(zuò)用答题(tí)格式

  反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力(lì)。

  加强语气。

  借代:以简代(dài)繁,以(yǐ)实代虚,以奇(qí)代凡。

  答题格式:强(qiáng)调(diào),加强语气等;

  其他修辞手法及答题格(gé)式:

  比喻:化(huà)平淡(dàn)为生动(dòng),化深(shēn)奥为(wèi)浅显,化抽象为具体。

  答题(tí)格式:生动形象地(dì)写出了+对象+特(tè)性。

  生动(dòng)形(xíng)象地(dì)表现出了(le)……,表达(dá)了抓蚯蚓真的能赚钱吗……情感(gǎn)。

  拟人:化物(wù)为人,拉(lā)近(jìn)距离,亲切自然:便(biàn)于(yú)对话,交(jiāo)流(liú)情感。

  答(dá)题格式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特性。

  生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了.……,表达了……情感。

  排比:内容(róng)集敏升(shēng)中,增强气势;叙事透(tòu)辟,条分(fēn)缕析;语(yǔ)气强劲,抒情(qíng)强烈。

  答题格式:强(qiáng)调(diào)了+对象+特性

  表现了(le).……,抒发(fā)了……,增强(qiáng)了语势,加强了感(gǎn)情。

  夸张:烘(hōng)托气(qì)氛,增(zēng)强感(gǎn)染(rǎn)力,增强联想(xiǎng);创造气氛,揭示本质,给人(rén)以启(qǐ)示。

  反问(wèn):加强语(yǔ)气,增强语势,表达了(的情(qíng)感),使文(wén)章(zhāng)有(yǒu)起伏。

  答题格式(shì):强调(diào),加强语气等;

  设问(wèn):自问自答(dá),引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和(hé)思考,使文章有起伏。

  答题格式:强调(diào),加强语(yǔ)气等;

  对比:使所表现(xiàn)的(de)事物特(tè)征或所阐述的(de)道理(lǐ)观点更(gèng)鲜明(míng)、更(gèng)突(tū)出(chū)。

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