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不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什(shén)么是在(zài)现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会(huì)出(chū)现如(rú)文章结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什么作用的问题(tí)，以下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：总结上文，收(shōu)束全文首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结(jié)构完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现(xiàn)如(rú)文章结尾在(zài)结构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用(yòng)的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的(de)答题要点结构上：总结(jié)上文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文(wén)章中(zhōng)心，抒发作者(zhě)什么感悟或者(zhě)情感3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的(de)品质、精神或性格的(de)。

　　关于(yú)文章结尾的作用都(dōu)有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的(de)作用一般(bān)是什(shén)么以及文章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢，文章结(jié)尾的(de)作用有哪些，文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用一(yī)般(bān)是(shì)什么(me)，文章结尾有什(shén)么作(zuò)用？，文章结尾有啥作用(yòng)等问题(tí)，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上(shàng)或(huò)在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上：1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心(xīn).2

　　在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题(tí)要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心，抒发(fā)作者(zhě)什么(me)感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的(de)品(pǐn)质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留下想象的(de)空间，增强感染力(lì)5、加(jiā)深读者的印象，引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考(kǎo)

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的(de)感(gǎn)情相(xiāng)渗透，易于(yú)表(biǎo)达

　　注(zhù)意(yì)：一定要结合(hé)具(jù)体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾的作(zuò)用有哪(nǎ)些

一(yī)、文章结(jié)尾的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结上文(wén)。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题目、照应(yīng)开头、前(qián)文(wén)。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意(yì)无穷，留下想象的空(kōng)间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文开头结尾(wěi)的(de)作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心论点(引出中心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头(tóu)通过引用名(míng)言,提出中心论(lùn)点(diǎn),(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开(kāi)头(tóu)通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出(chū)中(zhōng)心论点或(huò)引出中心论(lùn)题。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的(de)作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思　　。

　　。

三、文章结(jié)尾的基本(běn)要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章内容的(de)冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反映(yìng)客观事物的,客(kè)观事物(wù)是千变(biàn)万(wàn)化的,反映千(qiān)变万(wàn)化的客观(guān)事物的文章(zhāng)形式也是多种多样的。

　　以(yǐ)小(xiǎo)学(xué)生作文为例,有记叙文(wén)、说明文、应用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成记人的、叙事的、写景的(de)、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形(xíng)式结(jié)尾。

　　至于应(yīng)该(gāi)采(cǎi)用什(shén)么方式,我们认(rèn)为,要顺应(yīng)文章内容(róng)散激的(de)发展(zhǎn),不能为结尾而结(jié)尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别(bié)人文章时,觉得有些文章的(de)结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也想(xiǎng)学一学(xué),这种愿望很(hěn)好(hǎo),但是(shì)还要注意(yì),你写一(yī)篇文(wén)章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据(jù)文(wén)章内(nèi)容(róng)的发(fā)展(zhǎn)来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结尾的(de)方(fāng)法是多(duō)种多(duō)样的,有的是事情写完了,文(wén)章也(yě)就自(zì)然结尾了,不需要再去说(shuō)什么多余的话;有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾(wěi)的时候有必(bì)要对全文进行一下总结(jié),写上几句概(gài)括(kuò)性的话来收束全篇;有的人(rén)在文章结尾时恰到好处(chù)地通(tōng)过某(mǒu)种途径(jìng)把文章的中心点明;也有的人爱在文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)处说(shuō)几句耐人寻味的(de)话,既能做到水(shuǐ)到(dào)渠成(chéng),又给我们留下(xià)想像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程(chéng)中被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自禁地(dì)在文章结(jié)尾(wěi)时抒起情来;也有的人写(xiě)到文(wén)章结尾处(chù),回应前(qián)文,和文(wén)章的标题或(huò)者文章的开头联(lián)系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话虽(suī)说完意却(què)未完,使你还得好好去想一(yī)想……文章(zhāng)的(de)结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内容的(de)发展(zhǎn),不能抛开前面的内容为结尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴(bā),那(nà)必然(rán)是非常难看的。

　　我们(men)来看看小学(xué)语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔(yú)夫皱(zhòu)起眉(méi),他的脸变得严肃(sù)、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎(zěn)么(me)行!哦(ó),我们,我们(men)总能熬过(guò)去(qù)的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜(nà)坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉(lā)开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国(guó)著名(míng)作(zuò)家列夫托(tuō)尔斯泰的作品,记叙的(de)是一(yī)位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同(tóng)情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居(jū),在她死(sǐ)后收养她的两(liǎng)个孩子的事,反映(yìng)了沙(shā)俄(é)时代渔民的(de)生活状况,歌颂了他们(men)美(měi)好的(de)心灵和高尚的道德品质。

　　文章的(de)结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德品质,似(shì)乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际(jì)上(shàng),文章的(de)前面已经写了(le)桑娜:

　　桑娜用(yòng)头(tóu)巾裹住睡着的孩子(zi),把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自己也不知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉得非(fēi)这(zhè)样做不可。

　　 “……为什么把(bǎ)他们抱(bào)过(guò)来啊(a)?……他会(huì)揍(zòu)我的!那(nà)也(yě)活该,我(wǒ)自(zì)作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不(bù)难(nán)看出(chū),文章结尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没(méi)有必要;文章的中心意(yì)思(sī)已经得(dé)到了(le)充分表(biǎo)现。

　　假如(rú)说(shuō),作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使(shǐ)人感(gǎn)到多余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读(dú)者理解全文

　　一篇文章(zhāng)应(yīng)该是一个整体。

　　至于(yú)我们(men)说的开(kāi)头(tóu),结尾(wěi)……都是(shì)在这个整体之中的,之所以要分开来说,是(shì)因为为了叙述的方(fāng)便。

　　文(wén)章(zhāng)的结尾在内容上、结构(gòu)上(shàng)要收束(shù)全篇,对全篇(piān)要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的(de)作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落实到人的思想品质和(hé)性格特征上来;一(yī)般写事的(de)文章(zhāng),结尾要落(luò)实到事(shì)情的意(yì)义和作用(yòng)上来(lái)。

　　不(bù)管(guǎn)什么情况,读者从标(biāo)题到文(wén)章(zhāng)结(jié)束(shù)看过(guò)一遍之(zhī)后,应该有一种整体感(gǎn),应(yīng)该使人(rén)感(gǎn)到,文章的结尾(wěi)和文(wén)章的(de)标题(tí)、文章的(de)开(kāi)头(tóu)以及文章(zhāng)的中(zhōng)间部分,是密(mì)切相联(lián)系的,都(dōu)与(yǔ)这篇(piān)文章的中心密不可(kě)分(fēn)。

　　在全(quán)篇(piān)文章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章的结(jié)尾使人读过之后感到是(shì)多(duō)余的,或者(zhě)感到它与前面的部(bù)分不和谐,不统一(yī),破坏了文(wén)章的(de)完整性,那就(jiù)不是好的结(jié)尾了。

　　小学语文(wén)教材(cái)《田(tián)寡妇看瓜(guā)》的结尾值(zhí)得我们学(xué)习:

　　田(tián)寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的(de)土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半(bàn)亩园地的(de)田寡(guǎ)妇年(nián)年都种南瓜,年年(nián)都要(yào)去看瓜,因为(wèi)村里的穷人无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷(tōu)的(de)是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天天(tiān)去(qù)看瓜(guā)。

　　土改后,穷人(rén)分得了(le)土地(dì),家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇(fù)还是抱(bào)着(zhe)老黄历天(tiān)天去看瓜(guā),孩子劝(quàn)阻她也不信(xìn),以后生病没有去看瓜,园中(zhōng)也无事(shì),三五天,上十(shí)天不去,也无事,她就打算不(bù)再看瓜了(le);收获的一天(tiān)见秋生(shēng)家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心再(zài)去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章的前(qián)后(hòu)内容一起构(gòu)成了一篇结构(gòu)紧凑、内容(róng)完整(zhěng)、和谐(xié)统一(yī)的艺(yì)术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要(yào)表达的主题得(dé)到(dào)充分表达。

　　这(zhè)样的结尾对于全(quán)篇内容和结构的完整(zhěng)都起(qǐ)到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实(shí)有力

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好的结(jié)尾“就是(shì)当读者把作品读完之(zhī)后,有(yǒu)使他翻(fān)开第一(yī)页(yè)来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的(de)作家也(yě)要求写(xiě)诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结尾,要想使文章充实(shí)有力,篇幅(fú)不宜(yí)过长,语(yǔ)言应该精(jīng)炼(liàn),内(nèi)容(róng)要紧扣中心。

　　我们先(xiān)看小学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材《抢(qiǎng)险不负年华的意思是什么呢，不负春光不负年华的意思(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候(hòu),决(jué)口(kǒu)终于合龙了。

　　人(rén)们(men)都兴高采烈地欢呼(hū)起来(lái)。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层(céng)意思:一层是决口合(hé)龙了,另一层是人们欢呼,显得充(chōng)实(shí)有力。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤决(jué)口,险情发(fā)生,大家(jiā)同心协力,堵(dǔ)堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于(yú)在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结(jié)尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。