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高考小说标题的(de)作(zuò)用(yòng)的答题模(mó)式，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式和例题(tí)

　　小说标题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人物上，突出人物形(xíng)象(xiàng)或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读(dú)者(zhě)的(de)阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这(zhè)一线索展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大(dà)致可分为六大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相(xiāng)关的(de)主(zhǔ)要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情(qíng)基(jī)调(diào)、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为线索(suǒ)。

　　判定(dìng)标准：标题中出现具体事物、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么(me)：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构(gòu)作(zuò)用：贯穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明对象）。

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　　（2）再思考深层含(hán)义：（引申义(yì)、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明(míng)人物性格、表明作者(zhě)的情感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主旨(zhǐ)的(de)关(guān)系（点明、揭(jiē)示(shì)）。

　　标题的作(zuò)用(yòng)的(de)答(dá)题(tí)格(gé)式：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁(páng)标(biāo)题(tí)字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键(jiàn)词的本(běn)义，字(zì)面义入手，联(lián)系文章内容，得出标题的深(shēn)层(céng)含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从(cóng)理(lǐ)解文章标题的修(xiū)辞手法入手，联系文章的人物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来(lái)理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的(de)写(xiě)作内容，作(zuò)者感(gǎn)情，主题思想入手，分析标(biāo)题(tí)揭(jiē)示(shì)的思想内容(róng)。

　　标(biāo)题的(de)常(cháng)见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的(de)主(zhǔ)要内容(róng)。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围(wéi)绕这一线索(suǒ)展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

　　5、语带(dài)双(shuāng)关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表(biǎo)明写作对(duì)象(xiàng)；关(guān)联(lián)主要情节；贯穿(chuān)全(quán)文(wén)线索；透(tòu)露(lù)情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬(xuán)念，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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