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文章目录：

• 1、适(shì)合小学(xué)生做的小实验
• 2、小学生(shēng)适(shì)合做的实验
• 3、适合(hé)小学生做的实验有什么?
• 4、适合小学(xué)生(shēng)做的科学实(shí)验(yàn)
• 5、适合(hé)小学生做的实验(yàn)
• 6、适合小(xiǎo)学生的小实验

适合小学(xué)生做的小(xiǎo)实验

1、以下是一(yī)些适合小学生做的科学实验：水和油分离实验：将一些(xiē)糖和(hé)盐加入水(shuǐ)中(zhōng)，搅(jiǎo)拌后会发现糖和盐逐渐(jiàn)溶解在水中。然后将一定量的食用油倒(dào)入混合物中，再搅拌(bàn)，可以看(kàn)到(dào)油浮在水(shuǐ)上，说明油(yóu)和水是不(bù)相(xiāng)融的。

2、实验一：弹跳的泡(pào)泡 实(shí)验材(cái)料：水、洗(xǐ)洁(jié)精、胶水(shuǐ)、吸管、手套(tào)。实验(yàn)步骤： 将(jiāng)水和洗(xǐ)洁精按(àn)照3：1的比例(lì)配(pèi)制成混合溶(róng)液，用(yòng)吸(xī)管蘸取溶液，即(jí)可(kě)吹出(chū)泡泡，但泡(pào)泡较易破(pò)。

3、能(néng)量转化(huà)实验：通(tōng)过使用(yòng)吸(xī)管和气球，将(jiāng)气球内的空气能量转化为动能，让纸杯(bēi)或洋娃娃等物品运动。成(chéng)因实验：制(zhì)作石膏雕塑(sù)，观(guān)察石膏中水分的挥发过程(chéng)，了解石膏硬(yìng)化的成因。

4、适(shì)合小学生做的(de)实验，内容如下：发疯(fēng)的气球：把气球的吹气口稍(shāo)稍撑开，把乒(pīng)乓球(qiú)塞进里面。把气球吹起来(lái)，打结系好。

5、小学生(shēng)适合做(zuò)的实验有：爱变色的紫甘蓝、漂(piāo)浮的(de)硬(yìng)币、彩虹桥(qiáo)等。爱(ài)变色的(de)紫(zǐ)甘蓝(lán)。实验材料：紫甘蓝(lán)、水、小苏打(dǎ)、白(bái)醋 实验步骤(zhòu)：将紫甘蓝榨汁后倒(dào)入杯中备用。

6、小学生可以做的实验有(yǒu)鸡蛋遇醋、人工(gōng)降雨、摩擦生热(rè)、水中点灯(dēng)、漂浮的硬币等。鸡蛋遇醋 准备鸡(jī)蛋(dàn)和醋。做法是把鸡蛋(dàn)放到醋里，过一两个小时后再(zài)把原(yuán)来的(de)醋倒(dào)掉，作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确换上(shàng)新(xīn)醋(cù)，如此反复几次(cì)。

小学生适合做的(de)实验

以下是一些适合小(xiǎo)学生做的(de)科学实验：水和油分离(lí)实验：将一(yī)些糖和盐加入水中，搅(jiǎo)拌后(hòu)会发现(xiàn)糖和(hé)盐(yán)逐渐溶(róng)解在水中。然后将(jiāng)一定量(liàng)的食用油倒入(rù)混合(hé)物中，再(zài)搅拌，可(kě)以看到油浮在(zài)水上，说明油和水(shuǐ)是不相融(róng)的(de)。

实验(yàn)二：瓶子赛跑(pǎo)。准备同(tóng)等(děng)大小、重量相等(děng)的瓶子两个、沙子、水、长方形(xíng)木板一(yī)块、两本(běn)厚书。

人工降雨实验 所谓的(de)人(rén)工降雨实验，就是在(zài)不断(duàn)沸腾的热水(shuǐ)壶上方放一个盛满冰(bīng)块的碗。冷热交锋之下，水蒸(zhēng)气会快速(sù)凝结成小水滴滴落，形成(chéng)人工(gōng)降雨。

适合小学生的的(de)科学实验如下：水(shuǐ)染色：将水加入一个(gè)杯子中，滴入不同颜色的(de)食用染料，观(guān)察颜色混合的(de)结果。植物生长(zhǎng)实验：将豆子(zi)或油菜籽放在湿(shī)纸(zhǐ)巾中(zhōng)，放(fàng)在明亮(liàng)的地方观察发芽和成(chéng)长的过程。

适合小学生做的实验(yàn)有什么?

小学生可进行一些简(jiǎn)单(dān)的(de)实验，如下：水和油的密度实验：将同样大小的水和油(yóu)倒入一个容(róng)器中，观察(chá)它们的分层情况(kuàng)。物(wù)体重量测量实(shí)验：使用秤或天平来(lái)测量不同物体的重(zhòng)量。

以(yǐ)下是(shì)一些适合小学生做的科学实验：水(shuǐ)和油分(fēn)离(lí)实验：将一(yī)些糖和盐(yán)加入水中，搅拌后会发(fā)现糖(táng)和盐逐渐溶(róng)解在水中。然后将一定量的食(shí)用(yòng)油倒入混合物中，再搅(jiǎo)拌(bàn)，可(kě)以看到油浮在水上(shàng)，说明油和(hé)水(shuǐ)是不(bù)相融(róng)的。

实验二(èr)：颜色变变(biàn)变。实验材料(liào)：紫甘(gān)蓝(lán)、热(rè)水、杯子(zi)若(ruò)干、白糖、柠檬、小苏(sū)打、碱面、白醋。实验步骤： 紫(zǐ)甘(gān)蓝切丝或(huò)切(qiè)片，放入杯中(zhōng)，加热水浸泡，10分钟(zhōng)后，只(zhǐ)留下水，将紫甘蓝滤去。

适合小学(xué)生(shēng)的的(de)科学实(shí)验(yàn)如下：水染色：将水加入一个杯子中，滴入不(bù)同颜色的食用染料，观察颜色(sè)混合的结(jié)果。植物生(shēng)长实验：将豆子或油菜籽放在湿纸(zhǐ)巾中，放在明亮的地方观(guān)察发芽和成(chéng)长(zhǎng)的过程。

适合(hé)小学生做的实验，内容如下：发疯(fēng)的气球(qiú)：把气(qì)球的吹气口(kǒu)稍(shāo)稍撑开(kāi)，把(bǎ)乒乓球塞进(jìn)里(lǐ)面(miàn)。把气球吹(chuī)起来，打(dǎ)结(jié)系好(hǎo)。

适合小学生做(zuò)的科学实(shí)验

磁铁实验(yàn)：小(xiǎo)学生(shēng)可以(yǐ)使用磁铁将小物件(jiàn)吸附在一起(qǐ)，然后可以观察磁铁的吸附力。通过这(zhè)个实验，小学生可以学(xué)习磁铁的性质(zhì)和(hé)吸附力的概念。 水溶(róng)液(yè)实验：小学生可(kě)以将不同的物(wù)质放入(rù)水中，观察其(qí)是否(fǒu)溶解。

实(shí)验(yàn)一漂亮的(de)彩虹雨实验材料(liào)：透明玻(bō)璃杯1个、小(xiǎo)杯子4个、剃须(xū)泡沫、食用(yòng)色(sè)素4瓶、滴管（勺(sháo)子或注射器均可替代）、水(shuǐ)实(shí)验步(bù)骤(zhòu)： 稀释食(shí)用色素(sù)。小杯子(zi)中(zhōng)装(zhuāng)少量清水(shuǐ)，让孩子往杯里滴入(rù)食用(yòng)色素(sù)，搅拌均匀。

水(shuǐ)染色：将水加入一个杯子中，滴入(rù)不同颜(yán)色的食用染料(liào)，观察颜色混(hùn)合的(de)结果。植物(wù)生长实验：将豆子(zi)或油(yóu)菜籽放在湿(shī)纸(zhǐ)巾(jīn)中，放在明亮的地方观察发芽和成长的过程。

适(shì)合(hé)小(xiǎo)学(xué)生做的实验

1、实验二(èr)：瓶子赛跑。准备(bèi)同等(děng)大小、重量(liàng)相等(děng)的瓶子(zi)两个、沙子(zi)、水、长方形木板一块、两本厚书。

2、以下是一些适合(hé)小学(xué)生做(zuò)的科学(xué)实验(yàn)：水和油分离(lí)实(shí)验：将(jiāng)一些糖和盐加入(rù)水中，搅拌后会发(fā)现糖和盐逐(zhú)渐溶解(jiě)在水中。然后将一定量的(de)食用油(yóu)倒入混(hùn)合(hé)物中，再搅拌，可(kě)以看到油浮在水上，说明油和水是(shì)不(bù)相融的。

3、人工降雨实验 所谓的(de)人工(gōng)降(jiàng)雨实验，就是在不断(duàn)沸(fèi)腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷热(rè)交锋之下(xià)，水蒸气会(huì)快速(sù)凝结成小水(shuǐ)滴滴落，形成人工(gōng)降(jiàng)雨。

适合小学生的小实验

1、以下是一些适合小学生做的科学实验：水和油(yóu)分(fēn)离实验：将一(yī)些(xiē)糖和盐加(jiā)入(rù)水(shuǐ)中，搅拌后会发现(xiàn)糖和盐逐(zhú)渐溶解在(zài)水中。然后将一定(dìng)量(liàng)的(de)食(shí)用油(yóu)倒入(rù)混合物中(zhōng)，再搅拌，可以看到油浮在水上，说明油(yóu)和水是不相(xi作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确āng)融(róng)的。

2、小学(xué)生可进(jìn)行一些简单的(de)实验(yàn)，如下：水和油的密(mì)度实验(yàn)：将同(tóng)样大(dà)小(xiǎo)的水和油倒入一个容(róng)器中，观察(chá)它们的分层情况。物(wù)体重量(liàng)作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确测量(liàng)实验：使用秤或(huò)天(tiān)平来测量不同物体的重(zhòng)量(liàng)。

3、、风速测(cè)量实验：制作一(yī)个小风车(chē)，用它来测量(liàng)不同(tóng)风(fēng)速下(xià)转(zhuǎn)速的变化(huà)。1气体扩(kuò)散实验：将小(xiǎo)盐(yán)粒(lì)或香料放入杯子中，观察它们随着(zhe)时间的推移，扩(kuò)散到杯子中的情况。

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