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　　初中(zhōng)生幽(yōu)默诵(sòng)读

　　语文学习很重要的一点就是(shì)张(zhāng)扬个(gè)性。

　　背书，不必总是一本正经(jīng)，搞得(dé)挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你可以发(fā)狠似的(de)，咬牙切齿地去背某个段落; 你(nǐ)也可以悲(bēi)痛(tòng)欲绝(jué)，泣不成声似的复(fù)述。

　　你还(hái)可以得意(yì)洋洋(yáng)，自我炫(xuàn)耀似的讲给别人(rén)听 (当然(rán)那个人不(bù)一定在你面前);你亦可神秘兮(xī)兮，低声细(xì)语(yǔ)地仿佛告(gào)诉别人什么秘密似的背……你的幽默细胞有多少，方法就有多少。

　　这是比较(jiào)原始的一(yī)种(zhǒng)方法，但(dàn)却是经常用的，很管用的。

　　使用此(cǐ)法的前提是默读理解，先把每一句话读(dú)懂，领悟整(zhěng)段或整(zhěng)篇(piān)的意(yì)思，在此(cǐ)基础(chǔ)上则(zé)可大展(zhǎn)拳脚(jiǎo)，英雄有用武之(zhī)地了。

　　否则便(biàn)成了(le)“小和尚念经”! 在理解(jiě)的基(jī)础上，就是有感情地大(dà)声朗读(dú)。

　　感情越(yuè)投入(rù)越好，喜(xǐ)怒哀乐随文字流转。

　　如遇对话形式的，不(bù)妨一个人模仿不同角色进(jìn)行对话，或者与(yǔ)父母、同学分角色对话(huà)，趣味无(wú)穷。

　　此法的科学依据:第一(yī)，朗读可以避免默读时容易出现的跳行、停顿(dùn)、重(zhòng)复等(děng)错误(wù);第二，读(dú)出声来，可以震动大脑(nǎo)皮层的记忆神经，加(jiā)快记忆速度;第三，可以排除外(wài)界的一些(xiē)噪(zào)音干扰有助于记忆准确大疆无人机的电机是哪个国家的品牌 大疆是国企还是私企。

　　第四，可以熏陶(táo)自己的情感(gǎn)，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨(zhǎng)了，自然事半功倍。

　　1.根据人(rén)的遗(yí)忘曲线，只(zhǐ)有不断重复背，才能记得牢(láo)。

　　2.听说(shuō)临睡前(qián)和(hé)早上背书效(xiào)果好，捂住耳(ěr)多读书(shū)也可(kě)以记忆得比(bǐ)较深刻。

　　3.可以用列表，对(duì)比的(de)方法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光背好得多。

　　5.可以将要背的东西编号啊，一段一段(duàn)来，这样会快一点的(de)，要是全篇一起反而很慢，另外可以利用奖励的办法(fǎ)啊，背好一(yī)段就奖励自己休(xiū)息一会，或者吃点什么的，相信持之以恒就会成(chéng)功!

　　6.尽量为学习创造愉快(kuài)的气(qì)氛。

　　在睡(shuì)前醒(xǐng)后或学习前，闭(bì)上眼睛想象一下(xià)自(zì)己能考好，想象自己在取得良好的成绩(jì)之后，父(fù)母(mǔ)高兴、别人赞扬的情(qíng)景，想象(xiàng)为自(zì)己(jǐ)而自豪。

　　想象越生(shēng)动具体越好。

快(kuài)速背书小(xiǎo)窍门

　　快速背书小窍门(mén大疆无人机的电机是哪个国家的品牌 大疆是国企还是私企)如下(xià)：

　　1.在记忆里最好的时间(jiān)段背诵。

　　每个学生(shēng)的具(jù)体情况不同，有的学(xué)生早上的记忆力好，有的学生(shēng)临睡前的(de)记忆力好。

　　学生们(men)可(kě)以棚银根据自己的(de)实(shí)际情(qíng)况，来选择(zé)适合自己的(de)背诵时间。

　　这个时(shí)间段可(kě)能也不是(shì)特别(bié)固(gù)定，学生们(men)可以(yǐ)自己(jǐ)感觉(jué)并(bìng)确定。

　　2.根据(jù)人的遗忘曲(qū)线，只枯世有不断(duàn)重(zhòng)复背，才能记得牢(láo)。

　　3.抓(zhuā)住关键词(cí)进行背诵，同样也(yě)可以(yǐ)起(qǐ)到事半功倍的作(zuò)用。

　　比(bǐ)如在(zài)背诵语文课文的时候，学生可以先(xiān)记住(zhù)一(yī)些关键(jiàn)没和肢的(de)词句，再根据这(zhè)些(xiē)词句(jù)进行串(chuàn)联。

　　这样的背诵(sòng)方(fāng)式，不(bù)仅能够提高效率，还可以帮助学(xué)生边理解边背诵，牢(láo)牢(láo)掌握住(zhù)其中的(de)内容，而不是为了(le)背而(ér)背。

　　4.背书的(de)时候(hòu)，边用(yòng)笔画。

　　硬背(bèi)不如(rú)理解(jiě)。

　　尤其是(shì)文科一(yī)些段落(luò)比较冗(rǒng)长的内容，我们常常需(xū)要(yào)采取分段背(bèi)诵的方式。

　　那么把其中的(de)一(yī)些关(guān)键(jiàn)信息(xī)，比如：时间信息、逻辑信息，还(hái)有易错难记的(de)知(zhī)识点，边读的时候边(biān)画(huà)下来(lái)。

　　就有利于(yú)我们(men)通过理解的方式(shì)，加速背诵的过(guò)程(chéng)。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背诵的时候的重点，往(wǎng)往不在于前面(miàn)记的过程，而在于后面的“回(huí)忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵(sòng)知识的(de)时候，要尝试不(bù)用原话，而是自己的语言(yán)，将背诵的内容描述出(chū)来。

　　这(zhè)个过程，既是检验你的背(bèi)诵结(jié)果，也是检验你是否真正的理解了这一段知识。

　　甚至往(wǎng)往(wǎng)也是你(nǐ)考试的时(shí)候(hòu)，相(xiāng)关知识(shí)的你(nǐ)能够写出来的(de)答案(àn)。

　　比如，考试中让你描述背(bèi)过的古诗里描述的是一段怎样的场景，这个(gè)时候往往你(nǐ)就能感到得心(xīn)应手。

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