音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是音乐(lè)教育(yù)类一般特指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别(bié)，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就(jiù)适应社会主义市(shì)场经济建(jiàn)设和(hé)教育(yù)改革发展(zhǎn)需(xū)要的具(jù)有较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的(de)院校有(yǒu)中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范(fàn)大(dà)学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包括声乐(lè)、器(qì)乐、指(zhǐ)挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向(xiàng)，一个(gè)是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行整合、组装、创(chuàng)造(zào)性地安(ān)排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来(lái)的音乐(lè)才能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些(xiē)声部最后即便没(méi)有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真(zhēn)实演(yǎn)奏或无法演(yǎn)奏，也可通过(guò)电(diàn)子(zi)设备(bèi)获(huò)得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来(lái)，创作(zuò)某些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有元(yuán)素(sù)都服务于音(yīn)乐(lè)内(nèi)容，每(měi)个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素就(jiù)有(yǒ氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因u)可(kě)能改变一(yī)首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确(què)这些才能(néng)称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲(qū)式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)如果你想主修音乐，并且想在(zài)毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的(de)工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一个不错的(de)选择。

　　事实(shí)上(shàng)这(zhè)也是大(dà)多数音乐专业毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成为(wèi)一(yī)名私(sī)人乐器(qì)教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校(xiào)都会要求(qiú)你有(yǒu)一个学士学位，而大(dà)学(xué)教师就需(xū)要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程可以为(wèi)自己在大学(xué)所(suǒ)在(zài)州的认证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个地区每(měi)个学校的要求都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间和资源(yuán)来(lái)专注(zhù)于(yú)演奏音乐(lè)和磨练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前(qián)参(cān)加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术(shù)电(diàn)子(zi)音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种在电脑上完成制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(y氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因òng)、最热门的专业(yè)无疑非电子(zi)音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技(jì)术/录(lù)音艺术的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位(wèi)所需的录(lù)音、音(yīn)乐制作(zuò)、现场声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号处理(lǐ)、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐(lè)信(xìn)息学等领域的高(gāo)级技能(néng)。

　　需(xū)要学(xué)生在(zài)音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实(shí)的基(jī)础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演(yǎn)和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音(yīn)乐之(zhī)间建(jiàn)立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进(jìn)入竞(jìng)争激(jī)烈的(de)词曲创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对(duì)一课程，发展(zhǎn)特定的(de)技能和自(zì)己的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音(yīn)乐产业中工作所需要的(de)一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面(miàn)的作(zuò)曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是(shì)在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在(zài)软件的学(xué)习上不会(huì)太过强求，更偏(piān)向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代流行音乐方面(miàn)的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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