工科(kē)与理科是(shì)什么(me)意思，工科、理(lǐ)科是理(lǐ)科(kē)和工科(kē)的(de)区别总的来说(shuō)，理(lǐ)学研究的是科学，工学研究(jiū)的(de)是(shì)技术；理学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重实际应用；理学培养的目标是(shì)科学家(jiā)，工学(xué)的培养(yǎng)目标是工(gōng)程师(shī)的(de)。

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工科与理科是什么意(yì)思(sī)，工科、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的是科学，工(gōng)学研究的(de)是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实际应用；

　　理学(xué)培养的目标是科学家(jiā)，工(gōng)学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典(diǎn)型的工科专业如环境科学与工程、电子信(xìn)息工程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指如材料科(kē)学(xué)、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用(yòng)技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学(xué)或(huò)工学(xué)即(jí)“应用科学和技术的原理，来(lái)解决问题”。

　　工程师通(tōng)过想象，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数学和(hé)实(shí)践经验应用到设计(jì)、制造、对象或程序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然(rán)科学原(y阅历是什么意思uán)理应(yīng)用(yòng)至工业、农业各个生产(chǎn)部(bù)门(mén)所形成的诸多工(gōng)程学科(kē)也(yě)称为(wèi)工科或(huò)工学。

　　工(gōng)科是应用(yòng)数(shù)学、物理学(xué)、化学等基础(chǔ)科(kē)学的原理，结(jié)合生产(chǎn)实践所积(jī)累的技术经验而发展(zhǎn)起来的学科。

　　代(dài)表性的学科有土建(jiàn)类(lèi)、水利类(lèi)、材(cái)料类(lèi)、电工(gōng)类(lèi)、电子(zi)信息类、热能(néng)核能类、仪(yí)器仪表类、化工制药类等(děng)等(děng)。

　　工科(kē)的(de)培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘探(tàn)、设计(jì)、施(shī)工(gōng)、原材料的选择研究和管理等(děng)方面工作的高级工程技术(shù)人才。

　　主要是要(yào)培养实阅历是什么意思际应(yīng)用能(néng)力的工作人员。

　　以上所述主要指(zhǐ)传(chuán)统工科，此外还有新(xīn)型工科(kē)。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指(zhǐ)为(wèi)适应高技术(shù)发展的需要而在(zài)有关理科基础上发展起来的(de)学科。

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