生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句(jù)式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代(dài)汉语是这(zhè)句话的意思为生在我(wǒ)前面，他懂得道理本来就早于我的。

　　关(guān)于生乎吾前其闻道(dào)也固先(xiān)乎吾(wú)翻(fān)译句式，生乎吾前其(qí)闻道也固先乎吾翻译成(chéng)现(xiàn)代汉语以及(jí)生乎吾前其闻(wén)道也(yě)固先(xiān)乎吾翻译句式，生(shēng)乎吾前(qián)其(qí)闻(wén)道也固先乎(hū)吾翻(fān)译乎，生乎吾前(qián)其(qí)闻道也(yě)固先乎吾(wú)翻译成现代汉语(yǔ)，生乎(hū)吾前其(qí)闻道也固先乎吾的翻(fān)译，生乎吾前其闻道也固(gù)先乎吾吾从而师之的意思等问题，小编将(jiāng)为(wèi)你整(zhěng)理以下(xià)知识：

生乎吾前其闻道(dào)也固先乎吾(wú)翻译(yì)句式，生乎吾前(qián)其闻道也(yě)固先乎吾翻译成现代汉(hàn)语

　　出自(zì)韩愈的《师说》，本(běn)文(wén)中，小编整(zhěng)理(lǐ)了这篇文言(yán)文的相关(guān)知识，快来看看吧！

　　《师说》大约(yuē)是作者于贞元十七(qī)年至十八年（公元801—公元(yuán)802年），公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品在京(jīng)任国(guó)子监四门博士时所作。

　　作(zuò)者(zhě)到国子监(jiān)上任后，发现科场黑暗，朝政(zhèng)腐(fǔ)败，吏制弊端重重，当(dāng)时的上层社会(huì)，看不起教书(shū)之人(rén)。

　　在(zài)士(shì)大夫阶层中存在着既不愿(yuàn)求师，又“羞于为师”的(de)观(guān)念(niàn)。

　　作(zuò)者(zhě)借用回答李蟠的(de)提问撰写(xiě)这(zhè)篇文(wén)章，以澄清人们在“求(qiú)师”和“为师”上的模糊(hú)认识。

　　《师说》大约是作者(zhě)于贞(zhēn)元十七年至(zhì)十八(bā)年（公元(yuán)801—公元(yuán)802年），在京任国(guó)子监四(sì)门博士(shì)时所作。

　　作者到国子监上任后(hòu)，发(fā)现科(kē)场(chǎng)黑暗，朝政(zhèng)腐(fǔ)败，吏制(zhì)弊端重重，当时的(de)上层(céng)社会，看(kàn)不起教书之人。

　　在士大夫阶层(céng)中存在(zài)着既不愿求师，又(yòu)“羞于(yú)为师”的观念。

　　作者借用回答李蟠的(de)提(tí)问撰写(xiě)这篇文章，以(yǐ)澄清人(rén)们在(zài)“求师(shī)”和“为师”上的模(mó)糊认识。

生乎吾前其闻道也固先(xiān)乎(hū)吾是什么句式

　　“生乎(hū)吾前(qián)，其闻道也固先乎(hū)吾”这句话中有两处介宾结构状语后置。

　　1、生乎吾前：在我之前出生。

　　将“带郑乎(hū)吾(wú)前（在我之前）”这个状语放在谓语(yǔ)动词“生（出生）”的后(hòu)面，是文言文常见的“状语余行局后置”。

　　2、先乎吾(wú)：比(bǐ)我(wǒ)早。

　　同样(yàng)是将“乎吾（比我(wǒ)）”这个状语放在谓语形(xíng)容词“先（早）”的(de)后(hòu)面(miàn)。

　　文言(yán)文的(de)状语并不是一定要后置(zhì)的，但是，有一种状语必(bì)定后置(zhì)，那就是介宾结构作状语。

　　我们知道，状语是(shì)用来修饰、限制谓语动词(cí)或形容(róng)词的，表示(shì)谓语中心(xīn)词的状态、方式、时间、处(chù)所或(huò)程度。

　　表示状态、程(chéng)度时，一般(bān)不需要用介词“介入”某个对象，如“强(qiáng)烈地”、“高兴地(dì)”就可以(yǐ)。

　　但表示方式、时间、处所时，往往需要用介词来(lái)引入对象，如“在哪里”、“于哪天”、“用什么”。

　　其(qí)中(zhōng)的“在”、“于(yú)”、“用”是介词(cí)，后面是介词引(yǐ公杂费包括哪些费用，公杂费包括哪些日用品n)入的对(duì)象，属于介(jiè)词的宾语。

　　竖让这(zhè)样的结构叫“介宾结构(gòu)”。

　　文言文凡(fán)是介宾结构都要放在(zài)谓语中(zhōng)心词的(de)后面。

　　如“在(zài)市场(chǎng)上买(mǎi)的”，表述为“购于市”；“用道(dào)理劝(quàn)说他”，表述为“晓之以理”。

　　乎，作介词(cí)时，意义相当于：于、在(zài)。

　　其实(shí)，现代(dài)汉语也(yě)有(yǒu)状语后置的情况，例(lì)如问题中(zhōng)的例子，也可(kě)以说成(chéng)“生在(zài)我之(zhī)前”；“早于我”。

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