快(kuài)速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速(sù)背书小窍门 初中生(shēng)记忆秘诀大(dà)全是(shì)初中(zhōng)生(shēng)幽默诵读语文学习很重(zhòng)要的一(yī)点就是张扬(yáng)个性(xìng)的(de)。

　　关于快速背书小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记忆秘诀视频，快速背(bèi)书小(xiǎo)窍门 初中生记忆秘诀大全以(yǐ)及快速背书小窍(qiào)门 初(chū)中(zhōng)生记(jì)忆(yì)秘诀视频，快速背书(shū)小(xiǎo)窍门 初中生(shēng)记忆秘诀，快速背(bèi)书小窍门 初中生记(jì)忆(yì)秘诀大全，快速背书(shū)的方(fāng)法初中(zhōng)，初中生怎样(yàng)快(kuài)速记(jì)忆背书(shū)等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理(lǐ)以下知(zhī)识：

快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频(pín)，快速背(bèi)书小窍门 初中生记忆秘诀大全

　　初中(zhōng)生幽默诵读

　　语文学习(xí)很重要的(de)一点就是张扬(yáng)个性。

　　背书，不必总是一(yī)本正经，搞得挺(tǐng)神圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默些，放开点，没问题。

　　比如(rú)你(nǐ)可以发狠似的，咬牙切齿地去背某个(gè)段落; 你也可以悲(bēi)痛欲绝，泣不成(chéng)声似的复述。

　　你还可以得意(yì)洋洋，自我炫耀似(shì)的讲给别人听 (当(dāng)然(rán)那个(gè)人不一定(dìng)在你(nǐ)面前);你亦可神秘兮兮，低声细语(yǔ)地仿佛告诉别人什(shén)么秘(mì)密似的背……你的幽默细胞(bāo)有多少，方法就有多少。

　　这是比较原始的一种方法，但却(què)是经常用的(de)，很管(guǎn)用的。

　　使用此法的前(qián)提是默读理解(jiě)，先把每一句(jù)话读懂，领悟(wù)整段或整篇的(de)意思，在此基础上则可(kě)大展拳(quán)脚，英雄有(yǒu)用(yòng)武之(zhī)地了。

　　否则便成了“小和尚念经(jīng)”! 在理解的基础上(shàng)，就(jiù)是有感情地大声朗读。

　　感情越投入越(yuè)好(hǎo)，喜怒哀乐随文(wén)字流转。

　　如遇对话形(xíng)式的，不妨一个(gè)人模仿不同角色进行对话，或(huò)者与父母、同学分角(jiǎo)色对话，趣味无穷(qióng)。

　　此法(fǎ)的科学依据(jù):第一，朗(lǎng)读(dú)可以避免默读时容易出现(xiàn)的跳(tiào)行、停(tíng)顿、重复(fù)等错误;第(dì)二(èr)，读出声来，可以震动大(dà)脑皮层的记忆神经，加快记忆速度;第(dì)三，可以排除(chú)外界(jiè)的一些噪音(yīn)干(gàn)扰有助于(yú)记忆准(zhǔn)确(què)。

　　第(dì)四，可(kě)以熏(xūn)陶自(zì)己的情感，自(zì)我陶醉，自我愉悦。

　　心(xīn)情好(hǎo)了(le)，情绪高涨了，自然(rán)事半功倍。

　　1.根据人的遗(yí)忘曲线(xiàn)，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临睡(shuì)前和(hé)早(zǎo)上背书效(xiào)果好，捂住耳多读书也可以记忆得(dé)比较(jiào)深刻(kè)。

　　3.可以用列表，对比的方(fāng)法(fǎ)帮助(zhù)记忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光(guāng)背好得多(duō)。

　　5.可(kě)以将要背的东西编号啊，一段(duàn)一段来(lái)，这样会快一点(diǎn)的(de)，要是全篇一起反而很慢，另外可(kě)以利用奖励的办(bàn)法啊，背(bèi)好一段就奖励自己休(xiū)息一会(huì)，或者吃(chī)点什(shén)么的，相信(xìn)持之以(yǐ)恒就会成功(gōng孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理)!

　　6.尽量为学习创造(zào)愉快的(de)气氛。

　　在(zài)睡(shuì)前孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理醒后(hòu)或学习前，闭上眼睛(jīng)想(xiǎng)象一下自己能考好，想象自己(jǐ)在(zài)取得良好的(de)成绩之后(hòu)，父母高兴、别人(rén)赞扬的(de)情景(jǐng)，想象为自己而自(zì)豪(háo)。

　　想象越(yuè)生动具体越好。

快(kuài)速(sù)背书小窍门

　　快速(sù)背书小窍门如下：

　　1.在(zài)记忆里最好的时间段(duàn)背诵。

　　每个学生的(de)具体情(qíng)况不(bù)同，有的学生早(zǎo)上的记忆力好，有的(de)学生临(lín)睡前的记(jì)忆力好。

　　学生们可以(yǐ)棚(péng)银根据自(zì)己(jǐ)的实际情况(kuàng)，来选择适合自己(jǐ)的(de)背诵时间。

　　这个时间段(duàn)可能也不是特别固定，学生们可以(yǐ)自(zì)己(jǐ)感(gǎn)觉并(bìng)确定。

　　2.根(gēn)据人的遗忘曲线，只枯世有不断重复背，才能记(jì)得(dé)牢。

　　3.抓住关键(jiàn)词进行背诵，同样也可以(yǐ)起到事半(bàn)功倍的作用。

　　比如在背诵(sòng)语(yǔ)文(wén)课文的时候，学(xué)生(shēng)可以先记住(zhù)一些关键没和肢的词句，再根据这些(xiē)词句进行(xíng)串联。

　　这样的背诵(sòng)方式(shì)，不仅能够提(tí)高(gāo)效(xiào)率，还可以帮助学生边理解(jiě)边背诵，牢(láo)牢掌握住其中的内容，而不是为了背而背(bèi)。

　　4.背(bèi)书的时候，边用笔画。

　　硬背不如(rú)理解。

　　尤其是文科(kē)一些段落比较冗(rǒng)长的(de)内容，我(wǒ)们(men)常常需要采取分段背诵的方(fāng)式。

　　那么(me)把其中的一些关键信息，比如：时间信息、逻(luó)辑信息(xī)，还有易错难(nán)记(jì)的知识点，边读(dú)的时候边画下来。

　　就有(yǒu)利(lì)于我们(men)通过理解的(de)方式，加速(sù)背(bèi)诵的过程(chéng)。

　　5.闭上眼睛，回想关键词。

　　背(bèi)诵的时候的(de)重点，往往不在(zài)于前面(miàn)记(jì)的(de)过程，而在于后面的(de)“回忆”——回(huí)忆往往是知识(shí)背诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵知(zhī)识的时候，要尝(cháng)试不用原话，而是自己的(de)语(yǔ)言(yán)，将背(bèi)诵的内容(róng)描述出(chū)来。

　　这个过(guò)程，既(jì)是检(jiǎn)验你(nǐ)的背诵结果，也是(shì)检验你是否真正的(de)理解了这一段(duàn)知识。

　　甚至往往(wǎng)也是你考试的时候(hòu)，相关知识的你能(néng)够写(xiě)出(chū)来的(de)答案。

　　比(bǐ)如，考试(shì)中让你(nǐ)描述背过的(de)古(gǔ)诗里(lǐ)描述的是一段怎(zěn)样的场景(jǐng)，这个时候往往你就能感到得心应手。

未经允许不得转载：美阿密—女性私护高端品牌|女性生殖保养|女性私密健康养护|女性私护微商代理产品|美阿密官网 孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理