工(gōng)科与理科是什么意(yì)思(sī)，工(gōng)科、理科是(shì)理科(kē)和工(gōng)科的区别总的(de)来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研究的(de)是技术；理学注(zhù)重理论研究，工(gōng)学注重实际应(yīng九龙司是哪里？ #ff0000; line-height: 24px;'>九龙司是哪里？)用；理(lǐ)学培养的目标是科学家，工学的培养(yǎng)目标(biāo)是工程(chéng)师的。

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工科与理科(kē)是什么意思，工(gōng)科、理(lǐ)科

　　总的来(lái)说(shuō)，理学研(yán)究的是科学，工学研究的是技术(shù)；

　　理学(xué)注重理论研(yán)究(jiū)，工学注重实(shí)际应(yīng)用；

　　理学(xué)培(péi)养的目(mù)标是科学家，工学的(de)培(péi)养目标是工程师。

　　典型的理学(xué)专业如数学、物理学、声(shēng)学、化(huà)学(xué)等；

　　典型(xíng)的工科专(zhuān)业如(rú)环境科学与工程、电(diàn)子信息(xī)工(gōng)程(chéng)、化学(xué)工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等(děng)。

　　工(gōng)科（工程(chéng)学）是指如材料科(kē)学(xué)、计算(suàn)机、信息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利(lì)、汽车(chē)、仪(yí)器等研究应用技(jì)术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应用科学和技术(shù)的(de)原理(lǐ)，来(lái)解(jiě)决问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通(tōng)过想象(xiàng)，判断和推理(lǐ)，将科学(xué)、技术、数学和实(shí)践经验应用到设计、制造、对象或程序(xù)的(de)操作中(zhōng)。

　　在(zài)学校(xiào)中，将自然科学原理应(yīng)用至工业、农业各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理(lǐ)学(xué)、化学等(děng)基础科(kē)学的原理，结(jié)合(hé)生产实践所积累(lèi)的(de)技术经验而发展起(qǐ)来的学(xué)科。

　　代表性的学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电工类(lèi)、电子信息(xī)类、热能(néng)核(hé)能(néng)类(lèi)、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工制(zhì)药类等(děng)等。

　　工科的培养目(mù)标是在(zài)相应的工程领(lǐng)域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究和管(guǎn)理等方面工作的高(gāo)级工程技(jì)术人才。

　　主要是(shì)要(yào)培养实际(jì)应用能力(lì)的工作(zuò)人员(yuán)。

　　以(yǐ)上所述主要(yào)指(zhǐ)传(chuán)统工科，此(cǐ)外(wài)还(hái)有新型(xíng)工(gōng)科。

　　新型工科(kē)是指为适应高技术发(fā)展的(de)需要而在有关理(lǐ)科(kē)基础(chǔ)上发(fā)展起来的学科。

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