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小学(xué)修改符号(hào)的(de)画法ppt，小学修改符号的画(huà)法及(jí)参考资料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可用线画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要(yào)转移的部分圈起来，并画出引(yǐn)线指(zhǐ)向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不(bù)需另起一(yī)行(xíng)。

　　7.另起号(hào)：表明要另(lìng)起(qǐ)一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的(de)地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示(shì)移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲(qū)线，是(shì)表示把符号内的文字(zì)移至开口处两短直线(xiàn)的(de)位(wèi)置。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行(xíng)列中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明(míng)改(gǎi)错或删错(cuò)后需保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画出三角符(fú)号，并在原删除符(fú)号(hào)上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　11.加空号(hào)：表明(míng)在字(zì)与字或(huò抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳)行与行之(zhī)间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空(kōng)号(hào)：表明字与字，行(xíng)与行之间减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正(zhèng)上下(xià)角码(mǎ)的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小学修(xiū)改符号的用法及画法

　　小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用(yòng)法

　　1、删抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳除号：用(yòng)来删除句子或者文(wén)章中，不必要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边(biān)号，替换句(jù)子或(huò)者文(wén)章中表(biǎo)达不(bù)正确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子(zi)或者文章中(zhōng)抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳缺失的(de)主语或者内容。

　　对调号(hào)对调句子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号一样，但是(shì)调换(huàn)的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句(jù)末尾(wěi)的停顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的(de)百(bǎi)花送来了浓香，请你再说(shuō)一(yī)遍(biàn)，谁不(bù)知道(dào)这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的(de)停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的祈使句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么(me)平静(jìng)的一(yī)片原(yuán)野，世界上哪有不包含矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表(biǎo)示复句(jù)中并列分句(jù)之间的停顿(dùn)，有分清分句层次的(de)作用。

　　凡是(shì)复(fù)句(jù)中用逗号不能很(hěn)清楚地表示层(céng)次(cì)的(de)地方就用分号(hào)。

　　他身材很(hěn)高大(dà)，青白(bái)脸色，皱纹间夹些伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的(de)胡子。

　　二(èr)、小学修(xiū)改符号的画(huà)法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多(duō)时(shí)可用线画清(qīng)增(zēng)补(bǔ)的(de)范(fàn)围(wéi)。

　　对调(diào)号(hào)：表明调整或(huò)颠(diān)倒的字(zì)句(jù)位置(zhì)，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向转移(yí)部位(wèi)。

　　接排号：表明(míng)两行文字之(zhī)间应(yīng)接排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　另起(qǐ)号：表明(míng)要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置。

　　3、移位号：表明(míng)移位(wèi)的(de)方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前(qián)直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示(shì)把符号内的文字移(yí)至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列(liè)整齐(qí)，在行(xíng)列中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处(chù)的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与字或行与行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字(zì)之(zhī)间(jiān)的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

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