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写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的？是《朱子家训》作者有二，一为(wèi)朱柏庐(lú)所作，二(èr)为(wèi)写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语南宋著名理学家朱熹所做的。关于朱(zhū)子家(jiā)训是谁写(xiě)的以及朱子(zi)家(jiā)训是谁写(xiě)的(de) 什么朝代，朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的作者是谁，朱(zhū)子家(jiā)训是谁写的(de)？，朱(zhū)子家训是谁(shuí)写的书，朱子家训是谁写的(de)字等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理以下的知识答案：

朱子家训的作者(zhě)是(shì)谁

　　朱子家训(xùn)的(de)作者是朱(zhū)熹所(suǒ)做的。

　　《朱(zhū)子家训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作，二为南宋著名理学家朱熹所做(zuò)。

　　朱柏庐所作《朱(zhū)子(zi)家训》原(yuán)名为《治家(jiā)格言(yán)》，朱熹所作《朱子(zi)家训》原(yuán)题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱文(wén)公的《朱子家训》和(hé)朱柏庐的《治(zhì)家格言(yán)》是在(zài)不同时代由(yóu)不同的朱家先贤所撰写出来(lái)的不同(tóng)传世巨作。很可惜世人(rén)多把他们的文章(zhāng)搞混了，通(tōng)常人们多以《朱(zhū)子家训》来(lái)称呼朱柏庐的《治家(jiā)格(gé)言》，反而朱熹(xī)老夫(fū)子真正(zhèng)的(de)《朱(zhū)子家训》一般人多不了解。”——朱祥(xiáng)南(朱子25世孙(sūn)，世(shì)界朱氏联(lián)合(hé)会(huì)会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯，字致(zhì)一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆(kūn)山人(今昆山市)，明(míng)末清初江(jiāng)苏(sū)昆(kūn)山县人。著(zhù)名(míng)理学家、教育家(jiā)。其父朱(zhū)集璜是(shì)明末的学者(zhě)，清(qīng)顺治二年(1645)守昆城抵御清军，城破，投河(hé)自尽。

　　朱(zhū)柏庐自幼(yòu)致力读书曾考取秀才，志于(yú)仕途。清(qīng)入关明亡遂不再求取功名，居乡教授学生并潜心(xīn)程朱理学主张知行并(bìng)进，一(yī)时颇负盛名。康(kāng)熙曾多次征召，然均为先(xiān)生所(suǒ)拒绝。曾用精楷手写数十本(běn)教材用(yòng)于教学。潜心研究程朱理(lǐ)学，主张知行并(bìng)进，躬(gōng)行实践。

　　康熙间(jiān)坚辞博学鸿(hóng)词之荐，后又坚拒地(dì)方(fāng)官举荐的乡饮(yǐn)大宾(bīn)。与徐(xú)枋(fāng)、杨无咎号称“吴中三(sān)高(gāo)士”。康熙三(sān)十(shí)七年(公元1698年)染疾(jí)，临终前嘱弟(dì)子："学问在性命，事业在忠(zhōng)孝"。著有《删(shān)补(bǔ)易经蒙(méng)引》、《四书(shū)讲义》、《劝言(yán)》、《耻(chǐ)耕(gēng)堂诗文(wén)集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家(jiā)训是谁(shuí)写的

　　是《朱(zhū)子家训》作者有(yǒu)二，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理(lǐ)学家朱熹所(suǒ)做的(de)。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯(chún)，字致一，自号(hào)柏庐，江苏昆(kūn)山人（今昆山市(shì)），明末清初江苏昆山(shān)县人。

　　著名理学家、教育家。

　　其父朱(zhū)集璜是明末的学者，清(qīng)顺(shùn)治二年（1645）守昆城抵(dǐ)御清军(jūn)，城破，投河(hé)自尽(jǐn)。

朱柏庐

　　朱(zhū)柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山(shān)玉山人。

　　明诸(zhū)生。

　　清顺治(zhì)二年（1645年）其父(fù)朱集璜在守昆(kūn)城抵御清(qīng)军(jūn)时遇难。

　　朱(zhū)昼夜(yè)恸哭，痛不欲生。

　　时其弟用(yòng)白、用锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上侍(shì)奉老母(mǔ)，下(xià)抚育弟妹，播迁(qiān)流离(lí)，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目敬(jìng)仰晋人(rén)王(wáng)哀攀柏庐墓(mù)之义，故自号柏庐。

　　居乡教授学生(shēng)，潜心(xīn)治(zhì)学，以程、朱(zhū)理(lǐ)学为本，提倡知行并进(jìn)，躬行实践(jiàn)。

　　他深感(gǎn)当时的(de)教育方法，使学生难以学到真实(shí)的(de)学问，故写了《辍讲语》，反躬自责，语颇痛切(qiè)。

　　曾用精(jīng)楷手写数十(shí)本(běn)教材用(yòng)于教学。

　　生平精(jīng)神宁(níng)谧，严(yán)以律己(jǐ)，对(duì)当时愿和他交往(wǎng)的官吏、豪绅，以(yǐ)礼(lǐ)自(zì)持。

　　清康(kāng)熙十(shí)八年（1679年(nián)）他坚辞(cí)不应博学鸿儒科，后又坚拒(jù)地方官举(jǔ)荐的(de)乡饮大宾。

　　康(kāng)熙三(sān)十七(qī)年染疾，临终前(qián)嘱(zhǔ)弟子："学问在性命，事业(yè)在忠孝"。

　　著(zhù)有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春(chūn)秋(qiū)五传酌解》、《毋欺录》等。

　　其(qí)《朱柏庐(lú)治家格言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以来流传甚广，被历代(dài)士大夫尊(zūn)为(wèi)治家之经，清至民国年间(jiān)一度成(chéng)为童蒙必读课本之一(yī)。

　　《朱子家训》精辟地阐明了修身(shēn)治(zhì)家之道是一篇家教名著(zhù)，通篇意在劝人要(yào)勤俭持家安(ān)分守己。

　　其中"一粥一饭，当思(sī)来(lái)处不易，半丝(sī)半缕，恒念物力维艰"等句(jù)，尤(yóu)股炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱熹（1130年(nián)9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季(jì)延(yán)，字元晦，一(yī)字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭(tíng)先生、沧州病叟(sǒu)、云谷老(lǎo)人(rén)、逆翁。

　　谥(shì)文，又(yòu)称朱文公。

　　汉族，祖籍南宋江南东路徽(huī)州府婺源县（今江西省婺(wù)源），出生(shēng)于南剑(jiàn)州尤溪（今属福建三明市(shì)）。

　　南(nán)宋(sòng)著名(míng)的理(lǐ)学(xué)家、思想家、哲(zhé)学家、教育(yù)家、诗人、闽学派(pài)的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子(zi)以来最杰出的弘扬儒学的大(dà)师。

教育(yù)思想(xiǎng)

　　朱熹的长期从事讲学活动，精心编撰了(le)《四(sì)书集注》等多种(zhǒng)教材，培养了(le)众多(duō)人才。

　　他(tā)的教育(yù)思想博大精深，其中最值得关注的(de)，一是论述(shù)小学和(hé)大(dà)学教育，二是(shì)关于朱(zhū)子读书(shū)法。

论(lùn)述教(jiào)育

　　朱熹在总结前人教育经验和自己教育实践的基础上(shàng)，基(jī)于(yú)对人的(de)生理和心理(lǐ)特征的(de)初(chū)步认识，把(bǎ)一个人的教(jiào)育分成小学和大(dà)学两(liǎng)个既有区别又有(yǒu)联系的阶(jiē)段(duàn)，并提出了两者不同的教育任务(wù)、内容和方(fāng)法。

　　朱熹认为8~15岁为(wèi)小学教(jiào)育阶段，其任务(wù)是培养圣贤坯璞。

　　鉴于小(xiǎo)学儿童智识未开，思维能(néng)力(lì)薄弱，因此他(tā)提出小(xiǎo)学(xué)教育的内容是(shì)学其事，主张(zhāng)儿童在日常生活中，通过具(jù)体(tǐ)行事，懂(dǒng)得基本的(de)伦(lún)理道德规范，养成一定的(de)行为习惯(guàn)，学习初步的(de写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语)文化知识技能。

　　在教育方法上，朱熹强(qiáng)调(diào)先入为主，及早施教；要(yào)力求形(xíng)象、生动，能(néng)激发兴趣(qù)；以《须知》、《学规(guī)》的形式培养儿(ér)童道(dào)德(dé)行为习(xí)惯(guàn)。

　　朱(zhū)熹认为15岁(suì)以后大学教(jiào)育，其任务是在(zài)坯璞的基(jī)础上再加光饰，把他们培养成为国(guó)家所需(xū)要的人才。

　　朱熹认为，与重在教事的(de)小学教育不同，大(dà)学(xué)教育内(nèi)容的重(zhòng)点(diǎn)是(shì)教理，即(jí)重在探究事物之所以然(rán)。

　　对于大学教育方(fāng)法(fǎ)，朱熹一是重(zhòng)视自学，二是提(tí)倡不(bù)同学术(shù)观点之间的相互交流。

　　朱熹关于小学和大学教育的见(jiàn)解，为中(zhōng)国古代(dài)教(jiào)育(yù)思想(xiǎng)增添(tiān)了新鲜(xiān)的内容(róng)。