松(sōng)果体可(kě)视(shì)化练习(xí)？松果体可视化的意思是运用必(bì)定的核算将数据转(zhuǎn)换成松(sōng)果体的图画在屏幕上显现出来的。关于松果体可(kě)视化(huà)练习以及松(sōng)果体可视化(huà)练习，松(sōng)果(guǒ)体视觉，松(sōng)果体(tǐ)全视之眼，松果体印象学(xué)，松果体是什么(me)意思等(děng)问题(tí)，农商(shāng)网将(jiāng)为(wèi)你收拾以(yǐ)下的日子常识(shí)：

松果能够生(shēng)吃吗

　　松果(guǒ)是能够(gòu)生(shēng)吃的(de)。

　　1.松果能够(gòu)生吃

　　松(sōng)果(guǒ)是(shì)能(néng)够生吃的，营养成分在生吃的情况下(xià)不会丢失。并且生吃松果能够更好地体(tǐ)会到松(sōng)果的(de)原(yuán)汁原味，口感更佳。

　　2.生松果含有(yǒu)寄生虫和细菌

　　可是也(yě)有(yǒu)人(rén)持对(duì)立定(dìng)见，他们认为生松(sōng)果(guǒ)含有寄(jì)生(shēng)虫(chóng)和细菌，会对人体形成损害。并(bìng)且(qiě)松果(guǒ)壳中含(hán)有(yǒu)松脂(zhī)，有些人会对其(qí)过敏(mǐn)，导致过敏反应。

　　3.炒松果龙有几个爪 龙有两个根吗(guǒ)更安全

　　关于忧(yōu)虑生(shēng)松果(guǒ)会(huì)对健康形成损(sǔn)害的人(rén)，能(néng)够将松(sōng)果炒熟后(hòu)再(zài)食用。这(zhè)能够有效地杀死松果中(zhōng)的(de)寄生虫和细(xì)菌(jūn)，并削减对松脂的过敏反(fǎn)应。

　　4.主张适(shì)量食用(yòng)

　　无(wú)论(lùn)是生松果仍是熟松果，都不主张食用过多(duō)。由于松果中含(hán)有(yǒu)较高的脂(zhī)肪和热量，长(zhǎng)时(shí)刻(kè)食用过多可能会导致体重增加和其他(tā)健康问题。

松果体(tǐ)可视化练习(xí)

　　松果体(tǐ)可视化的意思(sī)是运(yùn)用必定(dìng)的核算将数(shù)据转换成(chéng)松果体(tǐ)的图(tú)画在屏幕上(shàng)显现出来。

　　人类松果体为(wèi)长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体(tǐ)，其发育在7-8岁(suì)时到达(dá)高(gāo)峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰(jiāng)连合与(yǔ)后连合之间。

　　松果体外表被(bèi)以由软脑(nǎo)膜连续(xù)而(ér)来的(de)结缔组织被(bèi)膜，被膜随(suí)血管伸入本(běn)质内，将本(běn)质(zhì)分为许多不规(guī)则小(xiǎo)叶，小叶主要由松(sōng)果体细胞、神经胶(jiāo)质(zhì)细胞和神经纤维等(děng)组成。

松果体明晰的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育(yù)曾(céng)冠(guān)茗

　　 一(yī)、明晰的梦想力

　　 前(qián)面提到(dào)，松果体(tǐ)就像(xiàng)显像管和(hé)投影机(jī)相同能(néng)够(gòu)投射咱们的梦(mèng)想画面。

　　可(kě)是(shì)很少有人知道，国(guó)际上其实(shí)存在 两种不同的梦想形式(shì) ，一种是(shì)明晰的梦想(xiǎng)形式，一种(zhǒng)是含(hán)糊(hú)的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰的(de) 想像(xiàng)力 只呈(chéng)现在(zài)幼儿(ér)阶段(duàn)，大概是(shì) 3～15岁 ，人群傍边，只(zhǐ)要少数人成年人还能坚持(chí)明晰(xī)的梦想才干。

　　所以，这种梦想的才干一向不怎么被人所了解(jiě)。

　　 所(suǒ)谓(wèi)的明晰的 梦想才干 便是指在大脑内部(bù)能够看见清(qīng)楚的梦想(xiǎng)的画面，闭上眼睛或许打开眼睛都(dōu)能直观的看到自己梦想(xiǎng)的画面，就像是“看电视相同”直观而(ér)明晰(xī)安稳的画面，这种才干和(hé)人的精气神(shén)还和(hé)松果(guǒ)体(tǐ)的机能有很(hěn)大的联(lián)系，人的(de)精气神十分充分，就好像是电脑的电能满足，电(diàn)能(néng)满足的情况下，电脑(nǎo)就能正常的(de)作业(yè)， 假如(rú)人(rén)的(de)精气(qì)神缺(quē)乏 ，咱们的各台电脑(nǎo)就会自己关机，咱们这个(gè)时分就需(xū)求睡觉(jué)或许(xǔ)食物来弥(mí)补(bǔ)精(jīng)气神。

　　相反， 假如(rú)精气神满足充分 ，咱们的松果体就会(huì)彻底(dǐ)被(bèi)点亮，就能够清楚(chǔ)的看(kàn)到自己梦想的画面(miàn)。

　　 松(sōng)果体在15、16岁(suì)会呈现钙化的现(xiàn)象，其(qí)实是大脑的(de)自(zì)我(wǒ)维护机制。

　　由于松果体清楚(chǔ)的显(xiǎn)现梦想的画面是需(xū)求耗费很多(duō)的能量的，所以，在(zài)16岁之后，咱们人(rén)领会主动封闭这种耗能太多的功(gōng)用，运(yùn)用一向钙化(huà)物质来(lái)包裹松果体，包裹之(zhī)后，咱(zán)们的(de)梦想就无法直观看(kàn)到，只能(néng)是一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是(shì)，值得指(zhǐ)出的是，即使是这种(zhǒng)含糊的梦想，其实也需求(qiú)松(sōng)果体才干完结， 假如没(méi)有松(sōng)果体的整合咱(zán)们是无法梦想的。

　　那么 ，为什么咱们人领会呈现这种明晰的(de)想(xiǎng)像力机制(zhì)呢？其(qí)实(shí)这个是(shì)咱们人体十分才智(zhì)的当(dāng)地(dì)，咱们(men)人类(lèi)呈现在这个险峻的国际，没(méi)有尖利的(de)牙(yá)齿(chǐ)和爪子，咱们人类(lèi)要在这个国际生(shēng)计下(xià)去，靠的是什么呢？靠(kào)的是(shì)咱们(men)超级兴(xīng)旺(wàng)的大脑，咱们的大(dà)脑是最尖锐的生(shēng)计兵器了。

　　而咱们的(de)想像(xiàng)力则(zé)是咱们(men)大脑十分凶猛的(de)才干(gàn)，咱们(men)人类的回忆才干(gàn)十分强壮，甚(shèn)至有照(zhào)相回(huí)忆的才干，所谓的(de)照相回忆(yì)，便是不(bù)论什么东西(xī)，只(zhǐ)要(yào)看(kàn)一眼就能(néng)彻底的回忆和重现(xiàn)。

　　 这(zhè)种照相回忆(yì)的才干本质上(shàng)便(biàn)是明晰的梦想才干(gàn) 。

　　具有超强回忆力则(zé)意味着咱们(men)能够以(yǐ)最快的速度(dù)学习赖以生(shēng)计最(z龙有几个爪 龙有两个根吗uì)重要的(de)常识(shí)。

　　所以(yǐ)，这也就能解说为什么咱们幼(yòu)儿和童年(nián)时期具有超强回忆(yì)力的原因了。

　　 历(lì)史上(shàng)闻名的(de)科学家(jiā)尼古拉斯·特斯拉（下图）便是具(jù)有这种明晰想像力的(de)天才。

　　17岁(suì)前的特斯拉“中了(le)邪”般地沉(chén)浸在发明创造的梦想里(lǐ)，脑(nǎo)袋(dài)里常常浮现出种种反常古怪的图(tú)画。

　　17岁时，特(tè)斯拉惊(jīng)讶地发(fā)现，自己能(néng)够充分利用梦想力，自己想的任何东西都会(huì)直观的呈现(xiàn)在自(zì)己的面前(qián)。

　　这种梦想的画面甚至会直接遮(zhē)挡住实践的画面(miàn)，小特斯拉一(yī)向遭到(dào)这(zhè)种梦想的困扰，他还认为他人都(dōu)和他相同具有相同的(de)梦想(xiǎng)才干，他还企图(tú)将自己的梦想(xiǎng)投(tóu)影(yǐng)出来和其(qí)他人(rén)的梦想投影(yǐng)来进行沟通，后来才(cái)绝望(wàng)的发现其他人(rén)并没有具有(yǒu)这种梦想力(lì)。

　　在做试验的时分(fēn)，特斯(sī)拉能够彻底(dǐ)不需(xū)求任何模型、图纸或许试(shì)验，就(jiù)能够(gòu)在脑海(hǎi)中把一切细节完美(měi)地描绘出来，和实践(jiàn)情况(kuàng)没有一点点(diǎn)不同。

　　后来特斯(sī)拉发明创造(zào)都依托这种才(cái)干。

　　特斯拉从前(qián)这样说：“从(cóng)具有可(kě)行性(xìng)的理论到实践数据(jù)，没(méi)有什(shén)么东西是不(bù)能在脑海(hǎi)中(zhōng)预先测验的。

　　 人们将一(yī)个开始(shǐ)主(zhǔ)意付诸实践的进(jìn)程(chéng)，彻(chè)底是对精力、金钱和时刻的糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印刷在(zài)纸币上(shàng)的尼古拉斯·特斯拉(lā)

　　为什么成年之后，这种明晰的想(xiǎng)像(xiàng)力为什么(me)会变(biàn)成含糊的想像(xiàng)力呢？答案很简单，由于不需求这么强的回忆力，这(zhè)么强壮(zhuàng)的回忆力会耗费(fèi)太大的(de)精气神，反而因小失大。

　　所(suǒ)以，人体就很智能的封闭了“可视(shì)化的(de)才干”这(zhè)种功用。

　　只要，当咱们人在晚上(shàng)十分放(fàng)松(sōng)，在做(zuò)梦的时分，咱们(men)的明晰梦(mèng)想的才干又打开了(le)，在(zài)潜意(yì)识(shí)的牵引下， 咱们(men)半梦半醒的漫游(yóu)在梦想(xiǎng)的国(guó)际里边，实(shí)在的(de)体会不知是梦里梦外的人(rén)生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童教创始人(rén) 零秒(miǎo)思想系列创始人

　　 禅书法创始人 五(wǔ)行结(jié)构(gòu)思(sī)想创始人(rén)

　　 国际(jì)回忆大师教练 商业逻(luó)辑教练

　　 尖端大脑认知(zhī)专家(jiā) 国学大师(shī)

　　 从事潜能开(kāi)发14年(nián)，读过2万本以上书本，带(dài)领(lǐng)团队培养出50位回忆大(dà)师，2000位潜能开(kāi)发师，冯德全早教(jiào)研(yán)究员，华南教科所研究员，一(yī)起担任上百(bǎi)家(jiā)全脑教育组织参谋(móu)。

　　 本文版(bǎn)权属广东童教(jiào)曾冠(guān)茗教师

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