高考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式(shì)，小说标(biāo)题的作用的答题(tí)模式和例(lì)题是小说标题的作(zuò)用：情节上，点明(míng)中(zhōng)心事件或关键人、物(wù)，成为全文的线索(suǒ)；人物(wù)上，突(tū)出人物(wù)形(xíng)象或品(pǐn)质；主题(tí)上，揭示(暗示)主旨；表达上(shàng)，比喻(yù)象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题(tí)的作(zuò)用的答(dá)题(tí)模式(shì)，小说标题的作用的答题(tí)模式(shì)和(hé)例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明(míng)中心(xīn)事件或(huò)关(guān)键(jiàn)人(rén)、物，成为全文的(de)线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线(xiàn)索(suǒ)展开，使(shǐ)文章结构完(wán)整严谨。

　　文(wén)章的写作线索大(dà)致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数p>

　　物(wù)：以(yǐ)某物(wù)为线索(suǒ)。

　　情：以(yǐ)谁对谁的什么之情为(wèi)线索。

　　判(pàn)定标准：标(biāo)题中出现具体事(shì)物、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为(wèi)线索(suǒ)。each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的(de)作用(yòng)的(de)答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物的关(guān)系（表明人物性格、表明作者的(de)情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨与主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字词(cí)。

　　就是从理(lǐ)解文章标题(tí)关键词的本义，字(zì)面义入手，联(lián)系文章内容，得出标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修(xiū)辞(cí)手法入手(shǒu)，联系文章的人物形(xíng)象及隐含的情感来理解标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从文章的(de)写(xiě)作内容(róng)，作者感情，主题思(sī)想(xiǎng)入手(shǒu)，分析标题揭示的思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情节围(wéi)绕(each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数rào)这(zhè)一(yī)线索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情(qíng)的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文(wén)眼(yǎn)”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对(duì)象；关联主要情(qíng)节(jié)；贯穿全文(wén)线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有(yǒu)作用：寓意(yì)含蓄(xù)，引人(rén)深思(sī)；制(zhì)贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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