又一(yī)起悲剧发生(shēng)，这一次(cì)悲剧，是连环悲剧，是(shì)上次悲剧后再次(cì)发生的悲剧。

除(chú)悲痛(tòng)外(wài)，还(hái)能怎样(yàng)？

如何(hé)避免类(lèi)似的二次悲剧发生，是时候深(shēn)入思考了(le)！

想(xiǎng)必大家都知(zhī)道(dào)了，前(qián)些天，一个小孩(hái)子，在学校里(lǐ)，被一个(gè)老师所碾压，最终失去(qù)生命。一个活蹦乱跳(tiào)的孩(hái)子疏忽间淹没(méi)在了尘世之中，父母必然接受(shòu)不(bù)了这(zhè)种事实。

孩子的(de)妈妈情绪几乎(hū)崩溃，只有去学(xué)校要说法。

拉过横幅，大声哭过(guò)，严厉呵斥过肇事者。

一个(gè)正常(cháng)的母(mǔ)亲，早上出门(mén)还健(jiàn)康活泼的孩子，学校内意(yì)外身亡，换做是谁(shuí)，都受不了。

在这位妈妈做着几乎所有母亲都会做的(de)事时，“网(wǎng)络圣人”出现了。

他们批评这(zhè)位(wèi)母亲(qīn)的做法极端，主观认(rèn)定“闹下去”的目的(de)就一个，为(wèi)了更多的赔偿。

苍(cāng)天(tiān)大(dà)地(dì)，这种圣人(rén)怎么(me)在网上这么多(duō)，他们不食人间(jiān)烟火吗？

在(zài)孩(hái)子(zi)去(qù)世(shì)后，这些“网络圣人”可(kě)以在家(jiā)正常(cháng)睡觉、吃饭吗？

在学校发生了事故，为什么不(bù)能(néng)去要个说法？

这些人，事不关己，纵情(qíng)批判，轮到自(zì)己(jǐ)时，比(bǐ)谁(shuí)哭得都厉害。

这还不是这(zhè)位年(nián)轻母亲遭受(shòu)的(de)仅(jǐn)有的网络语言暴力(lì)，她的(de)穿着打扮也被“网(wǎng)络圣人(rén)”不停地谴(qiǎn)责和调侃(kǎn)。

有人称，这是孩子妈(mā)妈吗？怎么说话(huà)这(zhè)么冷静？

有人称(chēng)，妈妈(mā)的穿着(zhe)打(dǎ)扮是用了(le)心的，化妆了。

还(hái)有人看到(dào)这位妈妈，由于(yú)长得(dé)漂亮年轻，称她(tā)可能是做不正当(dāng)行业，孩子(zi)长(zhǎng)大后也不是好人。

还有人(rén)称(chēng)，这样拉横幅去学校要说法，不就是嫌(xián)赔(péi)偿(cháng)少，想多要(yào)点(diǎn)钱吗？

以上(shàng)这些(xiē)人，没有言(yán)词可以(yǐ)形容他(tā)们的阴险恶毒(dú)。

在一(yī)定程度上，他们(men)比肇事者(zhě)还要(yào)残忍(rěn)，并(bìng)且他们毫(háo)无良(liáng)知。

长(zhǎng)得(dé)漂亮，化妆(zhuāng)，说(shuō)话(huà)冷静，都(dōu)成罪过了？

哭天(tiān)喊地时说的人家闹事，冷静(jìng)说话(huà)时，说这(zhè)不(bù)像去世孩子(zi)妈妈的表现(xiàn)。

还能(néng)怎么做，怎(zěn)么做在网络喷子和(hé)网络圣人的眼(yǎn)里都是错。

如(rú)今，这位93年如此年轻的妈(mā)妈已经(jīng)跳楼身(shēn)亡了，正中他(tā)们(men)的下怀。

孩子(zi)刚走(zǒu)几天，母亲(qīn)也撒手(shǒu)人寰，陪孩(hái)子去(qù)了。

毫无疑问，这些网络暴(bào)力令原本心碎的母亲伤透(tòu)了心。

她寻求(qiú)心灵的寄托，渴望得到宽(kuān)慰，期(qī)望孩(hái)子的死得到公正的反馈(kuì)。但(dàn)“网络圣人”对这些《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗人之常(cháng)情(qíng)的需求冷漠处之，并(bìng)且火上(shàng)浇(jiāo)油(yóu)，雪上加霜。

这种网络暴力所造成的二次伤害，已经不(bù)是第一次了(le)。

刘学州事件才发生(shēng)多久啊。

当时刘学(xué)州事件在网络上引起了轩然(rán)大波(bō)，他一(yī)心寻(xún)找自己的亲生父母，但由于(yú)种种原因，最后却和(hé)亲(qīn)生父母反(fǎn)目成仇。

最终(zhōng)，一个未成年人在网络(luò)上经受着(zhe)腥(xīng)风(fēng)血(xuè)雨，被那些(xiē)网络(luò)道德圣人肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的(de)内心(xīn)去揣摩一个未成年人，把各(gè)种恶毒的想法(fǎ)强加(jiā)在(zài)一(yī)个未成年人身上。

果然，他们得逞了，刘学州在美(měi)丽的海(hǎi)边自杀了。

等到刘学州(zhōu)自杀后(hòu)，网络上又(yòu)铺天盖地的充斥着(zhe)一种论调。

“为什么要网暴(bào)刘(liú)学州？他是多么好(hǎo)的(de)孩子啊，品学兼优(yōu)，他多(duō)么懂(dǒng)事啊！”

这时候在(zài)网络上(shàng)再也找不到网(wǎng)络喷子的身影。

这(zhè)次，这位跳(tiào)楼妈妈得到的还(hái)是这(zhè)样的“待遇”。

没出事前，网络喷(pēn)子极尽(jǐn)阴(yīn)险之(zhī)意攻击他，等到(dào)这位妈妈已(yǐ)经(jīng)失(shī)去生命时，这些(xiē)网络喷子又集体消失的无(wú)影无踪了。

难道他们(men)说过如此恶毒，甚至于(yú)要人性命(mìng)的歹(dǎi)毒的话后，就能这样安然无恙了？

其实，网络暴(bào)力只是(shì)造成他们想(xiǎng)不开的其中一个原(yuán)因。

网络暴力在一定程度上(shàng)是催生该(gāi)妈妈纵身一跃的一根稻草(cǎo)。

在我看来，真(zhēn)正(zhèng)最终使该妈妈走入(rù)极端的不仅是网暴。

当人遇(yù)到一(yī)件或(huò)多件认为不(bù)合(hé)理(lǐ)的(de)事(shì)情时，如何能有相对完(wán)善的(de)途径(jìng)，解决其所(suǒ)遇到的问题，这(zhè)才(cái)是(shì)重(zhòng)中之重(zhòng)。

人非圣贤，要将(jiāng)其行为桎梏在途径的轨迹内。

网络是把双刃剑，想通过(guò)它解决问题，必须能经受随时(shí)而(ér)来的暴风雨。

等诉诸网络时，人已(yǐ)经被推(tuī)到了悬崖边(biān)缘，心灵(líng)处(chù)于极度疲倦(juàn)和茫然之中(zhōng)。除非内心足够强大，不然任何的风吹草动都可能令人跌入深渊(yuān)。

那(nà)么，当人(rén)将(jiāng)遭(zāo)遇公布在网络时，如何形成保护机制，避免人受(shòu)到无谓的网络(luò)暴力，也至(zhì)关(guān)重要(yào)。

我们需要提高同理心(xīn)和法律素(sù)养。没有同理心的(de)人，任(rèn)何人做(zuò)任何事，他们都有批判的角(jiǎo)度和方(fāng)式。然(rán)而当他们遇到事(shì)时，他(tā)们(men)跳的比谁都高，乱(luàn)的比谁(shuí)都(dōu)响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也(yě)跟着去了，人世(shì)间，还有什么比这(zhè)更令(lìng)人心伤？呜呼(hū)哀(āi)哉！

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