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音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音(yīn)乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社(shè)会主义市场经济建设和(hé)教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音乐(lè)学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大学、西华(huá)师范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包(bāo)括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等六个(gè)专业(yè)，其中音乐(lè)艺(yì)考主要(yào)分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够(gòu)演奏出来的音(yīn)乐才能(néng)算是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最(zuì)后(hòu)即便(biàn)没有(yǒu)实(shí)现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分音响并不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可(kě)通(tōng)过电子设(shè)备(bèi)获得(dé)想要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没(méi)有最后的演奏步(bù)骤的音(yīn)乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都(dōu)服(fú)务于音乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音(yīn)乐(l夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字è)）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这(zhè)些的(de)其中一个因素就有可能改变(biàn)一(yī)首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗(sú)称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且(qiě)想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那(nà)么(me)音(yīn)乐教育是一个(gè)不错(夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字cuò)的选择(zé)。

　　事实上这也是大(dà)多数音(yīn)乐专业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想成(chéng)为一名私(sī)人(rén)乐器教(jiào)师或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学(xué)校都会要求你有一(yī)个学士(shì)学(xué)位，而大(dà)学教师(shī)就(jiù)需要(yào)硕(shuò)士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学生的音(yīn)乐教育(yù)学(xué)位课(kè)程可以为自己在(zài)大学(xué)所在州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所以如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定(dìng)有资(zī)格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情(qíng)况(kuàng)就各(gè)有不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本科(kē)和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器(qì)上(shàng)的技(jì)能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学(xué)前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人夏洛的网主要内容50字左右，夏洛的网主要内容100字乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺(yì)术(shù)电子(zi)音(yīn)乐制作，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随着(zhe)电脑(nǎo)的(de)产生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在电(diàn)脑(nǎo)上完成制作的音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类(lèi)最实用、最热门的专(zhuān)业(yè)无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技术硕士学位所需(xū)的录音、音乐(lè)制作(zuò)、现场声音、电(diàn)子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信(xìn)息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音乐技(jì)术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的(de)基础，通(tōng)过与(yǔ)音乐表演和(hé)作曲(qū)专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐与传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞(jìng)争激(jī)烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一课(kè)程，发展特定的(de)技能和自(zì)己的风格，并(bìng)获(huò)得在不断发(fā)展的(de)音乐产业(yè)中工作所需(xū)要(yào)的一系列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面(miàn)的作(zuò)曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱(chàng)歌方面有不(bù)错基础的学(xué)生，在(zài)软(ruǎn)件的(de)学习(xí)上不会太过强求(qiú)，更(gèng)偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流(liú)行音乐(lè)方面(miàn)的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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