说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式(shì)，三(sān)年级说明方法(fǎ)有哪些及作用是说明方法及(jí)作(zuò)用：举例(lì)子：举出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例子的(de)。

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说(shuō)明(míng)方(fāng)法有哪些及作用答题(tí)格式，三年级(jí)说明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明(míng)事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物(wù)或事理，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文(wén)章表达的意(yì)思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天(tiān)气》（根据大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力地说(shuō)明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说(shuō)明的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等。

　　引用(yòng)的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具(jù)说(shuō)服(fú)力。

　　体现说(shuō)明文(wén)语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画(huà)意；

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇(qí)特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简洁(jié)，有力地(dì)说明事(shì)物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来(lái)说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者(zhě)是人们比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体的或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定(dìng)河发(fā)水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥却(què)从(cóng)没(méi)出(chū)过事，足见(jiàn)它(tā)的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（突出(chū)被(bèi)说明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准确(què)的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字也要有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列(liè)数字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只(zhǐ)有一(yī)个(gè)大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　例(lì)句(jù)：按(àn)屏(píng)的建造(zào)材(cái)料极(jí)其(qí)装饰(shì)的(de)华丽程(chéng)度，分(fēn)为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有(yǒu)雅俗(sú)之别，同时也显露了使用(yòng)人不(bù)同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事(shì)物之(zhī)间的相似(shì)之处作(zuò)比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修辞(cí)格上(shàng)的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻和借(jiè)喻，而(ér)说(shuō)明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象(xiàng)地说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使(shǐ)要说明(míng)的对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)详细具(jù)体地说明了……，使(shǐ)被说明(míng)对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例(lì)句：这些石刻石(shí)狮(shī)子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头接耳，有的像倾(qīng)听水声，有的像注视行人(rén)，千态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下(xià)定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言、科学的(de)术(shù)语对某(mǒu)一概念的本(běn)质特征作规(guī)定性(xìng)的说明叫(jiào)下定义。

　　下(xià)定义(yì)能准(zhǔn)确揭示事(shì)物(wù)的(de)本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词(cí)能(néng)够更加(jiā)明白(bái)、理解。

　　例句(jù)：统筹方法(fǎ)，是一种安排(pái)工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准确揭示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特(tè)点(diǎn)做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词(cí)能(néng)够更加(jiā)明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这(zhè)个创造性的(de)设计，不(bù)但(dàn)节约了石料，减轻(qīng)了桥身的重(zhòng)量，而且在(zài)河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使读者明白这个设计(jì)的巧(qiǎo)妙之(zhī)处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事物(wù)说(shuō)清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图表法，来(lái)弥补(bǔ)单用文字(zì)表达的缺(quē)欠，对某(mǒu)些事(shì)物解说(shuō)更直接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目(mù)了(le)然。

　　条理清晰，直(zhí)接地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是(shì)用假设的想法(fǎ)表(biǎo)示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境(jì把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁ng)来预设将(jiāng)来可(kě)能要出现的状(zhuàng)况。

　　例(lì)句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它被(bèi)破(pò)坏了(le)，我们(men)别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格式

　　说(shuō)明(míng)方法及(jí)其(qí)作用(yòng)答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地(dì)说(shuō)明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或(huò)事理）分门(mén)别(bié)类加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了(le)文章(zhāng)的趣味性(xìng)。

　　4、列(liè)数字：具体(tǐ)而准确地说明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出(chū)强调了(le)被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科(kē)学的语言(yán)对说明(míng)的对象（或科学(xué)事理）加以揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早陵做更本质(zhì)、更概(gài)括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观形象地说明了事物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的(de)方法(fǎ)说(shuō)明事物的(de)特(tè)征(zhēng),增强说(shuō)服(fú)力,如引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引(yǐn)用说明在文(wén)章开头(tóu),还起到引出说明对象的(de)作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对(duì)事物的特征（或事(shì)理(lǐ)）加以形象化(huà)的(de)描摹,使(shǐ)说明更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物(wù)的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以具体的解释说明(míng),使说明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用(yòng)同(tóng)列数字(zì)）C、引用名(míng)言(yán)、格(gé)言、谚语(yǔ)；作用(yòng)是使说明更有说服力把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁.D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增(zēng)强(qiáng)说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还(hái)起到(dào)引(yǐn)出说明(míng)对象(xiàng)的作用(yòng)）。

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