说明(míng)方法有哪些及作用答题格式，三年(nián)级说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用是说(shuō)明方法及作(zuò)用：举例子：举出实际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)及作(zuò)用答题格式(shì)，三年(nián)级说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的(de)说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二(èr)要注(zhù)意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更明(míng)确，读者(zhě)更能理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：云能(néng)预示天(tiān)气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实(shí)具体有(yǒu)力(lì)地(dì)说明了……，使文(wén)章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗(sú)语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用(yòng)的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使说明(míng)文(wén)更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明方法能(néng)够简洁(jié)，有(yǒu)力(lì)地说明事物的……特征(zhēng)，既增强了说服(fú)力，又(yòu)增(zēng)强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者是人(rén)们比较陌生的事(shì)物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物(wù)和(hé)它比较(jiào)，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的特征也往往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可(kě)以是同类相比，也(yě)可以是(shì)异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物(压在玻璃窗边c，在窗户边cwù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　例句：永定河发水时，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是(shì)这座桥却(què)从没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出(chū)被说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具(jù)体化，还可以采用列数(shù)字(zì)的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误(wù)，不(bù)准确的(de)数(shù)字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况(kuàng)，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了(le)说(shuō)明文(wén)的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟(wěi)，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类，然后依(yī)照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具(jù)有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏(píng)、石(shí)屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济(jì)与文化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使读者明(míng)白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突(tū)出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动性的说明方法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修(xiū)辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了说明对象的特点，使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可(kě)以使要(yào)说明的对象形(xíng)象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了(le)……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被(bèi)说明对(duì)象更准(zhǔn)确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石(shí)狮(shī)子，有的母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视(shì)行(xíng)人(rén)，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说(shuō)明更具体(tǐ)，更形(xíng)象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概(gài)念的本质特征作规(guī)定性(xìng)的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人们在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字词能够更(gèng)加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个(gè)侧面(miàn)，在(zài)事(shì)物的某(mǒu)一个特(tè)点做(zuò)些一(yī)般(bān)性(xìng)的解释。

　　作用：使读(dú)者在阅读时(shí)对抽象的字词能够更(gèng)加明白，更(gèng)易理解(jiě)。

　　例(lì)句：大拱的(de)两(liǎng)肩上，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节(jié)约了石料(liào)，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在河(hé)水暴涨的(de)时候，还可以增(zēng)加桥洞的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者明(míng)白这个(gè)设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图(tú)表法，来弥补单用文(wén)字表(biǎo)达的缺欠，对某些(xiē)事物解说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人(rén)看了一目(mù)了然(rán)。

　　条理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想(xiǎng)法表示出将来(lái)会(huì)出现的(de)情(qíng)况。

　　作用：用假设的(de)环(huán)境来预(yù)设将来可(kě)能要出(chū)现(xiàn)的状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题(tí)格式

　　说明方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式(shì)如(rú)下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真(zhēn)切(qiè)地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清楚地(dì)说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门别(bié)类加以说(shuō)明(míng),使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生动形象地说(shuō)明该(gāi)事(shì)物的××特点,增强了文(wén)章的趣味性。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准确地说明该事(shì)物(wù)的××特点.使说明更(gèng)有说服力(lì)。

　　5、作比较：突(tū)出强调了被说明对象(xiàng)的××特(tè)点（地位(wèi)、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学(xué)的语(yǔ)言对说明(míng)的(de)对象（或(huò)科学事理(lǐ)）加以揭示(shì),从而(ér)更科(kē)学(xué)、早(zǎo)陵做更本质、更概括地揭示事物(wù)的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地压在玻璃窗边c，在窗户边c说明了事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法(fǎ)说明事物(wù)的(de)特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开头(tóu),还(hái)起到引出(chū)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或事理）加以具体的解释说明(míng),使说(shuō)明更(gèng)通俗易(yì)懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说明有以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的事例(lì)；（作用同举例子(zi)） B、引用具体(tǐ)的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚(yàn)语；作用是使说明更(gèng)有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣味(wèi)性.（引用(yòng)说明在文章(zhāng)开头,还起到(dào)引出(chū)说明(míng)对象的作用）。

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