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杭州(zhōu)是直辖市吗(ma)

　　不是(shì)的，杭州不是(s一里地等于多少米，一里地等于多少米千米hì)直辖市的。

　　杭州是浙(zhè)江省的省会(huì)。到2014年末，我(wǒ)国(guó)大陆地区共有(yǒu)4个直辖市(shì)，分别是北京、上海、天津和重庆。

　　杭州，简称杭，浙江省省(shěng)会(huì)，坐(zuò)落我国东南滨海、浙江省北(běi)部、钱塘江下(xià)流、京杭(háng)大运河南端，

　　是浙江省的政(zhèng)治、经(jīng)济、文明和金融(róng)中心，长江三角(jiǎo)洲中心城市之一(yī)、 我国(guó)重要的电子商务中心(xīn)之(zhī)一(yī)。到2015年，杭州下辖9个区、2个县(xiàn)，代管2个县级市。

杭州少(shǎo)年宫科(kē)学实验课

　　杭州(zhōu)少年宫理(lǐ)创(chuàng)实践是立异实(shí)践课。

　　立异实践是电(diàn)子信息(xī)工程专业的一门专业根底课，旨在培育学(xué)生的立异实践认识和才能。

　　立异实践才能的培育是教育改革(gé)的(de)一(yī)个(gè)重要课题，是人才(cái)培育、专业展开和(hé)科技进(jìn)步的重要支撑(chēng)。

　　本课(kè)程立足于电子(zi)信息工(gōng)程专业根底和特征(zhēng)，经过专业相关的(de)详(xiáng)细项目(mù)展开实践，以立异为驱(qū)动(dòng)，一里地等于多少米，一里地等于多少米千米以举动为导(dǎo)向，着重理论与实践相(xiāng)结合，激起学生的潜在(zài)立异(yì)实践(jiàn)才能(néng)，鼓舞(wǔ)学生(shēng)将(jiāng)所学知识应用到实践中，进步学生(shēng)的立(lì)异实践才能和职业竞(jìng)争力等。

杭州少年宫(gōng)值得抢的课(kè)

　　杭(háng)州少年宫值得抢(qiǎng)的课程有：电子动画课、科技制造课、英语课、乐高(gāo)机器人课、绘(huì)画课(kè)、我国(guó)画课、美术(shù)课、软笔(bǐ)书(shū)法课、摄影课、舞蹈课、小提(tí)琴课、朗读扮演课(kè)、声乐课、快板课(kè)等等。

　　少(shǎo)年(nián)宫从属(shǔ)事业单位。

　　一般的(de)培训班(bān)大(dà)多都是私(sī)立的，稳定性难以(yǐ)掌控。

　　空闲时(shí)刻，有(yǒu)爱好(hǎo)的孩(hái)子能够去(qù)学(xué)习人文、艺术、科学、看节目、做游戏、做手艺、学科(kē)学以及享用相应(yīng)的(de)服务。

　　杭州少年(nián)宫(gōng)的言语才能是(shì)指在口头言语（说(shuō)话、讲(jiǎng)演、作陈述(shù)）及书面言(yán)语（答(dá)复申论问题、写文章）的过(guò)程中运用字、词(cí)、句(jù)、段(duàn)的才能(néng)，二者均以(yǐ)言语(yǔ)为根底(dǐ)前一里地等于多少米，一里地等于多少米千米(qián)言，尽管(guǎn)书面言语能(néng)够是对口头(tóu)言(yán)语的概括总(zǒng)结(jié)，可(kě)是两者(zhě)并无(wú)直接关(guān)系，谈锋欠好不(bù)一(yī)定笔(bǐ)才也欠好。

　　杭州市青少年宫乒(pīng)乓球不错的(de)，成绩(jì)突出！沙龙师资(zī)力(lì)量雄厚，比(bǐ)方青(qīng)少年宫参(cān)与(yǔ)市直机关(guān)“四季联(lián)赛”乒(pīng)羽竞(jìng)赛，喜获佳(jiā)绩！

　　杭州市少年宫（杭州市青少(shǎo)年活动中(zhōng)心）的剑桥英语班很好！我们家小(xiǎo)孩(hái)便是受益者！剑桥英(yīng)语可分为少儿英(yīng)语和商务英语两大类。

　　剑桥英(yīng)语系列(liè)教材(cái)是一套针对性强、实用性强，包括(kuò)面广的经典(diǎn)教材。

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