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感知力是一种什么能力(lì)，手(shǒu)机情景(jǐng)感知是什(shén)么意思

　　感(gǎn)知(zhī)的读音为gǎn zhī，即意识对(duì)内外界(jiè)信息的觉察、感觉、注意、知觉(jué)的一系列过程，是感觉和知觉的统计，指(zhǐ)人(rén)们对某一客观(guān)事物的整(zhěng)个表(biǎo)面特性的直接反映，即知觉。

　　感(gǎn)知定义(yì)：1、主体的关系表(高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历biǎo)达是为感知，感(gǎn)知是表(biǎo)现出(chū)的主客关系。

　　2、生命的物与环境关系的达成是生命主体的(de)感知。

　　感(gǎn)知是(shì)以生(shēng)命的物(wù)为(wèi)主(zhǔ)体与存(cún)在(zài)的所有客体的(de)关系表(biǎo)达。

　　有了表(biǎo)达(dá)的(de)感(gǎn)知，就有了生命的主(zhǔ)体，生命(mìng)的主体与客体(tǐ)的基本关(guān)系(xì)是感(gǎn)知的关系。

　　3、所有生命的物都具备感知的能力，都有感(gǎn)与知的关系(xì)，感和知是生命的物(wù)具备的基本本(běn)能，感(gǎn)知的能力在不同物种不同个体间(jiān)各不相同，感(gǎn)和知都是(shì)在本(běn)能(néng)作用和存在环(huán)境(jìng)里(lǐ)自(zì)然形成的。

　　感和知的能力存在是判(pàn)断(duàn)生(shēng)物存在状态的标准，没(méi)有(yǒu)了感的生物便没有(yǒu)了生，没有了知(zhī)的生物便没有(yǒu)了命，没(méi)有了(高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历le)感知的生命的(de)物(wù)就没有了生(shēng)命。

感知(zhī)力什么(me)意(yì)思

　　感知(zhī)，是人脑对外界刺激的感觉，经(jīng)大脑综合分析得(dé)到一信(xìn)春种认知，是人类特有的(de)能(néng)力。

　　感(gǎn)知力是(shì)指带旦这种能力的水平。

　　每(měi)个人的感知(zhī)力在不同方(fāng)面存在差异(yì)，有(yǒu)人对直接感官(guān)刺激(jī)的感蠢坦扰(rǎo)知力强，如(rú)音乐、美术、舞蹈；有人对间(jiān)接刺激感知力强(qiáng)，如(rú)诗(shī)词、幽(yōu)默。

　　而(ér)每个人的感(gǎn)知(zhī)力本(běn)身也(yě)再不断(duàn)变化(huà)，时强时弱。

　　如：“久居鲍(bào)鱼之(zhī)肆(sì)不觉(jué)其臭”，“久居幽兰之室不觉其香”。

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