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踢足球可以长高个子吗,为什么踢足球的个子矮 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高(gāo)考小说(shuō)标题(tí)的作用的答题(tí)模式,小说标(biāo)题的作用的(de)答题(tí)模式(shì)和例题是小说标(biāo)题的作用:情节上,点(diǎn)明中心事(shì)件或关(guān)键人(rén)、物,成为全文的线索;人物上,突出人物形象或品质(zhì);主(zhǔ)题上,揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ);表(biǎo)达上,比喻象征的运(yùn)用,形象而(ér)又(yòu)有(yǒu)生(shēng)动(dòng),吸引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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  小说标(biāo)题的作用(yòng):情(qíng)节上(shàng),点明中心事件(jiàn)或关键(jiàn)人(rén)、物(wù),成(chéng)为全文的线索(suǒ);

  人物上,突出人物形象(xiàng)或品质(zhì);

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达(dá)上,比喻象征(zhēng)的(de)运(yùn)用,形象而又有(yǒu)生动,吸引读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

  文章情节即(jí)围(wéi)绕(rào)这一线(xiàn)索展开,使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整严谨。

  文章的写作线索大致可分为(wèi)六大类:人(rén)、事、物、时、空、情(qíng)。

  和题目(mù)相关的主(zhǔ)要(yào)有(yǒu)两(liǎng)类:踢足球可以长高个子吗,为什么踢足球的个子矮物(wù)、情。

  奠定感情基调、寄托作者情感。

  物:以某物为线(xiàn)索。

  情:以谁对谁(shuí)的(de)什么之情为(wèi)线索。

  判定标准:标(biāo)题中出现具体事物(wù)、或具体情感,就(jiù)答这一点。

  1、点(diǎn)明了本文的写作线索。

  2、指出线索是什(shén)么:以什(shén)么为线索(suǒ)。

  3、指(zhǐ)出线索(suǒ)带来(lái)的(de)结构作用:贯穿全文,使文章结构完整(zhěng)。

小说标题(tí)的作用的答(dá)题模式(shì)是什么(me)?

  小说标题作用答题(tí)格式:

  (1)先看标题的(de)表层(céng)义:(词(cí)语的含义,概括内容,点明对象(xiàng))。

    

  (2)再思考深层含(hán)义:(引(yǐn)申义、比喻义、象征义);人(rén)物与人物的关系(xì)(表明(míng)人(rén)物性格、表明(míng)作(zuò)者(zhě)的情感与态度);主旨与主(zhǔ)旨的关系(点明(míng)、揭示)。

  标(biāo)题的作用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标题字词。

  就是从理解文章标题关键(jiàn)词的本义,字面义入手,联系文章内容,得(dé)出标(biāo)题(tí)的深层含义或作用。

  2、分析标题修辞(cí)。

  也就是从(cóng)理解(jiě)文章标题的修辞(cí)手法入手,联系文章的人物形象及隐含的情感来理解标(biāo)题(踢足球可以长高个子吗,为什么踢足球的个子矮tí)的含义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文(wén)章(zhāng)的写作(zuò)内容,作者(zhě)感情,主题(tí)思想入手,分析标题(tí)揭示的思想内(nèi)容(róng)。

  标题的常见作用(yòng):

  1、概括(kuò)文章的主要内(nèi)容。

  2、作为文章(zhāng)线(xiàn)索(文章情节围绕(rào)这一线(xiàn)索展(zhǎn)开)。

  3、作者感情(qíng)的出发点。

  4、具有(yǒu)象征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊枯(kū)。

  6、是全文的“文眼”(提示(shì)文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关联主要情节(jié);贯(guàn)穿全文线索;透(tòu)露情(qíng)感主旨。

  此外还有作用:寓意含蓄,引人深思;制贺(hè)橡(xiàng)造悬念,激发读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

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