工科(kē)与理科是什么(me)意思，工科、理科是理科(kē)和工(gōng)科的区别总的来说，理(lǐ)学研究的是科学，工(gōng)学(xué)研究的(de)是技术；理学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重(zhòng)实(shí)际应用；理学培(péi)养的目标是科学家，工学的培养目(mù)标是(shì)工程师的。

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工科与理(lǐ)科(kē)是什么意思，工科、理(lǐ)科(kē)

　　总的来说，理学研究(jiū)的是科(kē)学，工学(xué)研(yán)究的(de)是技(jì)术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工(gōng)学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的目标(biāo)是科学家，工学的培养目(mù)标是(shì)工程(chéng)师(shī)。

　　典型(xíng)的理学专业如(rú)数(shù)学、物(wù)理学、声学(xué)、化学等；

　　典型的(de)工(gōng)科专业如环境科学与工程、电(diàn)子(zi)信(xìn)息工程(chéng)、化学工程、土(tǔ)木(mù)工(gōng)程(chéng)、轻(qīng)化工(gōng)程(chéng)等(děng)。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算(suàn)机、信(xìn)息、电子、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工程(chéng)学或工学即(jí)“应用科(重孙子又叫什么，重孙的孙子叫什么kē)学和技术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判断和推(tuī)理，将科学、技(jì)术(shù)、数学(xué)和实(shí)践经验应用(yòng)到(dào)设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至工(gōng)业、农业各个生产部门所(suǒ)形(xíng)成的诸多(duō)工程学(xué)科也称为工科(kē)或(huò)工学(xué)。

　　工(gōng)科是应(yīng)用数学、物(wù)理学(xué)、化学等基础科学的原(yuán)理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学科有土建(jiàn)类(lèi)、水利(lì)类、材料(liào)类、电(diàn)工类、电子(zi)信息(xī)类(lèi)、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表类、化工制药类等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从事规划、勘(kān)探、设计、施工、原材料的选择(zé)研究和管理等方面工作的高级工程(chéng)技(jì)术人才。

　　主要(yào)是要培养实际(jì)应用能(néng)力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主要指传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的需要而在有关理科基础上发(fā)展起来(lái)的学(xué)科(kē)。

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