文章中副标题的格式怎么写，文章中副标题的格式要求是副标题应紧(jǐn)靠大标题下，正常(cháng)情况下，要在大标题第三个字(zì)下开(kāi)始写破折号，中间不空(kōng)行，所用字体也应区别于(yú)主(zhǔ)标题的(de)。

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文章中副(fù)标题的格式怎(zěn)么写，文章中副标(biāo)题的格(gé)式要(yào)求

　　副标题(tí)是针对(duì)主标题，是(shì)全文主(zhǔ)旨(zhǐ)的补充说明。

　　小标题是正文中部分内容(róng)的统(tǒng)领(lǐng)。

　　文章副标题的格(gé)式副标(biāo)题(tí)应紧靠大标题下，中间不空行，题前要(yào)加破折

　　副标题应(yīng)紧靠大标(biāo)题下，正(zhèng)常情况(kuàng)下，要在大标题第三个字下开始写破折号，中间(jiān)不空(kōng)行，所用字体也应区别于主标(biāo)题。

　　副标题是针对主标题，是(shì)全文(wén)主旨(zhǐ)的补充说明。

　　小标(biāo)题是(shì)正文中部分(fēn)内容的(de)统领。

　　副标题应(yīng)紧靠(kào)大标(biāo)题下，中间不空行，题前要(yào)加破(pò)折号，所用字(zì)体也应区别于主标题。

　　正常情(qíng)况下(xià),副(fù)标题要(yào)在大标题第三个字下开始写(xiě)破折号。

　　如果(guǒ)格数不够(gòu)，副标(biāo)题写不下，一般有(yǒu)两种(zhǒng)处理方(fāng)法：文章(zhāng)的(de)副(fù)标题如能进一步概(gài)括，进(jìn)行文字上的处(chù)理，这样(yàng)做最好；

　　不能进一步概括缩减的(de)，基(jī)本(běn)处理原则是大方(fāng)美观(guān)，首先在字体(tǐ)上(shàng)要小于(yú)正标题，从(cóng)正标题的中(zhōng)间部(bù)分画(huà)破折(zhé)号。

　　副标题的功能也正是对主标题加以解释说明，明确并且完(wán)善自己(jǐ)想表达的(de)内(nèi)容。

　　副标题是主(zhǔ)标(biāo)题的补充，主标题(tí)对新闻核(hé)心内容概括，副标题进一步揭示(shì)本质。

　　是对主(zhǔ)标题的辅(fǔ)助和补充(chōng)。

　　小(xiǎo)标题(tí)则是新闻(wén)主干(gàn)个部分的主题，对下(xià)列将要叙述的事实予以(yǐ)揭示。

写作文副(fù)标题格式

1. 文章正(zhèng)副标(biāo)题的(de)格式

　　 1、文(wén)章正标题(tí)的格式(shì)文章大标(biāo)题书写的(de)基(jī)本规(guī)则是居中(zhōng)排谨猛(měng)列，字(zì)号应大于(yú)正文(wén)，字体也应与(yǔ)正(zhèng)文相(xiāng)区别，并且上下各空(kōng)一行(xíng)。

　　 如果大标题字数较(jiào)多，则应考虑分行排列，但分(fēn)行(xíng)时(shí)要注(zhù)意前(qián)后意(yì)义的完(wán)整，在连(lián)贯(guàn)排列时仍然(rán)要(yào)求居中。

　　2、文(wén)章副标题的格式副标题(tí)应紧靠大(dà)标(biāo)题下，中间不空(kōng)行(xíng)，题前要加(jiā)破折号，所用字体(tǐ)也(yě)应区别于主标题。

　　 正常(cháng)情况下，副标题(tí)要在(zài)大(dà)标题第三个字下开始写(xiě)破折号。

　　如果(guǒ)格(gé)数不够，副标题(tí)写不下(xià)，一般有两种(zhǒng)处(chù)理(lǐ)方法：文章的(de)副标题如(rú)能进一(yī)步概括，进行文(wén)字上的处(chù)理(lǐ)，这样做最好(hǎo)；不(bù)能(néng)进一(yī)步概括缩减的，基本处理原则是大(dà)方美观，首先(xiān)在字体(tǐ)上要小于正标题，从正(zhèng)标题的中间部分画(huà)破折(zhé)号。

　　 扩展资(zī)料：副标题中(zhōng)，破(pò)折号后 面的文字(zì)如果一(yī)直写(xiě)到行尾，还没写完(wán)的(de)话(huà)，就需要转(zhuǎn)行(xíng)。

　　换(huàn)行后，与副(fù)标题的第(dì)一(yī)个汉字对齐。

　　 另(lìng)外，分行(xíng)的文字要段好句子，如“我(wǒ)们”最好不(bù)要把“我”写在第一行、“们”写在(zài)第二行。

　　文(wén)章标题，是(shì)文(wén)章的有机(jī)组成(chéng)部分，对(duì)于突出主题、表现文章内(nèi)容有(yǒu)重要作用(yòng)。

　　 不同的文章(zhāng)体裁对标题的拟制有不同的要求(qiú)。

　　标题要让读者一见钟情(qíng)，就(jiù)要在标题中增(zēng)加有(yǒu)效信息。

　　 最有效的信息是包含趣味性的(de)有用信息。

　　在(zài)应用写作中尤为重要。

　　 多想几(jǐ)种(zhǒng)表达方式。

　　简洁明了(le)就好，能(néng)表现编辑(jí)独(dú)特的个(gè)性(xìng)魅力，形成自己的(de)风格(gé)是最好的(de)。

　　 把(bǎ)标题(tí)里最重要(yào)的(de)、最(zuì)能吸引眼球的、反(fǎn)映(yìng)最新或本质的变动的关键埋(mái)帆(fān)词放在(zài)标题的前一部(bù)分，最好是标题的第一个字，这可以叫标题的“倒金(jīn)字塔”。

　　例(lì)如：原标题《让困难群体有房住 建设部回应(yīng)廉租房焦点(diǎn)问(wèn)题》可改为《如何租(zū)廉租房 建设部(bù)回应焦(jiāo)点问题》。

2. 作文主标题和副标(biāo)题的(de)格式怎(zěn)么写

　　 正常情(qíng)况(kuàng)下，副标题(tí)要在大标(biāo)题（大标题居中(zhōng)书(shū)写）第(dì)三个字(zì)下(xià)开始写破折号。

　　 如(rú)果格数不够(gòu)，副标(biāo)题(tí)写不下，一般有两种处理(lǐ)方法：1、文章的(de)副标题如能进一步概括，进行(xíng)文字(zì)上的处理这样比较(jiào)好。

　　2、不(bù)能进一步概括缩减的(de)，基本(běn)处理(lǐ)原则(zé)是大方美观。

　　 首先在字体上要小于正(zhèng)标题，从正标题(tí)的中间(jiān)部分(fēn)画破折号。

　　副标题中，破折号后面(miàn)的文(wén)字如果一直(zhí)写到(dào)行尾，还没(méi)写完的话(huà)，就需(xū)要转行。

　　 换行后(hòu)，与副标题的第一(yī)个汉字(zì)对(duì)齐。

　　另(lìng)外，分(fēn)行(xíng)的文(wén)字要段(duàn)好(hǎo)句子，如(rú)“我们”最好不要把“我”写在第一行(xíng)、“们(men)”写在第二(èr)行。

　　 扩展(zhǎn)资料：文章标题，是文(wén)章的(de)有机组成部分，对于突出主题、表现文章内(nèi)容有(yǒu)重(zhòng)要作用。

　　不(bù)同的文章体裁(cái)对标题的拟(nǐ)制有不同(tóng)的要求。

　　 文章大(dà)标题书(shū)写的基本规则：1、居中排列(liè)，字号应大于正(zhèng)文(wén)，字体(tǐ)也应与正文相区别，并且上下各空一(yī)行。

　　如果大标题字数较多(duō)，则应考虑分行(xíng)排列，但分(fēn)行时要注意前后意义的(de)完整(zhěng)，在(zài)连贯排(pái)列时仍然要求居中。

　　 2、副标题应紧靠大标题下，中间不空行，题(tí)前要加破折号，所用字体也应区别于32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333431363035主(zhǔ)标(biāo)题(tí)。

　　小学生作文通常用方格纸书(shū)写， 空(kōng)4格开始(shǐ)写(xiě)，每自然段空2格。

　　 每个(gè)标点符(fú)号占1格(gé)（破折号“——”、省略(lüè)号“……”占2格）； 原则(zé)上标点不换行写(xiě)，如：行末(mò)一个字(zì)之后该写(xiě)“，”，了，可是本(běn)行没(méi)格了(le)，不能把(bǎ)“，”写到下一行，而(ér)是(shì)写在该字的同行上，但破折号(hào)“——”、省略号“……”可以写在下一行。

3. 作文副(fù)标题的格(gé)式是祥液桥(qiáo)怎样(yàng)的

　　 正常情(qíng)况(kuàng)下，副标题要在(zài)大标题（大标题居中(zhōng)书写）第三个字(zì)下开(kāi)始写破折号(hào)。

　　 如果格(gé)数不(bù)够，副标题(tí)写不下，一(yī)般(bān)有两种(zhǒng)处理方法： 文(wén)章的副标题如能进一(yī)步概括，进行文字上的处(chù)理，这样做最(zuì)好。

　　不能进一(yī)步概括缩减的，我(wǒ)们的基(jī)本处(chù)理原则(zé)是大方美观。

　　 首(shǒu)先在字体孙悟空真实存在过吗上要(yào)小于(yú)正标(biāo)题，从正标题(tí)的中间部分画破折(zhé)号(hào)。

　　副标题中，破(pò)折号后面的文字(zì)如(rú)果一直写到(dào)行(xíng)尾，还没写完的话(huà)，就需要(yào)转行。

　　 换行后，与(yǔ)副标题的第一(yī)个汉字对齐。

　　另外，分行(xíng)的文(wén)字要段好句子(zi)，如“我们”最好不要把“我”写在第一行(xíng)、“们”写在第二行(xíng)。

　　 文章标题，是文章的(de)有机组成部分，对于(yú)突出主题、表现(xiàn)文章内(nèi)容有重要(yào)作用。

　　不同的文章体裁对标题(tí)的拟制有不同的要求。

　　 文(wén)章大标题书写的(de)基(jī)本规则(zé)： 居中排列，字号应大于正文，字体也应与(yǔ)正文相区别，并(bìng)且上(shàng)下各(gè)空(kōng)一行。

　　如(rú)果大(dà)标(biāo)题字数(shù)较多，则应(yīng)考虑分行排列，但分行时要注(zhù)意前(qián)后(hòu)意(yì)义的完整，在连(lián)贯排列(liè)时仍然要(yào)求居中。

　　 副标题应紧靠(kào)大标(biāo)题下，中间不(bù)空行，题前要(yào)加破折号，所用(yòng)字体也应区别于主标(biāo)题(tí)。

4. 作文主标(biāo)题和副(fù)标题的(de)格式怎么(me)写(xiě)

　　 1、主标题居(jū)中(zhōng)书写，字号应大于正文，主标题是文章的大标题，用来提出文章中心或主(zhǔ)旨。

　　 2、副标题(tí)应紧靠大标题下，正常(cháng)情况下，要在大标题第三个字下开始(shǐ)写破(pò)折号，中间不空(kōng)行，所用字(zì)体也应区别于(yú)主标题(tí)。

　　 副(fù)标题是指用(yòng)来解释(shì)主调体的话，跟在(zài)主标题后，更多时指出(chū)时间(jiān)地点等(děng)。

　　 扩展资料：

　　 一、命题方(fāng)法：

　　 读书读皮，看报看题，是说标题(tí)应(yīng)先声夺(duó)人，提升作品(pǐn)。

　　但如何写出具有吸引力的标(biāo)题呢(ne)？

　　 1、标题要让读者一见钟情，就要在标题中增加有效信(xìn)息。

　　最有效的(de)信息(xī)是包含(hán)趣味性的有用(yòng)信息。

　　在应(yīng)用写作中尤为重要。

　　多想(xiǎng)几种表(biǎo)达方式。

　　题无定法，简洁明(míng)了就(jiù)好。

　　能表现编(biān)辑独特的个性魅力，形成(chéng)自己的风格是最好的。

　　例如，原标题为(wèi)《“别把自己当(dāng)爷(yé)”当成为奥运健儿铮言》，不妨改为(wèi)《姚明：“别(bié)把自己(jǐ)当爷” 乃铮言》。

　　 2、标题含而不露、点(diǎn)到为止。

　　例(lì)如，原标题为《核准制回归市场经济本义》，可改为《民间资本：“非禁地，即可(kě)进”》（2004年7月）。

　　 3、标题的“倒金字塔”

　　 把标题(tí)里最重要的、最能吸(xī)引眼球(qiú)的、反映(yìng)最新或本质的变动的关键词放在标题的前一部分，最好是标题的(de)第一(yī)个字，这可(kě)以叫标题的“倒金字(zì)塔”。

　　例如：原标题《让(ràng)困(kùn)难群体有(yǒu)房住 建设部回应廉租房焦点(diǎn)问题》可改(gǎi)为(wèi)《如何租廉(lián)62616964757a686964616fe78988e69d8331333431363035租房 建设部回(huí)应(yīng)焦点问题》

　　 4、不用虚题。

　　尽量主(zhǔ)谓完(wán)整(zhěng)。

　　 二、新闻标题：

　　 单条新闻的标(biāo)题(tí)，包括主题、引题、副题(tí)、提要题和(hé)小标(biāo)题5种。

　　 1、主题--标题中最主要的部分，说明最重要(yào)的事实或思想，字号(hào)最(zuì)大。

　　 2、引(yǐn)孙悟空真实存在过吗题--又(yòu)名肩题、眉题，位于主题之前的辅(fǔ)助(zhù)性标题，主要作(zuò)用(yòng)是(shì)引出主(zhǔ)题。

　　 3、副题--又名子题，位于(yú)主题之后的辅助性标题，主(zhǔ)要用事(shì)实对主(zhǔ)题作补充和解释。

　　 4、提要题--位于(yú)稿(gǎo)件的标题（含引(yǐn)题、主题、副题）之(zhī)后(hòu)、正文之前，用以提示稿件主要内容的题。

　　 5、小标题(tí)--又(yòu)名(míng)分题、插题(tí)，分嵌于新闻稿件之中，用以概括介绍(shào)稿(gǎo)件(jiàn)每(měi)一大部分的内(nèi)容(róng)，具有分段或分(fēn)类的作用

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