家贫无从(cóng)致书(shū)以观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏书之家翻(fān)译是出自《送东阳(yáng)马生(shēng)序》的。

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家(jiā)贫(pín)无从致(zhì)书以观(guān)出自哪里，家(jiā)贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家(jiā)翻(fān)译(yì)

　　家贫(pín)，无从致书以观(guān)，每假借于藏书(shū)之家，手自(zì)笔录(lù)，计日以还(hái)。

　　翻译：（由(yóu国v是不是国5，国v与国vl的区别)于）家庭贫(pín)寒，没有什么办法买到书(shū)籍学(xué)习，（就）常常(cháng)向有藏书的人家借书(shū)，亲手抄录，计(jì)算好（归还的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余(yú)幼时即(jí)嗜学。

　　家贫(pín)，无从致(zhì)书以观，每假借(jiè)于藏书之(zhī)家，手自笔录，计(jì)日以还(hái)。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不可屈(qū)伸，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送之(zhī)，不(bù)敢稍逾约。

　　以(yǐ)是(shì)人多以(yǐ)书(shū)假余，余因得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣(shèng)贤之道，又患无硕师(shī)名人与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达执经(jīng)叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门(mén)人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞色。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理(lǐ)，俯身(shēn)倾耳以请；

　　或遇其叱(chì)咄(duō)，色(sè)愈(yù)恭，礼愈至，不敢(gǎn)出一言以复(fù)；

　　俟(qí)其(qí)欣悦，则又请(qǐng)焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读(dú)书。

　　家(jiā)里贫穷(qióng)，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算着(zhe)日期按时送还。

　　冬(dōng)天(tiān)非常寒冷，砚台里的墨汁都(dōu)结(jié)了冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸直，也不放(fàng)松(sōng)读书。

　　抄写完毕后，便马上跑去还书(shū)，不敢超(chāo)过约定的期(qī)限(xiàn)。

　　因(yīn)此有(yǒu)很多人都愿意把书借给我，于是(shì)我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和(hé)名(míng)人交往(wǎng)，曾经赶到数百(bǎi)里以外，拿(ná)着经书向乡里有道德学问的(de)前辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重(zhòng)，门(mén)人弟子挤(jǐ)满了他的屋(wū)子，他的言辞和态度从未(wèi)稍有(yǒu)委(wěi)婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他(tā)左右，提出疑难，询问道(dào)理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时(shí)遇(yù)到他大声斥责，我的表情更加恭(gōng)顺(shùn)，礼节更加周到，不敢说一个(gè)字(zì)反驳；

　　等到他高(gāo)兴了(le)，则又去请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最终(zhōng)获(huò)得不(bù)少(shǎo)教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字(zì)景(jǐng)濂，号(hào)潜溪，别号玄真(zhēn)子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江浦(pǔ)江县）人，元末(mò)明初(chū)文(wén)学家，曾被明(míng)太祖朱(zhū)元璋誉为“开国(guó)文臣之首”，学者(zhě)称太史公(gōng)。

　　宋濂与高启(qǐ)、刘基并称为“明(míng)初诗(shī)文(wén)三(sān)大(dà)家”。

　　他因长孙(sūn)宋慎(shèn)牵连胡惟庸党案而被流(liú)放茂州(zhōu)，途中病(bìng)死于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的代表作(zuò)品有《送东阳(yáng)马生序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录计日以还(hái)是什么意思

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中(zhōng)贫穷，无法得到(dào)书来国v是不是国5，国v与国vl的区别看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定(dìng)日期(qī)送还。

　　出自明(míng)代文学家宋濂创作(zuò)的一(yī)篇赠序(xù)：《送东阳马生序(xù)》。

　　全文塌(tā)掘(jué)模(mó)结构严(yán)谨，详略(lüè)有致，用对比说理(lǐ)，在(zài)叙事中穿插细节描绘，读来(lái)生(shēng)散吵动感人。

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