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文章(zhāng)目(mù)录：

• 1、任继愈人物介绍
• 2、教师的论(lùn)文
• 3、黄敏(mǐn)儿(ér)的研(yán)究成果
• 4、史际春(chūn)的(de)部(bù)分(fēn)论文

任继愈人(rén)物介绍

任继愈：出生于辽宁省，被誉为东北三杰之一，他是(shì)中国传统武术著(zhù)名大师(shī)，擅长形意拳和八卦掌。宋德生：出生于(yú)辽宁省(shěng)，也是东北三杰之(zhī)一(y珂润护肤品属于什么档次，珂润护肤品适合什么年龄ī)，他是(shì)中国传统武术(shù)界(jiè)的重要(yào)人物之一，擅长形意拳、太(tài)极拳(quán)和八卦掌。

孔繁森(sēn)同志是优秀(xiù)员，焦裕(yù)禄式的好(hǎo)、时代先锋(fēng)、先锋、领导的(de)楷模(mó)、珂润护肤品属于什么档次，珂润护肤品适合什么年龄我(wǒ)们学习(xí)的好榜样。任(rèn)继愈（19115-20011），字又(yòu)之，山东平原(yuán)人。著名哲学家(jiā)、佛(fú)学家、历史学家、图(tú)书馆馆(guǎn)长、名誉馆长。师从汤用(yòng)彤、贺麟(lín)。

作者：任继愈 出版：北(běi)京：中国社(shè)会科(kē)学出版(bǎn)社，2005年。

任(rèn)继愈，中国佛教哲学家。山东(dōng)省平(píng)原县人。1941年毕业于西南(nán)联大(dà)北京(jīng)大学研究院文(wén)学研究所(suǒ)。后即(jí)任教(jiào)于北京大(dà)学哲学系。

教师的论(lùn)文(wén)

1、“同学们(men)都听过哪些有趣(qù)的故事(shì)呢，老(lǎo)师喜(xǐ)欢的故事有(yǒu)神话故事、童(tóng)话(huà)故事，我有(yǒu)一个习惯(guàn)，就是喜(xǐ)欢(huān)探(tàn)究理由，若是这个故事(shì)我没看明白或者(zhě)认为故事没有到(dào)结尾的(de)时(shí)候，我会让同学们把故事(shì)讲完(wán)。

2、教(jiào)师(shī)学(xué)术(shù)论文是(shì)指教师作(zuò)为作者或参与者在教育(yù)教学领(lǐng)域中撰写的学术(shù)性论文。

3、教师经验论(lùn)文篇一 思想品(pǐn)德方面： 在一(yī)年的教育教学工作中我能(néng)认(rèn)真学习国家的有关教育方针(zhēn)，认真学习党的先进理(lǐ)论知识以及(jí)党的十(shí)七(qī)大(dà)会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热(rè)爱(ài)教(jiào)育事业，始终不忘人民教师(shī)职责，爱学校、爱学生(shēng)。

4、作(zuò)为一(yī)名青年教(jiào)师，我们应该(gāi)以饱满的热情(qíng)，积极的(de)态度，加强(qiáng)自身职业道德素质(zhì)修(xiū)养，在(zài)工作中“明规范，树楷(kǎi)模，铸(zhù)师魂，”做新时代(dài)“四(sì)有”好老师，用师(shī)魂铸就幸福教(jiào)育。 篇二(èr)：教师(shī)的青春在爱和(hé)责任中奉献 “青(qīng)春是(shì)美丽(lì)的。

5、教师个人学术论文篇一 教师的(de)角色(sè)期(qī)待 摘要(yào)：教师的角(jiǎo)色(sè)期(qī)待与(yǔ)规范是随着社会(huì)发展(zhǎn)和人们对教(jiào)育认识的(de)深化而逐步演进的，不同的主体不同的视角对教师的角色期待也是不同的。在一定的社会历史背景中(zhōng)，对教(jiào)师的角色期(qī)待也存在(zài)着共识。

黄敏儿的研究成果(guǒ)

1、-1986 北京(jīng)大学心理学系，获(huò)理学士学位。研(yán)究兴(xīng)趣 ：无意识(shí)情绪(xù)、情(qíng)绪调节、身心健康。讲授(shòu)课(kè)程(chéng)：心理学导论（本科课题，专业必修课）； 情(qíng)绪心理(lǐ)学（本科高年级(jí)课(kè)题，专业(yè)选修课(kè)）；情绪研(yán)究专题（研究生课题）。

2、等(děng)报刊(kān)的编辑， [1] 并(bìng)著有关(guān)于编辑(jí)的作品(pǐn)。12岁开始接(jiē)受新文学，受鲁迅(xùn)和文学研究会(huì)影响很大。孙犁(lí)是他参加抗(kàng)日战争(zhēng)后(hòu)于1938年开始(shǐ)使用(yòng)的(de)笔名。1942年加(jiā)入(rù)中国共产党。

史(shǐ)际春的部分论文(wén)

物理(lǐ)学方面的论(lùn)文篇(piān)1 试谈物理(lǐ)学专(zhuān)业电动力学(xué)课程(chéng)教学 动力学电磁现象的经典(diǎn)的(de)动力学理(lǐ)论。通常也(yě)称为经典(diǎn)电动力学(xué)，电(diàn)动力学是它的简称。它研究电磁(cí)场的基本属(shǔ)性、运动(dòng)规(guī)律以及电(diàn)磁场和带电物(wù)质的相(xiāng)互作(zuò)用。

主要论著有(yǒu)《经(jīng)济法总(zǒng)论(lùn)》、《论商法(fǎ)》、《企业和公司法》、《香(xiāng)港知识(shí)产权法》等，在《中国(guó)社(shè)会(huì)科(kē)学(xué)》、《法学研(yán)究》、《中国法(fǎ)学》、《光明(míng)日报》、《法学家》等刊物(wù)和(hé)国(guó)外刊物(wù)上(shàng)发表论文(wén)二百(bǎi)余篇。

“理论研究型”论文针对秘书学或秘(mì)书工作中(zhōng)某一个(些)问(wèn)题、现象进行深(shēn)入(rù)分(fēn)析、讨论并得到有意(yì)义结(jié)论的论文(wén)，主要是(shì)释理(lǐ)，可以对(duì)秘书学专业中已有的理论进行阐(chǎn)释(shì)，也可以提出新(xīn)的秘书学(xué)理(lǐ)论，还可以对中国秘书发(fā)展过程中(zhōng)各(gè)种现象进行梳理研究。

经济(jì)法(fǎ)是调(diào)整经济(jì)管理和经济(jì)运行过程中产生(shēng)的(de)经济关系的法律规范的总称。作为一(yī)个独(dú)立(lì)的法律部门(mén)，经济法(fǎ)是(shì)我国社会主(zhǔ)义(yì)法律体(tǐ)系的重(zhòng)要组成(chéng)部分。

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