音(yīn)乐(lè)教育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业(yè)类(lèi)别，音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)

　　该(gāi)专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就适应(yīng)社(shè)会主义市场经济建设(shè)和(hé)教育(yù)改革发展需要(yào)的具有较好音(yīn)乐(lè)素养和教学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设(shè)此专(zhuān)业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范(fàn)大学、西华师范大(dà)学、河北师(shī)范大学(xué)等。

音乐(lè)专业(yè)有(yǒu)哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一(yī)个就(jiù)是音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材进行(xíng)整(zhěng)合(hé)、组装(zhuāng)、创造性地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作(zuò)品(pǐn)必须能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算完(wán)成(chéng)全(quán)部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗来的音乐才能算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无(wú)法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创(chuàng)作(zuò)某些即便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容(róng)，每个声部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织(zhī)体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这(zhè)些的其中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能(néng)称为作曲(qū)。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大多数音(yīn)乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数学(xué)校都会要求你有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要(yào)硕士或(huò)博(bó)士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学(xué)位课程可(kě)以为自己在大(dà)学所(suǒ)在州(zhōu)的认证(zhèng)做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果学生(shēng)毕业(yè)于(yú)肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课程(chéng)，不一(yī)定有(yǒu)资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个(gè)学(xué)校(xiào)的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)在本科和研究生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演课程给学生(shēng)时间和资源来专注(zhù)于演奏音乐和磨练他(tā)们在(zài)一(yī)种(zhǒng)主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程(chéng)要求学(xué)生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐(lè)器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子(zi)音(yīn)乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起的一(yī)种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最(zuì)热门(mén)的专(zhuān)业无疑(yí)非电子音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将学习(xí)音(yīn)乐技术(shù)硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)、现场声音(yīn)、电子(zi)音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的(de)高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表(biǎo)演(yǎn)和(hé)作(zuò)曲专业的(de)学生(shēng)合(hé)作(zuò)，尝试(shì)在实验(yàn)性音(yīn)乐(lè)与传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度(dù)，以进(jìn)入竞(jìng)争激烈的词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作曲相关的一对一课程，发展特定的技(jì)能和自己的风(fēng)格，并获(huò)得在不断(duàn)发展的音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所(suǒ)需(xū)要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多都是在唱歌方(fāng)面有不(bù)错基础的(de)学生，在(zài)软件的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也(yě)是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方(fāng)式(shì)等(děng)。关关难过关关过 事事难熬事事熬下一句是什么，关关难过关关过 事事难熬事事熬是什么诗

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