怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这门(mén)课程是医学(xué)基础课基(jī)础(chǔ)课的两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生(shēng)化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克(kè)对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学习，除了背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课，护理专业的(de)解剖实(shí)习限于认读标本(běn)上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的(de)。

　　关于(yú)怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程以及怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学专业，怎样学好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)300字等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

怎样学好护理学(xué)基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论这门课(kè)程

　　基础课的(de)两年(nián)学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是最难的几(jǐ)门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的(de)人体(tǐ)结构，那么病理课(kè)就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的(de)学习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的(de)名词，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认很(hěn)多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官(guān)，要多记多看(kàn)多(duō)动手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释一些人体的(de)机能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业

　　 1、基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生化(huà)、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习(xí)限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的知识(shí)，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念(niàn)，再(zài)去(qù)理解一些结构和(hé)功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态时(shí)的人体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学(xué)习疾(jí)病状态时的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是相(xiāng)辅相成的(de)，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多(duō)疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　 您好，您可(kě)以报名参加成年人自考，选择护(hù)理专业即可(kě)。

　　 希望(wàng)可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉(jué)得现在学习护理专业(yè)还是挺不错(cuò)的呀，未来的就业前景(jǐng)也是相当的广阔，要知道现在护(hù)理专业已经被列为了(le)紧缺(quē)专业。

　　也就是(shì)说未(wèi)来的很长一段时(shí)间，这个专业(yè)都(dōu)会被重(zhòng)点扶持，现在我们国家(jiā)的护(hù)士还是比较少的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是(shì)最近这几年(nián)来，又出现了(le)很多(duō)特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专(zhuān)业毕业的大(dà)学本科生在很多医院都是非(fēi)常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为一(yī)个(gè)香饽饽(bō)。

　　 当然敏宽如果你准备(bèi)去选择护理(lǐ)专(zhuān)业，那么你本身必须要特别的热(rè)爱(ài)这个(gè)行业，另外就是你必须要是(shì)一(yī)个特别(bié)有爱(ài)心，非常(cháng)有(yǒu)责(zé)任心，平时也是比(bǐ)较细心的(de)一个人(rén)。

　　在平时的生活(huó)当中大家一定(dìng)要培养(yǎng)出严谨的作风(fēng)和良好的(de)生活习惯才行。

　　当然了，不管是(shì)哪一个专业，我们(men)都(dōu)必须要付出(chū)全部的精力，这样我们在(zài)这(zhè)个专业上面才会学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理(lǐ)专业

　　 医学(xué)基础课(kè)。

　　基础课的困腔(qiāng)两年学习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的(de)几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以外(wài)，还要(yào)强调实习课(kè)，护理专业(yè)的(de)解剖实习限于认(rèn)读标本。

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康状态时的(de)人体结构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了(le)常态(tài)，也就很容易分辨什么是病(bìng)态(tài)，认识了(le)病(bìng)态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的器(qì)官，要(yào)多记多(duō)看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释一些人(rén)体的机能。

　　人体(tǐ)有很(hěn)多微(wēi)妙(miào)而又(yòu)神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢(xiè)，血(xuè)液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服，学起来依旧(jiù)不容易。

　　因(yīn)为所有(yǒu)的(de)过(guò)程都是不可(kě)见的(de)，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制(zhì)尚未(wèi)研究清(qīng)楚(chǔ)，只能推断(duàn)是怎(zěn)样的(de)情形，或(huò)者就(jiù)一个现象(xiàng)存(cún)在好多种流行的解(jiě)释(shì)，这(zhè)无疑增加了(le)学习的困难。

　　生(shēng)化(huà)是(shì)北医(yī)的头牌课(kè)程(chéng)，以内(nèi)容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内(nèi)一些物(wù)质与能量(liàng)的代谢过程，要记很多极其复杂的(de)化(huà)学(xué)符号(hào)。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮(liàng)通(tōng)常会(huì)涉(shè)及(jí)十(shí)几(jǐ)二(èr)十种物质(zhì)，还要(yào)记住每(měi)一(yī)步发生的(de)器官以及(jí)发生的条件，想要记得(dé)准确(què)而(ér)且完整非常困(kùn)难(nán)。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆(yì)人体八种必须氨(ān)基酸时(shí)，可以使用词头(tóu)法，把八种氨基酸的(de)词头提出(chū)来组成(chéng)一句相对容易(yì)记(jì)忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这(zhè)样便轻松(sōng)把八种不相关又难记的名词(cí)整合到了一起，记得牢(láo)也记得(dé)准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程也(yě)是让人头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是些(xiē)无意(yì)义(yì)生(shēng)僻字的(de)堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门课(kè)的内容(róng)非常系统而有条(tiáo)理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以药物的不良反应为例，总论中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反(fǎn)应包括副(fù)作用、毒性(xìng)作用、过敏反(fǎn)应(yīng)等，是(shì)指“与(yǔ)用(yòng)药(yào)目(mù)的无关，而对(duì)人体(tǐ)产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每一种药(yào)物都(dōu)有其不良反应(yīng)。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞(zhì)剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是治疗作用；如果不符合用药目的，就(jiù)成了对用(yòng)药者不利的不(bù)良(liáng)反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且(qiě)实用的(de)课(kè)程。

　　比(bǐ)如中医(yī)就(jiù)会学到很多养(yǎng)生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单的中药配(pèi)方等等(děng)，这些(xiē)内容不仅仅可以在临床传授给患者，对(duì)自己而(ér)言(yán)也是(shì)受用终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的迎风(fēng)穴，将(jiāng)有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经(jīng)的时候，按压(yā)或针刺(cì)虎(hǔ)口(kǒu)处的(de)合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实(shí)用，我(wǒ)们平时身体(tǐ)有些(xiē)许不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得(dé)体地待人接(jiē)物，站立(lì)坐走的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不仅限于课(kè)堂(táng)讲授，还(hái)包(bāo)括大量的(de)实习课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者(zhě)角色扮演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头挺(tǐng)胸，收(shōu)腹(fù)，两臂与肩同宽，放在(zài)药(yào)车推(tuī)杆两侧，脚尖在正前方直线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而均匀(yún)，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先(xiān)应该冷静(jìng)，态度礼貌(mào)地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导(dǎo)处理(lǐ)，原则(zé)是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是(shì)推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先(xiān)留出一段(duàn)时(shí)间(jiān)让患者情(qíng)绪冷静下来；其次领导出面会使得患者(zhě)有被重视(shì)的感(gǎn)觉，也会重新审视自(zì)己的行为，从解(jiě)决问(wèn)题的目的出(chū)发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性强(qiáng)而(ér)且都非(fēi)常的有趣，从来不会(huì)有人(rén)逃课，期末考试也(yě)不(bù)为难大(dà)家，都(dōu)能轻(qīng)松通过，所以是大学(xué)期间(jiān)难得的(de)让同学(xué)满(mǎn)意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的课(kè)程外，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理(lǐ)学基(jī)础、内(nèi)科、外科(kē)、儿科(kē)、妇科(kē)护理学其实是跟医学基(jī)础课一样的(de)，让人(rén)丝毫也不(bù)敢怠慢(màn)。

　　护(hù)理学基础是一门理论(lùn)联系实际的课程。

　　从入院时如何(hé)接待病人，如何填写各种表单(dān)，如何(hé)写护(hù)理(lǐ)病历(lì)，以及患者住院期间可能(néng)会实施的(de)各(gè)种护理操作：急救护理(lǐ)、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护(hù)等等。

　　对于(yú)刚入院(yuàn)的患者就涉及到如(rú)何(hé)与患者沟通，建(jiàn)立良好(hǎo)的护患(huàn)关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语(yǔ)言沟通对于信息传达的作用并没有我(wǒ)们想象(xiàng)中那(nà)么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非常好的(de)关(guān)怀方式，当(dāng)患者身(shēn)体、心(xīn)理痛苦的时候，适(shì)当拍(pāi)拍肩膀，握(wò)握(wò)她的手(shǒu)，会起到意(yì)想不到的效果(guǒ)。

　　此外(wài)如何建立良好的护患(huàn)关系，建立怎样的护患关系，这其(qí)中也有(yǒu)技巧。

　　并(bìng)不(bù)是是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之为优(yōu)秀的护理人员(yuán)。

　　在(zài)患者完全不能自理的(de)时候(hòu)，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还具备(bèi)一定的自理能力，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他(tā)的潜(qián)力，不(bù)能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要(yào)目的是让患者(zhě)摆脱(tuō)护(hù)理、回(huí)归社会、提(tí)高生(shēng)活质量。

　　内外妇儿(ér)护理(lǐ)学，这四门(mén)课程都会(huì)有每周一次(cì)临床见习(xí)的机(jī)会(huì)，大致(zhì)内容是上午在(zài)病(bìng)房参观学习，看看医(yī)生护士(shì)的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对特别典(diǎn)型或者罕见的病例要主动与病人交流，同时(shí)完成一份护理病(bìng)历；下午要聚在一起讨论(lùn)上(shàng)午(wǔ)问诊过的(de)病例，提(tí)出(chū)恰当的护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理学的内(nèi)容也是很实用的(de)。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要是(shì)介绍手术及(jí)外伤患者的护(hù)理。

　　手术患者的护理(lǐ)包(bāo)括术前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影(yǐng)响各(gè)器官的生(shēng)理功能，而且个体差异(yì)很大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不(bù)一样，因此护理人员不能根据其(qí)他(tā)患者的经验来判断(duàn)另一(yī)个患者的疼痛程(chéng)度(dù)，而要根(gēn)据患(huàn)者主述的感觉以及表现出来的表情、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食(shí)等等情况，综合评估患(huàn)者(zhě)的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术(shù)后(hòu)患者家属比(bǐ)较关(guān)心的问题是，如何饮(yǐn)食，如何活动。

　　基本的(de)原(yuán)则(zé)就(jiù)是，非消(xiāo)化道手(shǒu)术(shù)患(huàn)者，腰麻后(hòu)6小时左右，如无(wú)其他不适可以开(kāi)始进食；消化(huà)道手(shǒu)术(shù)患者，术后48-72小(xiǎo)时(shí)禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮(yǐn)食，而(ér)且要注意不要进食(shí)糖(táng)、奶、豆制品等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制动患(huàn)者的(de)术(shù)后运(yùn)动是鼓(gǔ)励早(zǎo)期(qī)下(xià)床活动的，视(shì)患者(zhě)病(bìng)情轻重(zhòng)以及耐(nài)受程度循序渐(jiàn)进，比如术后1-2天(tiān)，开(kāi)始床上(shàng)运动，包括(kuò)深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由(yóu)床边活(huó)动开始逐步加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床(chuáng)实(shí)习。

　　临(lín)床(chuáng)实习包括一年半的护(hù)理实习(xí)与半年的医疗实习，护理实习(xí)是在各(gè)个科室(shì)跟(gēn)着(zhe)护士老师从事护理工作(zuò)，医疗(liáo)实习则(zé)是跟随着(zhe)医生老师从(cóng)事(shì)医生工作。

　　临床实习(xí)首先(xiān)要(yào)对病(bìng)人负责。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病人，不(bù)是数据不是(shì)机器，而是(是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗shì)一(yī)个个生(shēng)命，因(yīn)此(cǐ)你的(de)任何一(yī)个操作都要慎之(zhī)又慎。

　　出了问题(tí)就(jiù)是大问题(tí)，大到你不能承担，而(ér)且会给病人(rén)及家属带(dài)来痛(tòng)苦。

　　一定要按操(cāo)作规范(fàn)做事(shì)，比如输(shū)液时“三(sān)查(chá)七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作(zuò)时查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓(xìng)名(míng)，药(yào)名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责(zé)。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普通人接(jiē)触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得保护自己，严格(gé)遵守医院制(zhì)定的(de)各项防护制度，尤(yóu)其是(shì)针具与血制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除(chú)了对(duì)自己(jǐ)的身体(tǐ)负(fù)责，还要对自(zì)己的(de)学业负责，临床的(de)老师都很(hěn)繁忙，带(dài)的学(xué)生(shēng)又(yòu)多(duō)，不可(kě)能(néng)时时想(xiǎng)着要给你讲授知识，只能自己多上(shàng)心(xīn)，多学多看(kàn)多做多问，而且(qiě)还要做到及时与理论相联系，白天在临床(chuáng)见到不(bù)熟悉的病症或操作(zuò)，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理(lǐ)解及积(jī)累(lèi)是非常(cháng)有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗(ma)

　　 有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想要学习怎么(me)护理，而不(bù)是从事(shì)护理专业的(de)工作的话，那还是可以考虑(lǜ)的。

　　如果想要从事护理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的准备了。

　　 现代女性越来(lái)越独(dú)立自主，很多人都(dōu)向(xiàng)往成为都市“白富(fù)美”，乐意在自己(jǐ)身上花(huā)钱，把自(zì)己打扮(bàn)得美美的。

　　为此(cǐ)，她们愿意花费(fèi)大量的时间金钱来做美容护理，让自(zì)己(jǐ)的皮(pí)肤、身(shēn)体更加“年轻化(huà)”。

　　而从(cóng)事美容护理工作，每天的工作(zuò)量相对比较少，但(dàn)是(shì)工作待(dài)遇(yù)却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以(yǐ)如(rú)果有机会从事这(zhè)个行业的(de)话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　 护理这个专(zhuān)业越来越受到(dào)人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专(zhuān)业对于整个医疗团队起着(zhe)决定性的作(zuò)用(yòng)，它的好坏就(jiù)可以看出这个医(yī)院(yuàn)的医疗水(shuǐ)平到底是怎么样的。

　　医疗工作的(de)发展离(lí)不(bù)开好的护(hù)理团队，护理(lǐ)团队(duì)已经(jīng)如何发展成为整个医疗(liáo)工作的重要组(zǔ)成部分(fēn)了(le)。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识呢？

　　 首先(xiān)，学习护(hù)理专(zhuān)业的学(xué)生，一定好的自主学习的能(néng)力，好好(hǎo)钻(zuān)研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好学习专业(yè)的知识，也应该课外多看(kàn)一些有关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认(rèn)知(zhī)能力(lì)，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳卫校(xiào)，有很好(hǎo)的(de)教(jiào)学团队，但(dàn)是最主要的还(hái)是(shì)自己的学(xué)习能力和吸收能力。

　　 其(qí)次，如果学校组(zǔ)织有在医院实习的话，要好好(hǎo)的把握机会(huì)。

　　因为知识是必(bì)须(xū)运用(yòng)到临床的，有时候知识丰富(fù)，但(dàn)是临床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而且(qiě)临床需要很(hěn)好的专业技能，随着护理(lǐ)的发展，现如(rú)今的(de)护理不(bù)仅仅是(shì)简单的打针输液或者注(zhù)重生(shēng)活上(shàng)护(hù)理，而是(shì)一项专业(yè)的涵盖面(miàn)比(bǐ)较广的。

　　临床经(jīng)验最重(zhòng)要的四个方面就是稳准快好(hǎo)，只有你的(de)技术娴(xián)熟(shú)，才能给病(bìng)人安全感，让病人有一(yī)个好的(de)心情，这才符合“为人民(mín)服务”的(de)精神。

　　 最后，一定要有崇(chóng)高的职业(yè)精神和为人(rén)民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的(de)，有时(shí)候连续(xù)好几个(gè)月都没有休息，那么这个时(shí)候(hòu)一定要(yào)有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在集体利益和个(gè)人利益不冲突的情况下选择集体利益。

　　 学(xué)习好专业的护理知识(shí)，要选择学习氛围浓厚(hòu)的学校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后(hòu)最主要的还是(shì)自(zì)己的心态(tài)和(hé)知识技能的(de)塑(sù)造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学习(xí)专业的(de)护理(lǐ)知识，为医疗(liáo)工作做出自己的(de)贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎(zěn)样才(cái)能(néng)更好(hǎo)的(de)学护(hù)理专业呢(ne)

　　 这个阿(ā)！兴(xīng)趣是(shì)最(zuì)好的老师！想想当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护士的(de)崇(chóng)拜(bài)，专还(hái)是(shì)希望自己(jǐ)也可以(yǐ)救(jiù)属死扶(fú)伤！救人！至于怎么学(xué)好麻！我认为(wèi)上(shàng)课好好听课，加实践，考试前(qián)将理论(lùn)知(zhī)识联系实际，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最(zuì)重要的(de)！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么

　　 开设课(kè)程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基(jī)础医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖(pōu)学、生理学、病理学、药理学、医学心(xīn)理学、医(yī)学伦理学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护理学(xué)基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科护理(lǐ)学(xué)、儿科护理学、急(jí)救护理学、预防医学(xué)、精神护(hù)理学、护理管理学(xué)、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学(xué)环(huán)节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等(děng)，一(yī)般(bān)安排不少于36周(zhōu)。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　 护理专(zhuān)业被教育部(bù)、卫生(shēng)部等六部委列(liè)入(rù)国家紧(jǐn)缺人才(cái)专业，予以重(zhòng)点扶(fú)持。

　　世界卫(wèi)生组织对各成员国卫(wèi)生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护(hù)比例严(yán)重(zhòng)失调。

　　 按照卫生部要求，我(wǒ)国医(yī)院(yuàn)的医生和护士的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而全国(guó)1：0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际(jì)水平(píng)相差很大，与(yǔ)发达(dá)国家1：8.5的比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　 随着国际医疗市(shì)场对护理人员的(de)需求(qiú)激增，“护士荒”现(xiàn)象(xiàng)已日益突出地摆在各国医学界(jiè)面前。

　　未(wèi)来10年，美国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加坡(pō)、日本及(jí)全(quán)球(qiú)其(qí)他国(guó)家(jiā)将急需200万护理人才(cái)，国(guó)际人力资源(yuán)公司已经把目光(guāng)瞄准中(zhōng)国(guó)。

　　世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理(lǐ)人员(yuán)创造了更多(duō)迈(mài)出国(guó)门、迈(mài)向(xiàng)国际市场就业的机会。

　　业内专家介绍说，护理职(zhí)业(yè)一直是国际(jì)上地位较高(gāo)、薪水丰厚(hòu)的(de)职业之一。

　　 如护士在(zài)美国平均年薪达5万美(měi)元(yuán)，而美国缺护士30万人。

　　在澳大利亚(yà)，护(hù)士(shì)最(zuì)容(róng)易找工作(zuò)或获得升迁(qiān)，同时(shí)，只要拥(yōng)有了澳大利(lì)亚注册(cè)护士的资格，等于(yú)拿到了通(tōng)向(xiàng)英联邦(bāng)国(guó)家(jiā)工作的(de)“绿卡”。

　　英、法、德等西方发达国家对护(hù)士均有许多优惠的政策。

　　因此(cǐ)，有深(shēn)厚的专(zhuān)业知(zhī)识、较高的(de)综合(hé)素质和(hé)流畅的国际交流(liú)语言(yán)的护(hù)士在国际上就业、发展前景十分广阔。

　　 ⑽ 学护理(lǐ)专业有(yǒu)什(shén)么感(gǎn)受吗有什么好处和弊(bì)端(duān)

　　 楼主问的是好处，那就只说好处：

　　 可以学(xué)会照顾自己(jǐ)和别人，包括老公小孩，爸爸妈(mā)妈，公(gōng)公婆婆，小姨小叔(shū)等(děng)等(děng)

　　 可(kě)以有一(yī)份自食其力，收入稳定(dìng)和饿不死(sǐ)自(zì)己的(de)工作(zuò)

　　 可以学(xué)会在紧急时刻从容镇定，该干什么(me)干(gàn)什(shén)么

　　 可以(yǐ)学会夜间值班也不害怕(pà)，反而觉(jué)得(dé)是(shì)四周安静，便于(yú)思(sī)考的(de)好时机

　　 可以在(zài)不断的考核(hé)和检查中磨练自己，使自己总是处(chù)于最佳(jiā)状态(tài)

　　 可以学会处理(lǐ)各种复杂的人际关系，在(zài)和(hé)患者和家属的谈话中学会口齿伶(líng)俐

　　 可以在不停的奔忙(máng)中锻炼身(shēn)体，保持(chí)身(shēn)材苗条，四肢发(fā)达，健壮(zhuàng)有(yǒu)力

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