音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教(jiào)育(yù)类一般特指(zhǐ)音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培养和造(zào)就适应社会主义(yì)市(shì)场经济建设和教育改革发展需要的具(jù)有(yǒu)较好音(yīn)乐(lè)素养(yǎng)和教(jiào)学(xué)能(néng)力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央音乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西华师(shī)范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短育等六个(gè)专业，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另一个(gè)就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才(cái)算完成全部的(de)作(zuò)曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的(de)音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便(biàn)没有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或(huò)者(zhě)说部(bù)分(fēn)音响并不适合(hé)真(zhēn)实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获(huò)得(dé)想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看(kàn)来，创作某些即(jí)便(biàn)没有最后(hòu)的演奏(zòu)步(bù)骤的(de)音乐也属于(yú)作(zuò)曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变(biàn)这些(xiē)的其中一个(gè)因素就有可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐法，俗称(chēng)为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主修音乐(lè)，并且想在毕(bì)业后找到一(yī)份(fèn)稳定的(de)工作，那(nà)么音乐教育是(shì)一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学(xué)校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学(xué)教(jiào)师就需要硕士或(huò)博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学(xué)生的音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为自(zì)己在(zài)大学所在州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基州很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短(zhōu)的音乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地区每个学校的(de)要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐(lè)表演在本科和研究生阶段，音乐表演很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短课程给学(xué)生时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入(rù)学前参(cān)加试镜，培训学生成(chéng)为(wèi)表演家、音乐(lè)治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电(diàn)子(zi)音乐制作，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起(qǐ)而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用、最热门的(de)专(zhuān)业(yè)无疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位(wèi)所需(xū)的录音、音(yīn)乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的(de)高级(jí)技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技术(shù)的所有领域都(dōu)拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通(tōng)过与音乐(lè)表演和(hé)作曲专业(yè)的(de)学生合(hé)作，尝试在实验性(xìng)音乐(lè)与传统音(yīn)乐之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关(guān)的(de)一对一课程，发展特定的技能(néng)和自(zì)己的(de)风格，并获(huò)得(dé)在不断发(fā)展的音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需(xū)要(yào)的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐方(fāng)面的作曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多(duō)都是在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不(bù)错基础的(de)学(xué)生，在软件(jiàn)的学习(xí)上不(bù)会太(tài)过强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的(de)很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作(zuò)方式等。

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