小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔(bǐ)好的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面(miàn)相对较硬du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯(xīn)的(de)硬度来定(dìng)的(de),从(cóng)软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同(tóng)素异形(xíng)体(tǐ)之一石(shí)墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中石墨的份(fèn)量来(lái)划分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合一般情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软，适合绘画(尤其是素(sù)描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法机(jī)器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其他(tā)作(zuò)业联系(xì)紧密(mì)

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说(shuō)，学习(xí)写字实(shí)际也是一种(zhǒng)行为规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩(hái)子(zi)一边学习好功课，一(yī)边进行(xíng)抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行生(shēng)字(zì)、词语和段(duàn)落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字(zì)水平。

　　特(tè)别是(shì)抄写唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子们(men)的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一(yī)举多得(dé)。

　　写(xiě)字(zì)与个(gè)人的关系不可忽视(shì)

　　写字是每个人(rén)很(hěn)重要、很基(jī)本的(de)一项技(jì)能，当然有很(hěn)多人认为现在可以用打字机代(dài)替(tì)写(xiě)字(zì)，写(xiě)字教学(xué)不必再强调(diào)了，但日常(cháng)生活中更多时(shí)候还(hái)是不(bù)能(néng)不(bù)靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的交流，缺(quē)少(shǎo)不了(le)写字(zì)，而写字对(duì)于培(péi)养一个(gè)人的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作的基础，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)程中，也(yě)发现学(xué)生字写(xiě)得好坏，与他(tā)的学习(xí)有很大的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生(shēng)，他(tā)在学习时也(yě)比较细心、认真(zhēn)，而字(zì)写得潦草的(de)学生，其(qí)学习(xí)也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重(zhòng)视，在家书(shū)中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前辈说(shuō)过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但(dàn)对(duì)于(yú)一个人一(yī)生的成长关系甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我(wǒ)家最小的一个侄(zhí)子就要(yào)上小学了。

　　而用(yòng)什么样(yàng)的铅笔，则(zé)是首先要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都知道小孩子的东西(xī)总是容易磕磕(kē)绊(bàn)绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到(dào)长大后(hòu)，我才(cái)明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数(shù)越大铅(qiān)笔(bǐ)就(jiù)越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数越大就(jiù)越硬颜(yán)色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有(yǒu)经验(yàn)的老司机，初(chū)学写字的小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬(yìng)度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则(zé)不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第(dì)一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前(qián)也和(hé)大家一散握宴样，用(yòng)专家的(de)口吻给家长们(men)推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时(shí)间的(de)教(jiào)学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一(yī)个小(xiǎo)朋友(yǒu)从来没(méi)有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软处理老婆的第三者最好方式，查老婆出轨的最好办法(ruǎn)一(yī)点，黑(hēi)一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥(shá)小孩子写字普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜(yán)色本(běn)身又不是太白，为了让写出(chū)来的字能够(gòu)看清，小朋友会不自(zì)觉(jué)加大(dà)力量，力量大到第二页，甚至(zhì)于(yú)第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用(yòng)力写(xiě)字实在(zài)太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个更严重的问(wèn)题，因(yīn)为(wèi)孩(hái)子的(de)骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误(wù)的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这(zhè)种姿势(shì)非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是为什么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错误率(lǜ)很(hěn)高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选(xuǎn)择不当(dāng)是(shì)执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一个很重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出(chū)来的字能(néng)够看清楚就得(dé)把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经(jīng)一(yī)目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因(yīn)为不需要特别用力写字，执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)自然也就(jiù)容易正(zhèng)确了。

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