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幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事(shì)为主的话(huà)题：不同(tóng)年龄段的(de)孩子，生活经验和被他们(men)关注的(de)内(nèi)容(róng)都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈的(de)内容要根据本(běn)班幼(yòu)儿的(de)特点，因人、因时、因事(shì)制宜(yí)的(de)进行(xíng)形式(shì)多(duō)样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来(lái)有话想说，有话要说。

　义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐(lè)的(de)国庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养(yǎng)幼儿良(liáng)好行(xíng)为习惯为目(mù)的(de)的话题：晨间谈话时也可以渗透孩(hái)子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔(rēng)纸屑的好处，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前便后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子(zi)们(men)的进(jìn)餐习惯(gu义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思àn)退(tuì)步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自(zì)己不主动独立进餐，总(zǒng)等着(zhe)老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲述(shù)“我是好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂(wèi)，吃完自(zì)己的饭菜(cài)。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回(huí)园的情(qíng)绪(xù)稳定多了(le)，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开(kāi)拓幼儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语(yǔ)小秘密等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无闻的(de)幼儿，养成爱动(dòng)脑筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢(huān)看(kàn)动画片吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢(ne)？

　　（2）你为什(shén)么喜欢(huān)看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物(wù)图片，引导(dǎo)幼(yòu)儿就(jiù)这些动画片人(rén)物(wù)和他(tā)们所(suǒ)在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁边的(de)小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己最(zuì)喜欢的动画(huà)片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小(xiǎo)组内(nèi)倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅留意讲得(dé)好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等谈(tán)话(huà)有障碍的小(xiǎo)朋友进(jìn)行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他(tā)喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式提供新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享一(yī)下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的(de)动(dòng)画片是《西(xī)游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里的(de)动画人物很(hěn)多(duō)，他(tā)们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是(shì)值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交谈(tán)。义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思p>

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