音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)是音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)一般特指(zhǐ)音乐教育专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培养和(hé)造就适应(yīng)社会主义市场经(jīng)济建设(shè)和教育改(gǎi)革发展需要(yào)的具有较好音乐(lè)素养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大(dà)学(xué)、西华师范大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)等六个(gè)专业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个(gè)就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行整合、组装、创(chuàng)造性地安排(pái)与使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作(zuò)品必(bì)须(xū)能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作(zuò)曲(qū)工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声部(bù)最后即便没(méi)有(yǒu)实现演奏，或(huò)者说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作(zuò)某些即便没有(yǒu)最后的演奏步(bù)骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于(yú)音乐内容，每个(gè)声部都是平(píng)等(děng)的(de)。

　　任何音(yīn)乐(lè)形式（包(bāo)括单声部(bù)音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能(néng)称(chēng)为(wèi)作(zuò)曲。

　　和(hé)声(shēng)、复(fù)调、曲(qū)式分析与(yǔ)管弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一(yī)份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多(duō)数音乐专业毕(bì)业(yè)生的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教(jiào)师，大多数(shù)学校(xiào)都会要求你(nǐ)有一个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的音乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国的(de)情况就各有(yǒu)不同，每个地(dì)区每个学校的(de)要求(qiú)都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时(shí)间和资(zī)源(yuán)来专注于演奏音乐(lè)和磨(mó)练他们在(zài)一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求学生在入学前(qián)参加试镜，培训学生成(chéng)为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家(jiā)、教(jiào)堂(táng)管(guǎn)风琴手和音乐家。

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　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录(lù)音(yīn)艺(yì)术电子音(yīn)乐制作(zuò)，电(diàn)子音乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代(dài)随着(zhe)电脑的(de)产生(shēng)兴起而兴起的(de)一种在电(diàn)脑上完成制作的音乐(lè)，专(zhuān)业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电(diàn)子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录音(yīn)艺(yì)术的学(xué)生将学习(xí)音乐(lè)技术(shù)硕士学位所(suǒ)需(xū)的录(lù)音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚(jiān)实的(de)基础，通过(guò)与音(yīn)乐表演和(hé)作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加(jiā)作曲相关(guān)的(de)一对(duì)一课程，发展(zhǎn)特定的技能(néng)和自己的风格，并获得(dé)在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一系列工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏向(xiàng)于流行音(yīn)乐方面的(de)作(zuò)曲编(biān)曲(qū)，招(zhāo)收的很多都是(shì)在唱歌方(fāng)面有不错基(jī)础的学生，在软件的学习(xí)上不会太过(guò)强求，更偏(piān)向于音乐的(de)创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面也是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方(fāng)面的风格、创作方(fāng)式等(děng)。

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