朝花(huā)夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好(hǎo)段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回(huí)忆了(le)在日本东北大学的(de)留学生活(huó)，表(biǎo)达了深(shēn)切的怀念之情(qíng)的(de)。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂(mào)、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析：与句末(mò)语气的罢(bà)合用，以(yǐ)诙谐的口气(qì)猜测在(zài)仙台受优待的(de)原因，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这(zhè)样。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清国留(liú)学生在(zài)东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦(juàn)的(de)教诲，小而言(yán)之(zhī)，是为中国，就是希望(wàng)中国有新的(de)医(yī)学;大而言之，是为学术，就是(shì)希(xī)望新的医学传到(dào)中(zhōng)国去。

　　他的(de)性格，在我(wǒ)的眼里(lǐ)和心里(lǐ)是(shì)伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表(biǎo)达(dá)了对藤野(yě)先生的(de)怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并未出(chū)现，不过(guò)是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的。

　　这就强烈的表现了(le)作(zuò)者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析(xī)：这里透露(lù)了作者对辛(xīn)亥革命(mìng)后中(zhōng)国(guó)依然(rán)是半(bàn)殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答(dá)藤野先生对自己对(duì)中国人(rén)民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物(wù)以希(xī)为(wèi)贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没别(bié)的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定(dìng)形(xíng)式前(qián)表示(shì)否定，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高(gāo)低起伏(fú)和(hé)停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个(gè)客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用衣(yī)服包了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻(bí)孔出气。

　　在这(zhè)呼吸不息的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从(cóng)插嘴，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学(xué)生会干事到(dào)我寓里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交(jiāo)给他们，却只翻检了一通，并(bìng)没有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一片都(dōu)有的，但(dàn)在我，这一声却特(tè)别听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中(zhōng)国来，我看(kàn)见那(nà)些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人的人们，他(tā)们也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一(yī)呜呼，无法可(kě)想(xiǎng)！但在(zài)那时那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉(jué)得客店兼(jiān)办囚人的(de)饭食(shí)和我不(bù)相(xiāng)干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着寻求(qiú)救国救民(mín)真理的理(lǐ)想，去日本留学(xué)，在东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台(tái)医学(xué)专门学校学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱知县(xiàn)立医学(xué)校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学）的藤(téng)野先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专门学校(xiào)的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本人对中(zhōng)国(guó)人(rén)民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野(yě)先生并不如此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护(hù)，并(bìng)以自己的高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅(xùn)正遭受北(běi)洋军阀及其(qí)御(yù)用(yòng)文(wén)人的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此(cǐ)文予以怀(huái)念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文最初发表于(yú)同年十二(èr)月出版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第(dì)23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

未经允许不得转载：美阿密—女性私护高端品牌|女性生殖保养|女性私密健康养护|女性私护微商代理产品|美阿密官网 七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数