认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与认真(zhēn)地(dì)是(shì)认真的(de)和认真(zhēn)地的区别在(zài)于用法不同(tóng)，认真“的”后面接(jiē)名词的。

　　关(guān)于认真地(dì)还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的与认真地(dì)以(yǐ)及认(rèn)真地还是认真的写作业，认真(zhēn)地和认真的有什么区(qū)别，认真(zhēn)的与认(rèn)真地，认真的(de)还是认真地？，认真的与(yǔ)认真地(dì)区别等问(wèn)题，小编将为你整(zhěng)理以下(xià)知识(shí三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛)：

认真地还是认真的(de)写作(zuò)业，认真(zhēn)的与认真(zhēn)地

　　认(rèn)真的和认(rèn)真地的区别(bié)在于(yú)用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词(cí)，例如：认真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏实认真，不要(yào)好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常(cháng)认真，生怕(pà)出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致通过(guò)了决议。

认真地(dì)还是认(rèn)真(zhēn)的(de)写作业，哪个是正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它(tā)前面的词和(hé)词组构成一种特有形式来为(wèi)它后面的(de)动词(cí)服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状语(yǔ)的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了(le)这件(jiàn)礼物(wù)。

　　其他“de”字(zì)的用法

　　1、“的”的结构特(tè)点(diǎn)是必须和它前面的词构成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说(shuō)明后(hòu)面的名词(cí)或(huò)并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志(zhì)，应(yīng)读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所(suǒ)学校就是(shì)残疾人(rén)培训学校(xiào)三眼蟹为什么有三个眼，三眼蟹为什么有三个眼睛。

　　3、“得”为结构助(zhù)词(cí)时，必须用在(zài)动词或形容词之后，带着它(tā)后面(miàn)的词语为其前的动词或形容(róng)词服务(wù)，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清(qīng)清楚(chǔ)楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标志，应读de。

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