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太深是一种什么体验，太深是不是不好文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有什(shén)么(me)呢，文(wén)章结尾的作用一(yī)般是什么是在现代(dài)文阅(yuè)读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结(jié)尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的答题要点结(jié)构(gòu)上：总结上文(wén)，收束全文首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上(shàng)：画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义(yì)，点明中心.2在现代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什(shén)么(me)作用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要(yào)点结(jié)构上(shàng)：总(zǒng)结(jié)上(shàng)文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.深化(huà)文章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟或者(zhě)情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或(huò)性(xìng)格的(de)。

　　关(guān)于文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什(shén)么以及文章结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作用有哪些，文(wén)章结尾的作用一般是什么(me)，文章结尾有什么作用(yòng)？，文章结尾有啥作用(yòng)等问题，小编将为(wèi)你整(zhěng)理以下知识：

文章结尾的(de)作(zuò)用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一般是什么

　　在(zài)现代文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的(de)问(wèn)题，以下就(jiù)是小编给大家总结(jié)的(de)答题要点结构上(shàng)：1、总(zǒng)结(jié)上文(wén)，收(shōu)束全文(wén)2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意(yì)义，点明中(zhōng)心.2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅读当中经常(cháng)会出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或在内容上有什(shén)么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文(wén)，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化(huà)文(wén)章中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或(huò)者情感3、写(xiě)出了(le)人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下(xià)想象的空(kōng)间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印(yìn)象(xiàng)，引起读者的注意(yì)、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用诗句来作为结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句中的意境和本书要表(biǎo)达的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文章结(jié)尾的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾的作用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出(chū)了(le)人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷，留下想象的空间，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议(yì)论文开头(tóu)结尾的作用

　　 1,议论文开头的作(zuò)用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例(lì),提出(chū)中心(xīn)论点(diǎn)(引出中心(xīn)论(lùn)题(tí))

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出(chū)中(zhōng)心论(lùn)点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读的(de)作用,增强了论述的趣味(wèi)性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论(lùn)述,使论证(zhèng)完备(bèi)严(yán)谨,避免片面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头(tóu)或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章是反(fǎn)映客观事物的,客观事物是(shì)千变万化(huà)的,反(fǎn)映千变万(wàn)化的(de)客(kè)观事(shì)物的文(wén)章形(xíng)式也是(shì)多种多样的。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等(děng)文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以大(dà)致(zhì)地分成记人的、叙事(shì)的、写(xiě)景的、状(zhuàng)物的种种类(lèi)别,因(yīn)此(cǐ),文章(zhāng)不(bù)能用同一形式结(jié)尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能(néng)为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读(dú)别人文章时,觉得有些文章(zhāng)的结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学(xué)一(yī)学,这(zhè)种(zhǒng)愿望很好,但(dàn)是还(hái)要注(zhù)意,你(nǐ)写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结(jié)尾,要(yào)根据文(wén)章内容的发展来确(què)定。

　　在我们学习过(guò)的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的是事(shì)情写完(wán)了,文章也就自然(rán)结尾(wěi)了,不需要再去说什么多余的话(huà);有(yǒu)的是(shì)文章快写完了(le),作(zuò)者考虑到在结尾的时(shí)候有必要对全文进行一下总(zǒng)结,写上几句概括性的话来(lái)收束全(quán)篇;有的人在文(wén)章结尾时恰(qià)到好处(chù)地(dì)通过某(mǒu)种途径把文(wén)章(zhāng)的中心点明;也有的(de)人(rén)爱在文章的结尾处说几句耐人寻味的话,既能做(zuò)到水到渠成,又给我们留下(xià)想像的余地;有的人写文章时充分表(biǎo)达了自己的感(gǎn)情,同时自己(jǐ)在(zài)写作(zuò)过程中被自己(jǐ)表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文(wén)章结尾时抒起(qǐ)情(qíng)来;也(yě)有的人写到文(wén)章结尾处(chù),回应前(qián)文,和文章的(de)标(biāo)题或者(zhě)文章的开(kāi)头联系起(qǐ)来考虑,使人感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以小见大,初看不起眼,细(xì)想却(què)很(hěn)深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意却(què)未(wèi)完(wán),使你还(hái)得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做(zuò)到顺应文章(zhāng)内容的(de)发展,不能抛开前(qián)面的内容为结(jié)尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马尾(wěi)巴只(zhǐ)有(yǒu)长(zhǎng)在马的屁股上甩起来(lái)才显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股(gǔ)上安上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必然是非常难看的。

　　我们(men)来(lái)看看小学语文教材《穷(qióng)人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉,他的脸变得严肃、忧(yōu)虑(lǜ)。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱(bào)来(lái),同死人呆在一(yī)起怎么行!哦(ó),我(wǒ)们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不(bù)愿(yuàn)意(yì)吗?你(nǐ)怎么啦(la),桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫(fū)托尔斯(sī)泰的作(zuò)品(pǐn),记叙的是一位(wèi)渔(yú)夫和他的妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在她死后收养她(tā)的两个(gè)孩子的事(shì),反映(yìng)了(le)沙(shā)俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他(tā)们美(měi)好的心灵和高(gāo)尚(shàng)的道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)处集中反映了渔(yú)夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章的前面已经(jīng)写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自己也不(bù)知道为什么要这样做,但是她觉(jué)得非这样做不可(kě)。

　　 “……为什么把(bǎ)他(tā)们抱过来啊?……他会揍(zòu)我的!那也(yě)活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时(shí)桑娜的(de)心里特别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜(nà)身上多花笔墨(mò),因(yīn)为,已(yǐ)经没(méi)有必要;文章的中(zhōng)心(xīn)意(yì)思已(yǐ)经得(dé)到(dào)了充分表(biǎo)现。

　　假如说,作(zuò)者此时再对(duì)渔(yú)夫夫妇(fù)大加一番赞颂,就(jiù)会使人(rén)感(gǎn)到多(duō)余。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理解全文(wén)

　　一篇文章应该(gāi)是(shì)一(yī)个整(zhěng)体。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都是(shì)在(zài)这个整(zhěng)体之中的,之所以(yǐ)要分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结(jié)尾在内容上、结构(gòu)上(shàng)要(yào)收束全篇,对(duì)全篇要有定局、总括、回应、深化的(de)作用。

　　一般写人的文章(zhāng),结尾要落实到人的思(sī)想品质和性格(gé)特征上来;一般写(xiě)事的文章,结尾(wěi)要落太深是一种什么体验，太深是不是不好实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么(me)情况(kuàng),读者从标题到文章结(jié)束(shù)看过一遍(biàn)之后,应该有(yǒu)一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章(zhāng)的结尾和文章的标题、文章的(de)开头以及(jí)文章的中间部分(fēn),是密(mì)切相联系的,都(dōu)与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇(piān)文(wén)章的结(jié)尾使人读(dú)过之(zhī)后感到是(shì)多余的(de),或者感到它(tā)与前面的部(bù)分(fēn)不和谐,不统一,破(pò)坏了文章的完整性(xìng),那就不是好的结尾了。太深是一种什么体验，太深是不是不好

　　小(xiǎo)学语文教材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾(wěi)值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇(fù)也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中(zhōng)国(guó)共产党领导的土地改革(gé)使(shǐ)中国农村(cūn)发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄(zhuāng)只有(yǒu)半(bàn)亩园(yuán)地的田寡(guǎ)妇年(nián)年都种(zhǒng)南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因(yīn)为村(cūn)里的(de)穷(qióng)人(rén)无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地(dì)主势力大,无人(rén)敢(gǎn)偷;最怕(pà)人偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田(tián)寡妇(fù)只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分(fēn)得了土(tǔ)地,家家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着(zhe)老黄历天(tiān)天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝阻她也不信,以后(hòu)生病没(méi)有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三五天,上(shàng)十天不去,也无事,她就(jiù)打算不(bù)再看瓜了(le);收获的一天见(jiàn)秋(qiū)生家拉了一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这(zhè)样的(de)结尾和文章的标题、文章的(de)前后内(nèi)容一(yī)起构成了一篇结构紧凑(còu)、内容完整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者所(suǒ)要表达的主(zhǔ)题得到(dào)充分表达。

　　这样的结尾对于全篇内容和结构的完整(zhěng)都起(qǐ)到了总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有使他翻开第一(yī)页(yè)来重(zhòng)新去读它(tā)的力量”。

　　中国古代的作家(jiā)太深是一种什么体验，太深是不是不好也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪(nǎ)种(zhǒng)方法结(jié)尾(wěi),要想使文(wén)章充(chōng)实有力,篇幅不(bù)宜过长,语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣中(zhōng)心(xīn)。

　　我们(men)先看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人(rén)们都(dōu)兴高采烈地(dì)欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个(gè)字,说(shuō)了两层(céng)意思:一(yī)层是决口合(hé)龙了,另(lìng)一层是人们(men)欢呼,显得充(chōng)实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵堤排(pái)险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在(zài)黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅(jǐn)结(jié)尾自(zì)然,同(tóng)时又紧(jǐn)扣(kòu)中心。