说明方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)是说明方法(fǎ)及(jí)作用：举例子：举出实际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明方(fāng)法(fǎ)叫举(jǔ)例子的。

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说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题格(gé)式，三年级说明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所(suǒ)要说明的(de)事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说(shuō)明方法叫举例子(zi)。

　　运(已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后yùn)用举事(shì)例的(de)说明方(fāng)法说(shuō)明(míng)事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句(jù)：云(yún)能预示天(tiān)气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就代(dài)表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的(de)例(lì)子，真(zhēn)实具体有(yǒu)力地说明(míng)了……，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名(míng)人(rén)名言等。

　　引用的范(fàn)围很(hěn)广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文(wén)更具(jù)诗(shī)情(qíng)画意(yì)；

　　引(yǐn)用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝(cháo)的(de)张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人(rén)不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可(kě)以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的(de)说明方法能够简洁，有力(lì)地说(shuō)明事物(wù)的……特征，既增(zēng)强了说服力，又增(zēng)强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们(men)比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……与……进(jìn)行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　例句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前(qián)两(liǎng)岸河堤常(cháng)被冲(chōng)毁(huǐ)，但是(shì)这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便(biàn)读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用较(jiào)多的数(shù)字，一(yī)定要准确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反映事(shì)实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非常(cháng)雄伟(wěi)，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱(gǒng)桥》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清(qīng)晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)，使文章更(gèng)具有说服力。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华(huá)丽程(chéng)度(dù)，分为金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术上(shàng)有雅俗(sú)之别，同时也显露(lù)了使用人不同的经(jīng)济与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的(de)形状特(tè)点，增强说明的形象性和(hé)生动性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修(xiū)辞格(gé)上(shàng)的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以(yǐ)使要(yào)说明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明对象更(gèng)形(xíng)象、具体，可以(yǐ)进行状已婚男人睡完你后的心态，已婚男的得到你一次之后貌摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了……的……特点，生动(dòng)形象详细(xì)具体(tǐ)地说明了(le)……，使被说明对(duì)象更准确更(gèng)详尽(jǐn)更生动。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有的母(mǔ)子(zi)相(xiāng)抱，有(yǒu)的交头(tóu)接(jiē)耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千态万状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语对(duì)某(mǒu)一概念的(de)本质特征(zhēng)作规定(dìng)性(xìng)的(de)说明叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准确揭(jiē)示事物的(de)本质。

　　作用(yòng)：使人(rén)们在阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确揭示(shì)事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个(gè)侧面，在事物(wù)的某一个特点(diǎn)做些一般(bān)性的(de)解释。

　　作用：使读(dú)者在阅(yuè)读时对抽象的(de)字(zì)词能够(gòu)更加(jiā)明(míng)白，更(gèng)易(yì)理(lǐ)解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个(gè)小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节(jié)约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱(gǒng)，桥身也更(gèng)美(měi)观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把(bǎ)十分复杂的(de)事物说清楚，就(jiù)可以(yǐ)采用图(tú)表法，来(lái)弥(mí)补单用文字表达的(de)缺(quē)欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表(biǎo)示出(chū)将(jiāng)来会出现的(de)情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预设将来可能要(yào)出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有(yǒu)一(yī)个地球，如果(guǒ)它被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说(shuō)明了(le)事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地(dì)说(shuō)明了事物的(de)××特点。

　　对(duì)事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）分门(mén)别类加以(yǐ)说明,使说明更(gèng)有(yǒu)条理性(xìng)。

　　3、汪宽打比(bǐ)方(fāng)：生动形象地说明该事物(wù)的(de)××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体(tǐ)而准(zhǔn)确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出强调了被说明对象的××特点（地位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简(jiǎn)明科学的语(yǔ)言对说明的对(duì)象（或科学事(shì)理）加以揭示,从而更科学、早陵做(zuò)更本质(zhì)、更概括(kuò)地(dì)揭示事(shì)物的特征（或事(shì)理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观(guān)形象(xiàng)地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明(míng)事物的特(tè)征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用(yòng)古诗文、谚语(yǔ)、俗话(huà).引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征（或事理）加以形象化(huà)的描(miáo)摹,使(shǐ)说明更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）加以具体的解释(shì)说(shuō)明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引用说明有以(yǐ)下几种形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具体(tǐ)的(de)事例(lì)；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的数据(jù)；（作(zuò)用同列数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等(děng).作用是增强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用说明在文章开头,还(hái)起到引出(chū)说明对象的作用）。

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