家贫无(wú)从致书以观出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏(cáng)书之家翻译是(shì)出自《送(sòng)东阳马生序(xù)》的。

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家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于藏书之家翻译(yì)

　　家(jiā)贫，无从致书以(yǐ)观，每假借于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办法买到书籍学习，（就）常常向有藏书(shū)的人家借书(shū)，亲手抄录(lù)，计(jì)算好（归还的）日期（按时(shí)）送还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余幼(yòu)时(shí)即(jí)嗜学。

　　家(jiā)贫(pín)，无从致书(shū)以观，每假借于(yú)藏(cáng)书之家，手自(zì)笔录，计日以(yǐ)还(hái)。

　　天大寒，砚(yàn)冰(bīng)坚，手(shǒu)指(zhǐ)不(bù)可屈伸(shēn)，弗之(zhī)怠。

　　录毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以(yǐ)书(shū)假(jiǎ)余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师(shī)名人长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的与(yǔ)游，尝趋百里外(wài)，从乡之先(xiān)达执(zhí)经叩问。

　　先(xiān)达德隆望尊，门(mén)人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍(shì)左右，援(yuán)疑(yí)质理，俯(fǔ)身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢(gǎn)出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦(yuè)，则又请焉(yān)。

　　故(gù)余虽愚，卒获有(yǒu)所闻(wén)。

　　翻(fān)译

　　我年幼时(shí)就非常爱好读(dú)书长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的(shū)。

　　家里贫穷(qióng)，无法得到书来(lái)看，常(cháng)常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借，亲(qīn)手抄录，计算着日期(qī)按时送(sòng)还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里的墨汁都结了冰(bīng)，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直，也不放(fàng)松(sōng)读书。

　　抄(chāo)写(xiě)完毕后(hòu)，便马上跑去(qù)还书，不(bù)敢超(chāo)过约定的期限。

　　成年(nián)以后(hòu)，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学(xué)识(shí)渊博的老师和名(míng)人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经(jīng)书(shū)向乡(xiāng)里(lǐ)有道德学问的前(qián)辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在(zài)他左右，提出疑难(nán)，询(xún)问(wèn)道理，俯下身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地请(qǐng)教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我(wǒ)的表情更加(jiā)恭(gōng)顺(shùn)，礼(lǐ)节(jié)更加周到，不敢说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我(wǒ)虽然愚笨，但最终获得不(bù)少教益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真(zhēn)子(zi)、玄(xuán)真道士、玄真遁(dùn)叟。

　　汉族(zú)，浦江（今浙江浦江(jiāng)县）人，元末明(míng)初文学家，曾(céng)被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”，学者称太史公(gōng)。

　　宋濂(lián)与(yǔ)高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大家(jiā)”。

　　他因(yīn)长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被流放茂州，途(tú)中病(bìng)死于夔州。

　　他的代(dài)表(biǎo)作品有《送东阳马(mǎ)生(shēng)序(xù)》、《朱(zhū)元璋奉天讨元北伐檄(xí)文》等(děng)。

家贫(pín)无从致书以观每假借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家手自(zì)笔录计日以(yǐ)还是什么意(yì)思

　　年幼(yòu)时(shí)团(tuán)缓(huǎn)就爱学习。

　　因为(wèi)家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，约定日(rì)期送(sòng)还。

　　出(chū)自明(míng)代文(wén)学(xué)家宋濂创作的一篇赠序(xù)：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘模(mó)结构严谨，详略有致，用对比(bǐ)说理(lǐ)，在叙事中穿插细节描绘，读(dú)来生散吵动(dòng)感人(rén)。

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